Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования (кляксография) в старшей группе «Веселые кляксы».

Цель:

1. Познакомить детей с новым способом изображения (кляксография).
2. Учить дорисовывать детали объектов, полученных в ходе спонтанного изображения, для придания им законченности и сходства с реальными образами.
3. Развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности.

Материалы: альбомный лист А4; дополнительный лист для тренировочного упражнения; гуашь; набор фломастеров; кисть; салфетка; готовые работы по кляксографии для образца.

Ход занятия.

Ребята, сегодня у нас с вами занятие рисование, но в нетрадиционной технике. Хотите узнать в какой? (Ответы детей)

Роль правополушарного рисования в творческом развитии ребёнка.

Творчество – это неотъемлемая часть человеческой природы. С раннего возраста дети проявляют интерес к созданию чего-то нового, выражая свои эмоции и мысли через различные формы искусства. Рисование – один из самых доступных и естественных способов творческого самовыражения. Правополушарное рисование, методика, основанная на активации правого полушария головного мозга, играет особую роль в развитии творческого потенциала ребёнка.

Правое полушарие и его роль в творческом развитии ребенка.

Правое полушарие головного мозга отвечает за образное мышление, интуицию, воображение, эмоции и творчество. Оно работает с целостными образами, воспринимает информацию не вербально, используя метафоры и ассоциации. Именно правое полушарие позволяет нам видеть мир в его многообразии, создавать образы, фантазировать и чувствовать.

Конспект занятия для детей по художественно-изобразительному творчеству «Нарисуем осень»

(рисование)

Программное содержание:

Уточнить с детьми знания о разных периодах осени. Учить замечать различия в подборе красок при изображении тех или иных периодов осени.

Учить передавать в рисунке хмурый день последнего периода осени через цвет листа бумаги, выбирать для рисования цвета, соответствующие теме.

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей с нарушением слуха во второй младшей группе. Нетрадиционное рисование ватными палочками «Чашка в горошек»

КОУ «Сургутская школа – детский сад» Художественно-эстетическое развитие

Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Н.Л. Добрынина Сургут, 2022

Цель:

• Познакомить детей с нетрадиционной техникой — рисование ватными палочками.

Задачи:

Конспект ООД с использованием нетрадиционной техники рисования во второй группе раннего возраста на тему «Ленточки для наших кукол».

Воспитатель Коробова И. В. МБДОУ «Детский сад №28 «Снежинка», Набережные Челны.

Цель: Создание условий для изображение коротких и длинных прямых линий восковыми карандашами красного и синего цвета.

Задачи:

Обучающие:

• учить детей проводить прямые горизонтальные линии восковым карандашом связывая их с образом ленточки;
• активизировать речевую и познавательную деятельность, обогащать двигательный опыт в ходе предметно-игровой деятельности.

Развивающие:

• стимулировать интерес к рисованию восковыми карандашами, формировать умение правильно держать карандаш, в процессе рисования использовать карандаши разных цветов.
• способствовать развитию цветовосприятия: учить детей узнавать, различать красный и синий цвет, группировать предметы по цвету.

Конспект комплексного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности в первой младшей группе на тему: Стихотворение А.Барто "КОРАБЛИК". Морские волны

Автор: Дарьина Наталья Васильевна, воспитатель МБДОУ детский сад №23 с. Архангел Меленковского района Владимирской области

Цели: Познакомить детей со стихотворением А.Барто «Кораблик», упражнять в рисовании краской волнистых линий.

Задачи:

Конспект проведения образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на тему «Кораблик» для детей (старшего возраста)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 14 «ЯГОДКА»

Составила и провела воспитатель Рогозина О.И. п. Володарского 2020 год 

Цель: Продолжать формировать умение детей конструировать поделки из бумаги в технике «Оригами».

Задачи:

• закреплять навыки по выполнению базовой формы из бумаги
• расширять знания детей о технике «Оригами»
• совершенствовать навыки делать правильные сгибы, сглаживать их
• развивать пространственное воображение, память
• развивать мелкую моторику кистей рук
• развивать речь, активизировать словарь (угол, сгиб, прямоугольник, квадрат, треугольник)
• воспитывать художественный вкус стремление сделать работу аккуратно
• получить эстетическое наслаждение от проделанной работы.

Конспект по рисованию (нетрадиционный метод – картонные втулки) «Праздничный салют» в первой младшей группе «Кораблики»

Воспитатель ГБДОУ ДС №45 г. Санкт-Петербург Федорова Мария Сергеевна

Цель:

• Научить детей рисовать, используя нетрадиционную технику рисования, картонными втулками (метод «штампования») праздничный салют.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с новой техникой рисования втулками, закрепить основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый)

Развивающие:

• Развивать у детей методом штамповки рисовать композицию, ритмично располагая в определённых местах огни салюта, используя разные цвета красок.

Воспитательные:

• Воспитывать патриотические чувства, уважать и любить свою Родину

Образовательная  изобразительная деятельность Группа: подготовительная «Медвежата»
Руководитель: воспитатель Иванова М.Н.
МБДОУ Центр развития ребёнка «Детский сад № 20 «Дружный хоровод» (Корпус 2)

Задачи:
1. Учить детей отражать в рисунке представления о пустыне и ее обитателях.
2.Уточнить представление о внешнем виде верблюда и способах его изображения (многократная обводка по контуру для получения нескольких одинаковых образов и закрашивание способом «Тычок жесткой кистью»)
3.Вызвать интерес к рисованию каравана верблюдов из 3-5 животных на длинном прямоугольнике.

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Украсим группу картинами»

Возраст 4-5 лет Средняя группа

Воспитатель: Юрченко Евгения Юрьевна

Цель:

• создать условия для формирования позитивных установок к различным видам творчества, реализации самостоятельной изобразительной деятельности.

Задачи: