Эссе — Янова Надежда Николаевна

Янова Надежда Николаевна Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбов

Янова Надежа Николаевна родилась в северном городе Апатиты Мурманской области- 12 апреля 1974г.

В 1993г закончила музыкальное отделение Тамбовского педагогического училища № 1 им. К.Д. Ушинского по специальности музыкальное воспитание. Работаю по своей специальности 16 лет — музыкальным руководителем.

Осуществляю развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Использую традиционные и инновационные технологии, осуществляю поиск более эффективных методов и приемов обучения в музыкально — эстетическом воспитании детей.

В результате своей деятельности стараюсь создавать атмосферу творчества, стремлюсь, чтобы каждому ребенку было комфортно и уютно. Не жалея времени и сил вкладываю в любимое дело свою душу.

В свободное время люблю заниматься цветоводством.

Эссе — Жиркова Матрена Алексеевна

Жиркова Матрена Алексеевна Педагог дополнительного образования МБДОУ «Детского сада комбинированного вида №15 «Кэнчээри» с. Сайылык Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия)

Педагог дополнительного образования высшей КК МБДОУ детского сада комбинированного вида №15 «Кэнчээри» с. Сайылык Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия)

Дата рождения: 25 мая 1959 года Образование: среднее специальное, Педстаж: 27 лет УПД: высокое

Награды и знаки отличия:

• Отличник Образования РС (Я)
• Республиканские и улусные грамоты, благодарности
• Почетная грамота Министерства Образования РС (Я) 2009 год.
• Почетная грамота Ил Тмэн РС (Я) 2009год.
• Грамота ИПКРО. 2009 год.
• Сертификат «Лучшая экспозиция выставки – салона: раздел «Игра» 2008г
• Благодарственное письмо республиканского Центра культуры и традиционного художественного творчества им. А. Е. Кулаковского 2008 г.
• Диплом II степени Федерации ДИП Сонор ЖИПТО РС (Я) 2008г.
• Грант Президента РС (Я) 2012г.

Эссе — Темчук Каринэ Вячеславовна

Темчук Каринэ Вячеславовна Воспитатель МДОУ детский сад № 92 Сочи, Краснодарский край

1. Дата рождения — 07. 06. 1981 год
2. Семейное положение замужем
3. Образование высшее – г. Краснодар «Институт международного права, экономики, гуманитарных наук и управления имени К. В. Россинского»
4. Общий трудовой стаж 12 лет.
5. Педагогический стаж работы 10 лет.
6. Стаж работы в должности (в данном дошкольном учреждении) 10 лет
7. Какой опыт обобщался и когда «Формирование коммуникативных навыков у детей седьмого года жизни в процессе познавательно-речевой деятельности» 2015г.
8. Курсы повышения квалификации:
9. «Содержание и структура педагогической деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения, ее особенности в современных условиях» 72 часа 2006г.

«Организация образовательного процесса в современном ДОУ с учетом ФГТ и ФГОС ДО» 72 часа 2013г.

Эссе — Кириллова Нина Михайловна

Кириллова Нина Михайловна Детский писатель книга г. Красноярск

Нина Михайловна Кириллова родилась в 1937 году в Ленинграде. Во время Великой Отечественной войны до апреля 1942 года была в блокадном Ленинграде. После войны, окончив семилетку, поступила в библиотечный техникум, по окончании которого уехала в Забайкалье — в город Борзя Читинской области. Работала заведующей читальным залом. В 1957 году по комсомольской путёвке приехала в Красноярск. Работала каменщиком на строительстве завода искусственного волокна. Была редактором газеты на стройке. Заочно поступила в Ленинградский институт культуры. Работала в библиотеках ДК им. 1 Мая завода «Красмаш», аэрокосмической академии. Была редактором стенгазеты «Свежий ветер». Награждена дипломом «Лучший библиотекарь Красноярского края». Стихи, загадки публиковала в «Новом Енисейском литераторе», «Енисейке», коллективных сборниках. Самиздатом выпустила семь авторских книжек.

Эссе — Мавровская Ольга

Мавровская Ольга педагог-психолог КГКОУ Детский дом 25 г. Николаевск-на-Амуре,, Хабаровский край, Россия

Два года я занимаюсь психологией. Много планов, идей… Много реализовано, ещё больше нужно успеть. Всегда с гордостью говорю, кто я по профессии, что работаю с детьми. Заниматься этой профессией должен человек, у которого хорошо развита эмпатия и который искренне относится к своему делу. Научить детей любить может только тот человек, который сам к ним относится с любовью. Иногда ребёнку необходимо помочь раскрыть его индивидуальность, чтобы он пошёл по жизни достойным и способным человеком.

Я довольно контактный человек, способный найти общий язык практически с любым человеком. У меня гибкий характер, что позволяет мне ужиться в любом коллективе. Но вместе с этим, в меру принципиальная. Никогда не переступаю через свои моральные принципы и не делаю того, за что потом было бы стыдно. Ненавижу конфликтные ситуации. В профессиональной деятельности — человек ответственный.

Ессе — Екимова Ольга

Екимова Ольга Воспитатель ГБОУ СОШ №365 ОДОД Город Санкт — Петербург

Моя формула успеха.

У каждого успеха есть формула своя
Своею формулой успеха
Поделюсь сейчас и я.
Вот первый лучик в формуле успеха

Когда пришла – я на работу
Совсем молоденькой была
Но помнила родителей слова:
Сколько надо каждому

Эссе — Пояркова Ирина

Пояркова Ирина Воспитатель МКДОУ «Детский сад №1» г. Ефремов, Тульская обл.

Быть воспитателем – это очень здорово, очень интересно и очень почетно и вот уже много лет – я воспитатель. Тот, кто закладывает крупицу доброту в детские сердца, тот, кто знакомит с огромным миром с самых первых шагов, тот, кто сам учится всему самому светлому и чистому у своих воспитанников каждый день.

Моя работа очень помогла мне и лучше понимать своего ребенка и многое открыть в самой себе. Я верю, что профессия «воспитатель» — профессия на века. Ведь иметь причастность к детским душам – это возможность поменять мир в лучшую сторону.

Дети растут, познавая мир взрослых.
Дети рождают сто тысяч вопросов:
«Как? Почему? Для чего? И как надо?» –
Всё обо всем рассуждают ребята.

Эссе — Чиж Наталья

Чиж Наталья педагог-психолог МБОУ ДОД ЦДТ «Сокол» г. Липецк

Осуществляю работу по всем направлениям деятельности психологической службы учреждения дополнительного образования, разработала и внедрила в практику дополнительного образования целостную систему психодиагностической, коррекционно-развивающей и учебно-просветительской работы по психологии на основе разработанных модифицированных программ: «Путь к себе», «Я познаю себя».

Стаж работы 12 лет.

С целью оказания психологической помощи родителям дошкольников организовала работу родительского лектория; создала картотеку коррекционно-развивающих занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья, собрала ценный и интересный материал для проведения занятий по психологии; разработала методику консультативной и коррекционно-развивающей психологической помощи родителям дошкольного возраста.

Активно веду коррекционно-развивающую работу с дошкольниками, используя авторские наработки и уже известные материалы.

Эссе — Ваняева Ольга Васильевна

Ваняева Ольга Васильевна Воспитатель I квалификационной категории МБДОУ детский сад №18 Краснодарский край, г.Крымск

Работаю воспитателем 20 лет.

Каждое утро я встречаюсь с Личностями разными по характеру и настроению — и моя основная задача сделать так, чтобы каждому из них этот предстоящий день запомнился чем-то светлым, интересным и радостным, чтобы деткам со мной было спокойно, надёжно и хорошо, чтобы вечером им не хотелось уходить домой… Ведь всем известно, что педагогическое мастерство аналогично актёрскому, — воспитатель также не может предстать перед своим «зрителем» в плохом настроении, в неопрятном или небрежном виде; он также должен дарить только положительные эмоции. Изо дня в день он должен восхищать, удивлять, завораживать… А этого не добьёшься без искренности и без полного «растворения» в любимом деле. Перефразируя известное выражение, я назвала бы своим профессиональным девизом следующие слова: «Отдай детям всё самое лучшее, что есть в тебе — и они непременно вернут тебе всё самое лучшее, что есть в них…»

Эссе — Виниченко Вера

Виниченко Вера Воспитатель «МБДОУ ДС № 8 «Радуга» Московская область, Люберецкий район, г.Дзержинский

использую современные педагогические технологии: информационно-коммуникативные, игровые, здоровье сберегающие, технологии «Психолого-педагогического просвещения родителей», что позволяет организовывать образовательную работу на уровне современных требований, реализации ФГОС.

Работая в инновационном режиме, разработала курс факультативных занятий для детей среднего, дошкольного возраста по теме «Волшебная бусинка», цель которых развитие у детей мелкой моторики, усидчивости, произвольности..

Выступала с сообщением на заседании совета педагогов на тему «Игровые физические упражнения для детей раннего возраста в период адаптации в ДОУ «.

Использую современные педагогические технологии: информационно-коммуникативные, игровые, здоровье сберегающие,