Конспект занятия в технике пластилинографии «Божья коровка» (в присутствии родителей)

Задачи:

• знакомство с насекомыми — божья коровка;
• развитие зрительного восприятия (цвета, формы, размера предметов); развитие координации движений, общей и мелкой моторики, ориентации в собственном теле;
• развитие умения действовать согласно правилам игры;
• создание положительного эмоционального настроя в группе.

Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Программное содержание: Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга, соблюдать симметричность рисунка; формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику рук.

Предварительная работа: накануне с детьми проводится беседа о божьей коровке, рассматривание картинок и иллюстраций.

Подготовка к занятию

Для воспитателя: мольберт с изображением божьей коровки., дидактические игры.

Для детей: Листы с уже распечатанной божьей коровкой по количеству детей (без точек); пластилин черного, желтого цвета,

Приемы лепки: Ощипывание, скатывание, надавливание.

Непосредственная образовательная деятельность.

1. Организационный момент

Ход занятия.

Дети стоят произвольно.

Воспитатель: Ребята все ярче светит солнышко, травка появляется, время года сейчас Весна. На улице будут появляться жучки, паучки, насекомые. А к нам в группу уже прилетел Жучок. Кто это? отгадайте загадку.

Красный, маленький комочек,

На спине немного точек,

Не кричит и не поет,

А по листику ползет. Кто Это? (показ)

Дети. Божья коровка.

- Правильно. Посмотрите, какая она красивая! Давайте поздороваемся с божьей коровкой.

- Здравствуй, божья коровка.

- Давайте рассмотрим внимательно нашу гостью. Что у нее есть? (голова, туловище, усы, лапки, крылышки).

- Какого цвета крылышки у божьей коровки? (Красные с черными точками.)

- Ребята, божья коровка любит посидеть на цветочках, на травке, перелететь с одного цветка на другой. А сейчас она загрустила, давайте с ней поиграем…

Игра «Сдунь божью коровку»

Игра «найди половинку»

2. Постановка цели занятия

В: Божья коровка загрустила, нас так много, играем дружно весело, а она одна.

- Давайте поможем ей обрести подружек. Что мы сможем сделать? (нарисовать, слепить, наклеить). Вот мы сегодня с вами и слепим подружек – божьих коровок.

- Сначала давайте разомнем пальчики, чтобы они работали веселее.

Пальчиковая гимнастика.

Божьей коровки папа идет. — всеми пальцами правой руки «шагать»

Следом за папой мама идет. — всеми пальцами левой руки «шагать»

За мамой следом детишки идут, — «шагать» обеими руками.

Следом за ними малышки бредут.

Красные кофточки носят они. — пожать самому себе ладони, пальцы прижать друг к другу.

Кофточки с точками черненькими. — постучать указательными пальцами по ладошке.

Папа семью в детский садик ведет, после занятий домой заберет. — всеми пальцами обеих рук «брызнуть».

3. Рассматривание. Показ с объяснением

В: Посмотрите внимательно, чем отличается вот эта божья коровка от этой?

(сравнивают…нет точек и усиков).

В: Точки у божьей коровки какого цвета? Какой формы? (Показать как сделать).. Показать как сделать усики.. (скатать колбаску) потом солнышко…Кружок и размазать, потянуть пальчиком пластилин.

Физкультминутка «Божья коровка»

Божья коровка, — ритмично покачивают ладонями

Черная головка,

Улети на небо, — делают взмахи перекрещенными кистями рук

Принеси нам хлеба, — машут кистями рук на себя

Черного и белого, — ритмично хлопают в ладоши

Только не горелого. — грозят указательным пальцем.

4. Лепка божьих коровок

Лепка «божьих коровок»

- Вам понравились ваши картинки? Что больше всего вам понравилось?

- Божьей Коровке у нас очень понравилось и картинки ваши, теперь ее подружки, но ей пришла пора попрощаться. До свидания!

5. Анализ детских работ

- А у вас ребята, хорошее настроение?

А теперь, ребята, давайте сами превратимся в божьих коровок.

Мы вокруг себя покружились

И в божьих коровок превратились. (Кружатся)

Божьи коровки, покажите мне ваши

Головки, носики, ротики,

Ручки-крылышки, ножки, животики (показывают названные части тела).

(Игра повторяется по желанию детей).

(Автор статьи) Конспект подготовила и провела Воспитатель «Детского сада №96» г.Сыктывкар Республика Коми

Загайнова Елена Леонидовна