Конспект НОД ДЛЯ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА «Покормим птиц зимой»

Виды деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная.

Цель:

вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам, научить проявлять заботу о них.

Задачи:

Обучающие:

• учить различать карканье вороны, чириканье воробья, синицы
• упражнять в звукоподражании и назывании голосов птиц
• закрепить понятия ( «большой», «маленький»)
• формировать желание подкармливать птиц зимой
• дать детям элементарные представления о кормушках для птиц

Развивающие:

• способствовать развитию познавательной активности, любознательности
• расширить кругозор, и активизировать словарный запас детей ( «кормушка», «корм»)
• развивать и совершенствовать двигательную активность.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательное отношение к птицам
• вызывать стремление беречь птиц, помогать им в трудных зимних условиях:
• воспитывать эмоциональную отзывчивость детей на музыку

Материал:

• кормушка
• картинки с птицами
• корм для птиц (семечки, хлебные крошки, зернышки)
• дерево
• блюдце с кормом для птиц.

Предварительная работа с детьми

• Изготовление кормушек для птиц
• Рассматривание зерна, круп, семечек
• Кормление и наблюдение за птицами во время прогулок
• Наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой.

Ход занятия

Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся

Ребята, что вы слышите? (звучит музыка с голосами птиц)

Воспитатель:

Кто это?

Дети:

- Птички поют!

Воспитатель:

- Правильно, это поют птицы, давайте послушаем их пение

- Ребята, а теперь послушайте и угадайте, чей это голос? (дети угадывают и называют голоса птиц)

Дети: (это воробей)

Воспитатель:

Как воробей кричит?

Дети: «Чик-чирик»

Воспитатель:

А это, кто кричит?

Дети: (это ворона)

Как ворона кричит?

Дети: «Кар-кар»

Воспитатель:

А это, кто кричит?

Дети: (это синица)

Воспитатель:

Как синица кричит?

Дети: «Чив — чив»

Воспитатель:

Ребята, пойдемте к нашему дереву, посмотрим сколько к нам птичек прилетело (подхожу с детьми к дереву)

Раздается писк.

Воспитатель:

Слышите, как птички жалобно пищат.

Почему они так жалобно пищат?

Дети: (потому что зима, им холодно

Пальчиковая игра «Торгай»

Торгай, торгай, торгайсын,

Жакын келип конгайсын,

Жем шашайын тоиып ал,

Сонда торгай тонбайсын.

Воспитатель:

Да птички замерзли, и они не могут найти себе корм – везде снег.

Воспитатель:

Ребята, а что любят птички?

Дети: (семечки, хлебные крошки, зернышки)

Воспитатель:

Пойдемте, покормим своих птичек? (дети идут к кормушке)

Ребята, что это?

Дети: (это кормушка)

Воспитатель:

А для кого эта кормушка?

Дети: (для птичек)

Воспитатель:

В кормушку мы насыпаем зернышки, семечки.

Ребята, а для чего крыша кормушке?

Дети:

Она укрывает корм от снега и дождя.

Воспитатель:

Дети посадите своих птичек около кормушки

Пойдемте за зернышками для птичек (дети подходят к столу с кормом)

Воспитатель:

Давайте рассмотрим, что любят птички

Посмотрите, зернышки, какие? (маленькие, маленькие)

А семечки, какие? (большие)

Воспитатель:

Птичка маленькое зернышко может склевать, а семечки нет.

Почему?

Дети: (носик маленький)

Беру блюдце с зернышками и подхожу к кормушке

Воспитатель:

Давайте возьмем зернышки и насыпаем в кормушку (берем чуть- чуть)

Молодцы, насыпали зернышки

А теперь возьмите свою птичку и посадите в кормушку, покормите

Воспитатель:

А мы с вами пойдем покормим птичек на дереве

Ребята, смотрите, что мы повесим на дерево. это тоже кормушка и здесь есть зернышки.

Пойдем повесим кормушку для тех птичек, которые остались на дереве, они тоже поклюют зернышки

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Покормили, обогрели птиц. Теперь давайте поиграем! Я буду ваша мама, а вы – мои маленькие птенчики

Проводится подвижная игра (в музыкальном сопровождении)

Вот летели птички…

Воспитатель:

Ребята, зернышек у нас осталось много, возьмем на улицу и покормим птичек.