Сценарий праздника с детьми дошкольного возраста «1 июня — Международный День Защиты Детей»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа с углубленным изучением английского языка № 1371" Структурное подразделение № 3

Авторы: Попова Татьяна Юрьевна Воспитатель,

Контарева Татьяна Дмитриевна Музыкальный руководитель 1 категории Москва 2016

Цель:

• Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”.
• Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике

Задачи:

• Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей.
• Развивать доброжелательные отношения между детьми.
• Продолжать учить самостоятельно исполнять песенный и танцевальный репертуар, развивать музыкально-слуховой опыт;
• Воспитывать желание проявлять творческую инициативу;
• Формировать двигательную активность детей;
• Повышать настроение детей;

Предварительная подготовка:

1. Написание сценария.
2. Подготовка ведущих и их помощников, разучивание репертуара, стихов, песен, танцев.
3. Украшение зала, расстановка декораций и атрибутов.

Действующие лица:

Ведущая, Проказник-Петрушка (Исполняют взрослые).

Ход праздника

Звучит песня «Детство» дети входят в зал и занимают на стульчиках места по периметру зала.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас.

Сегодня праздник у ребят.
Встречает лето детский сад.
А что такое лето? – Это море света.
Это поле, это лес, это тысячи чудес!

Это в небе облака, это быстрая река,
Это тысячи дорог для ребячьих ног!

Дети читают стихи:

1. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.

2. Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.

3. Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.

4. Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей.
Будет праздник веселей.

5. С хорошим настроеньем
Мы в детский сад идём
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днём!

6. День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!

Ведущий: Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!

Ведущий:

Сегодня у нас 1 июня это первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сегодня мы будем с вами петь, играть и танцевать. А начать праздник я предлагаю песенкой “Солнечный круг”

Звучит "Солнечный круг", музыка А.Островского. (далее дети расходятся по местам на стулья.)

Солнечный круг, небо вокруг
Это рисунок мальчишки
Нарисовал он на листке
И подписал в уголке

Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я……

Входит в зал — Проказник-Петрушка, в руках рогатка и погремушка.

Ведущая: А ты кто такой, да такой смешной?

Проказник-Петрушка: А я Проказник — Петрушка, колпак на макушке!

Мигом вас развеселю, прыгать, бегать научу и как из рогатки стрелять покажу!

Ведущая: Ты постой, Петрушка-проказник, а какой сегодня праздник?

Проказник-Петрушка: А про это детвора знает, пусть она и отвечает!

Дети: Праздник Лета, День защиты детей!

Ведущая: Сегодня не надо плохому учить ребят, а надо праздник лета, солнышка проводить, ведь сегодня 1 июня – а это праздничный день.

Проказник-Петрушка: Что-то я никогда о таком празднике не слышал: Новый год знаю, день рождения знаю, а про 1 июня ничего не знаю.

Ведущая: 1 июня – Это Международный день защиты детей.

Проказник-Петрушка: (перебивает) А, вот теперь понятно, итак готовьтесь все… берите ребятки палки, кирпичи и все сюда тащи. Сейчас защищаться будем мы!

Ведущая: Ты нам все путаешь Проказник-Петрушка!!!!! В этот день ребята могут говорить о своих мечтах и желаниях, о том, как они умеют дружить, как дружно играют все вместе.

Проказник-Петрушка: А можно мне рассказать о своих желаниях?

Ведущая: Ну, расскажи!

Проказник-Петрушка: Я люблю драться и обзываться и громко смеяться. А вы, ребята? Мне вот кажется, что ребята здесь драчуны и забияки собрались и все буки – бяки. (Смеется)

Ведущая: Зря, ты так плохо думаешь о нас. Сейчас ребята, расскажут тебе какие они дружные и споют песенку.

Песня «С нами друг».

Слова Н. Соловьёвой

Музыка Г. Струве

1. С нами, друг — с нами, друг,
Вместе — вместе
Запевай — запевай
Песню! — песню!

И тогда — и тогда
Солнце — солнце
Улыбнется нам с высоты,
И тогда — и тогда

Ярко — ярко
Расцветут на всей Земле цветы.

Припев:

Вместе мы построим дом,
Вместе мы посадим сад,
Вместе пропоем эту песню.
Знают все, что вместе нам,

Знают все, что вместе нам,
Вместе нам всегда интересней!

Проказник-Петрушка: Да, вы и, правда… хорошие, добрые. Но зато вы — очень маленькие и ничего не умеете.

Проказник-Петрушка: Вот танцевать вы точно не умеете. Я знаю такой замечательный танец. Вы его точно станцевать не сможете. (показывает движения)

Ведущая: Да, танец твой хороший, очень веселый и заводной.

Ведущая: А давай проверим, сможешь ли ты танцевать с ребятами. Ребята, дружно все вставайте и Проказнику-Петрушке покажем все движения, а он будет повторять за вами!

Танец «Пяточка — носочек»

Пяточка — носочек, раз, два, три!
Пяточка — носочек, раз, два, три!
А теперь потопаем, ручками похлопаем,
А еще попрыгаем, ножками подрыгаем!

Проказник-Петрушка: Ой… ребята я за вами не успевал и движения все забывал.

Ведущая: А вот теперь Петрушка-Проказник посмотри, что они еще умеют и как замечательно танцуют.

Исполняется танец-повторяйка

«У жирафа пятнышки везде»

1. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

(Хлопаем по всему телу ладонями.)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).

2. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (Щипаем себя, как бы собирая складки).

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).

3. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. (Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку) На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).

4. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. (Проводим ребрами ладони по телу рисуем полосочки). На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).

Проказник-Петрушка садится в угол и начинает плакать: «Теперь вы со мной точно дружить не будете, вы все умеете и вы дружные, а у меня друзей нет»

Ведущая: Ну, почему же не будем дружить… Будем!!!! Только ты должен стать добрым и дружелюбным, а ребята тебе в этом помогут.

Проказник-Петрушка: А еще для вас ребятки у меня есть загадки, но они не простые, а с отгадками. Нужно слушать отгадки внимательно, потому что в них могут быть ошибки.

В чаще голову задрав, воет с голоду... жираф (Волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк (Медведь)
Дочерей и сыновей учит хрюкать … муравей (Свинья)
Быстрее всех от страха несется… черепаха (заяц)
В теплой лужице своей громко квакал… Бармалей (Лягушка)

С пальмы — вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (Обезьяна)

Ведущий: А теперь я загадаю вам загадку.

Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке.

Как зовется время это?
Угадать не трудно – (Лето).

Ведущий: Молодцы, на все загадки ответили верно, спели, станцевали, а теперь пришло время проверить вашу внимательность и ловкость.

Игра «Карусели»

Дети, ведущий, воспитатель и Проказник-Петрушка держась за ручки парашюта, двигаются по кругу и произносят слова:

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.

Вместе все двигаются по кругу, сначала двигаются медленно, затем темп нарастает и переходит в бег. Затем постепенно останавливаются, делают поворот и берутся другой рукой за парашют. Направление движения меняется.

После нескольких повторов (2-3) в конце произносятся слова «Вот и кончилась игра».

(Усложнить игру для более старшего возраста. Под карусель положить игрушки (кубики, мячи или кегли). Воспитатель, Проказник-Петрушка, ведущий, инструктор по физической культуре двигаются по кругу, произносят те же слова: Еле.. Еле… Завертелись карусели… Парашют поднимаем вверх высоко, дети начинают собирать игрушки и раскладывать по корзинкам мячики в одну… кубики в другую). Как только парашют опустился, меняем направление движения. Когда все игрушки собрали «Вот и кончилась игра»).

Проказник-Петрушка: Хорошо вы поиграли, вы теперь будете моими друзьями?

Дети: Да!

Проказник-Петрушка: И мы никогда – никогда не будем ссориться?

Дети: Нет!

Ведущая: Молодец, Проказник-Петрушка! Желаем мы вам дорогие ребята, всего самого наилучшего. Будьте здоровыми, скорее вырастайте и делайте наш мир прекрасным. Живите в мире и дружбе!

И в заключении танец с яркими помпонами под песню Детство.