Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Методическая разработка «Авторская подвижная игра «Остановись, не ошибись»

Подвижная игра – естественный источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Предлагаем вашему вниманию методическую разработку подвижной игры с детьми старшего дошкольного возраста в авторской трактовке.

Цель. Развивать быстроту реакции и разные виды движений вперед.

Возраст: 5-6 лет

Подготовка площадки и атрибутов:

• На одной стороне площадки отмечается исходная линия для игроков. На расстоянии 10-15 шагов от исходной линии чертится финишная линия для игроков и место для водящего.
• Картинки – ориентиры на палочке – лягушка, мышка, зайка.

Ход игры.

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА по теме: квест «Спортивное приключение — Мы победим вирусы»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №266»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКАЯ РАЗВИТИЕ»

Подготовила: инструктор по физической культуре М.В. Галактионова г. Барнаул 2021г.

Цели и задачи занятия:

Образовательные: Упражнять в ходьбе и беге с дополнительными заданиями; закреплять навык энергично отталкивания от пола в прыжках; повторить упражнения в метании мешочка в цель правой и левой рукой, развивая ловкость и глазомер; совершенствовать навыки бега; формировать навык в ползанье по горизонтальной шведской стенке, формировать представление о красоте тела человека.

Зимние эстафеты

Методическая разработка

Инструктора по физической культуре ГБДОУ№94

Горская Ирина Владимировна, Голыжбина Елена Дальевна

ЗИМНИЕ ЭСТАФЕТЫ

№1 ЛИНЕЙНАЯ ЭСТАФЕТА «СНЕЖКИ» Возраст: 4-5 лет

Цель: повысить двигательную активность.

Задачи:

1. Совершенствовать умение подлезать под дугу;
2. Развивать скорость, ловкость в метании в вертикальную цель;
3. Воспитывать взаимопомощь.

Инвентарь: 4 дуги высотой 50 см, 2 корзины со снежками по количеству детей в командах, вертикальная мишень, 2 линии старта, 2 конуса.

«НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ: ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА НА СТУЛЬЧИКАХ»

Инструктор по физической культуре ГБОУ Школы № 2051 Давыдова Л.Е.

Ни для кого не секрет, что здоровье дошкольника на сегодняшний день вызывает тревогу. Если не брать во внимание проблемы органического поражения, то на первое место можно поставить гиподинамию, а именно малоподвижный образ жизни.

Зачастую, родители предпочитают оградить своего ребёнка от «излишней» активности, только чтобы он не получил травму, не раскидал игрушки или вообще «не мешал». И в этом случае им «на помощь» приходят гаджеты, которых в последнее время появилось в большом разнообразии. Ребенок со своей несформированной психикой и нервной системой очень быстро «подсаживается» на такое времяпрепровождение, становится раздражительным, быстро утомляется, появляются нарушения осанки, плоскостопие и т.д. С годами этот «клубок» проблем наматывается и в дальнейшем появляются серьёзные нарушения в организме: нарушения работы дыхательной, опорно-двигательной, сердечно-сосудистой, нервной и пищеварительной систем.

Наш спортивный уголок в детском саду «Ловкие и смелые»

Дошкольники резвы и любознательны. Им нравится участвовать в подвижных играх и упражняться со спортивным инвентарём. Не только занятия физкультурой имеют целью физическое развитие дошкольников, двигательная активность организуется в различных режимных моментах. Наличие грамотно оформленного спортивного уголка в группе помогает воспитателю разнообразить занятия по физическому воспитанию детей и стимулирует их к активной самостоятельной деятельности.

Важным фактором, оказывающим разностороннее влияние на укрепление детского организма, является физическая культура.

Нашей целью является создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья, всестороннее развитие физических качеств.

В соответствии с ФГОС выпускник ДОУ должен обладать крепким здоровьем, хорошим физическим развитием, физическую подготовку.

Подвижная игра с правилами «Забери скорей!» для детей младшего дошкольного возраста

Цель: учить действовать по сигналу, развивать умение ориентироваться в пространстве, развивать музыкально-ритмические движения, учить импровизировать под музыку.

Необходимый инвентарь: плоские кольцаобручи (d=40 см) и кубики по количеству игроков; музыкальное сопровождение.

Ход игры: по середине площадки раскладываются кольца по кругу, в них ставится по 1 кубику. Игроки встают за кольцами (за кругом). Включается музыка, игроки начинают двигаться по площадке, выполняя различные танцевально-ритмические движения. Как только музыка остановилась, каждый игрок должен занять место в любом кольце и взять в руки кубик. Кто первый – тот и победил! Игра усложняется тем, что во время передвижений игроков ведущий забирает несколько кубиков. И те, кому они не достались, присаживаются. Игра продолжается до тех пор, пока не останется победитель!

Играйте с удовольствием!

«Совершенствование физического здоровья методами адаптивной физической культуры»

Н. А. Пазюра, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа «Детский сад №11» (МАДОУ «ДС №11») г. Анжеро-Судженск, Кемеровская обл

В статье рассмотрены особенности детей с ОВЗ, характеристика целевой группы, структура занятия.

Ключевые слова: опорно-двигательный аппарат, коррекционная работа, индивидуально-дифференцированный компонент, коррекционно-развивающий подход, адаптивная физическая культура.

По данным мировой и отечественной статистики число детей с особыми образовательными потребностями неуклонно растёт. В связи с этим актуальность решения проблем коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ приобретает особое значение.

Развитие физических качеств дошкольников посредством реализации педагогического проекта «Первые шаги в ГТО»

Проблема физического развития подрастающего поколения одна из самых актуальных в современном обществе. В последние годы в Российской Федерации отмечается положительная тенденция в развитии физической культуры и спорта, растет количество молодежи, у которой стало нормой вести активный и здоровый образ жизни. Одним из факторов позитивных изменений является возрождение комплекса ГТО в образовательных организациях. Но, если в школах этот процесс идет активно, то в дошкольных учреждениях заметных сдвигов в данном вопросе не отмечается. Хотя именно в дошкольном детстве закладываются основы физического развития, двигательных умений ребенка, этот период можно по праву считать фундаментом для приобщения воспитанников к здоровому образу жизни. Я как инструктор по ФИЗО пытаюсь найти ответы на вопросы: Как укрепить здоровье детей? Как мотивировать дошкольников и их родителей к занятиям спортом, привить навыки здорового образа жизни? Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО может помочь мне найти ответы на поставленные вопросы, успешно решать задачи физического развития, так как структура комплекса включает первую ступень испытаний и нормативы их выполнения для детей 6-8лет, значит, воспитанники подготовительных групп могут стать равноправными участниками ГТО.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ОХОТА НА ЗАЙЦЕВ ИЛИ БЕЗДОМНЫЙ ЗАЯЦ НА НОВЫЙ ЛАД»

Представленная подвижная игра с правилами рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.

За основу взята подвижная игра «Бездомный заяц», которая была дополнена следующими моментами (новизна): у участников- «зайцев» появилась морковка, которую необходимо передавать из рук в руки при смене в домиках (в целях безопасности используем морковку из мягких нетравматичных материалов); все участники игры получают отличительную атрибутику, также безопасную при использовании во время бега (зайцы – шапочки с ушками, охотник – бандану и жилетку, по своему усмотрению); все зайцы получают ленты- «жизни» как в компьютерных играх, которые крепятся за резинку спортивных шортиков (элемент игры, направленный на формирование элементарных математических представлений).

Цель игры: развивать умение ориентироваться в пространстве, быстро бегать, следуя правилам игры.

Условия и инвентарь: безопасная площадка для игры, мягкая морковка, плоские обручи/кольца (d 40 см) из расчёта количество участников минус 2, ленты- «жизни» из расчёта 3 штуки на каждого «зайца», отличительная атрибутика для участников (по желанию).

Конспект занятия по физической культуре в младшей группе на тему: «Путешествие по волшебной дорожке»

Подготовили:

• инструктор по физической культуре Певцова Е.В.
• воспитатель Прилепская Ю.Г.

Одной из приоритетных задач системы образования является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование основ здорового образа жизни. В рамках решения этой задачи разработан данный конспект. Данный конспект рассчитан для детей младшей группы. Известно, что в младшем дошкольном возрасте нужно научить детей ориентировке в пространстве, правильному использованию оборудования, стимулировать интерес к упражнениям. Как повысить эффективность занятия, сформировать у детей соответствующие навыки? Нам поможет ведущий вид деятельности – игра. В данной разработке использованы игровые приёмы. Используемые на данном занятии приёмы развивают способность к импровизации, слух, внимание, творческую фантазию и память. А, кроме того, силу, ловкость, координацию движений. Дети учатся ориентироваться в пространстве, приобретают навыки двигаться в заданном темпе и ритме.