Фольклорные занятия с детьми

Мини-музей комната народного быта «Русская изба»

В МБДОУ Замишевский детский сад «Ивушка» появилась комната народного быта «Русская изба».

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим

Сегодня мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем, это относится и к прошлому нашего народа. К числу наиболее актуальных проблем относится формирование у детей патриотических чувств и развитие духовности. Глубокий духовный, творческий патриотизм надо прививать с раннего детства. Родная культура, как отец и мать должны стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, порождающим личность. Сейчас, с возвращением к нам национальной памяти, всё больше надо знать о русской культуре, обычаях и традициях, о том, как жили наши предки, во что одевались, как отмечали праздники, что ели и что пили. Мы должны знать сами и знакомить детей.

Мы считаем необходимым донести до сознания своих воспитанников, что они являются частью народной культуры, воспитать ребят на национальных традициях.

Поэтому в Замишевском детском саду «Ивушка», воспитатель Мищенко Ольга Михайловна, совместно с родителями, создали комнату народного быта «Русская изба».

«Гордость Корякии нашей»

Цель: развивать умение слушать, память, воображение, формировать положительную мотивацию к изучению родного края, чувство уважение к своему народу.

Атрибуты: фотографии Лукашкиной Т.П., Коянто В.В., Гиля А.В., Килпалина К.В., «Мэнго», природа Камчатки.

Ход занятия.

Звучит песня о Камчатке.

Педагог — Ребята как называется страна в которой мы живем? (ответы детей)

-Россия занимает восьмую часть земли, а начинается она с Камчатки. С самой окраины страны. Северная часть полуострова Камчатки- это территория который местные называют Корякией.

Методическое пособие: Игра для ознакомления детей с коми орнаментом

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 60 комбинированного вида» Жасинене Наталья Александровна

Одним из четырех основных направлений развития системы образования в соответствии с Национальным проектом «Образование» на 2019-2024 годы является подготовка и повышение квалификации педагогических кадров, способных решать поставленные задачи, используя современные формы и методы. Важная роль в решении этой задачи отводится наставничеству.

Наставничество является двусторонним процессом: с одной стороны –деятельность наставника, с другой – деятельность молодого педагога. Этот процесс носит субъект-субъектный характер и является одной из разновидностей педагогического взаимодействия. Даная форма работы с молодыми специалистами оказывает положительное влияние на всех участников отношений, а также самой образовательной организации. Организация, таким образом, повышает культурный и профессиональный уровень подготовки кадров; улучшаются взаимоотношения между сотрудниками.

Сценарий развлечения для подготовительной группы «В гостях у мордовской хозяюшки»

Цель: Воспитание толерантного отношения в детском коллективе через фольклор.

Задачи:

• Познакомить детей с народными обычаями и обрядами мордовского народа.
• Формировать представление о себе, как части многонационального общества, носителе его культуры.
• С помощью народных игр и моделируемых ситуаций способствовать освоению детьми системы отношений между людьми.
• Способствовать возрождению забытых традиций, обрядов, песен, праздников в наши дни.
• Помочь осознать неразрывную связь поколений через фольклор.
• Воспитывать гордость и любовь к своей стране — России.

Оборудование: национальный рязанский костюм, национальный мордовский костюм, детские рязанские костюмы, лапти, зал украшен в стиле мордовской избы.

Действующие лица: Мордовская хозяюшка, Рязанская хозяюшка.

Звучит фонограмма песни русской народной песни «Горница»

Дети входят в музыкальный зал «змейкой», взявшись за руки, проходят по залу, встают перед гостями. Их встречает музыкальный руководитель в русском народном костюме.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, гости дорогие!

Проект по народной культуре «Русь православная»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №10 г. ХИМКИ ДО «РЯБИНУШКА»

Составитель: старший воспитатель Аксенова Анна Ивановна г. о. Химки, 2022-2023 год.

Интегративный информационный проект с элементами творчества

Разработала педагог первой квалификационной категории Аксенова Анна Ивановна

Участники проекта: воспитанники старших групп, их родители, музыкальные руководители и педагоги.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по фольклорной деятельности в первой младшей группе № 1 по теме: Прогулка «Одеваемся с куклой Таней».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 48 г. ТОМСКА

Составила воспитатель: Баранова Дарья Назаровна Томск 2024

Цель: формировать навыки самостоятельного одевания у детей.

Задачи:

Образовательные:

• уточнять представления детей о том, что правильное одевание необходимо для сохранения здоровья;
• использовать русский народный фольклор для эмоциональной окраски процесса одевания;
• формировать умение последовательно одеваться, желание передать содержание потешки в движение.

Конспект досуга «Сойкин День» 2 младшая-средняя группа

Администрация Вознесенского муниципального района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок»

Подготовила и провела воспитатель 1 квалификационной категории: Шошина Елена Васильевна Р.п. Вознесенское

Цель: формирование умения полезно и творчески проводить свободное время, создание эмоционально-положительного настроя в процессе удовлетворение потребности в творческом самовыражении.

Задачи:

1. Приобщать к культуре своего народа, продолжать знакомить с русским фольклором.
2. Развивать творческие способности, эмоциональную отзывчивость, просодическую сторону речи, мелкую и общую моторику.
3. Воспитывать навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, духовно-культурные ценности.

Ход.

«Экскурсия в горницу» занятие для детей 6-7 лет.

Цель: изучение быта русского народа, развитие интереса к прошлому, к истокам и обычаям русской семьи.

Задачи:

1. Образовательная: приобщить воспитанников к истокам русской народной культуры; обогатить словарный запас детей ( «Красный угол», «Бабий кут», ухват, чугунок, прялка); расширить и систематизировать знания о традиционно — бытовой культуре русского народа (внутреннее убранство избы; особые места в русской избе).
2. Развивающая: развивать любознательность, наблюдательность, речь детей, мелкую моторику рук, тактильное восприятие;
3. Воспитательная: воспитание любви и уважения к истокам русской народной культуры, гордости за свой народ, Отечество; доброжелательности по отношению к сверстникам; желания узнавать новое.

Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Форма занятия: экскурсия

Мастер класс «Пасхальное украшение»

Мастер-класс подготовила Долгополова Олеся Сергеевна, воспитатель 1 квалификационной категории СОШ №34 дошкольное отделение №2 г.о. Подольск.

Пасха – долгожданный праздник христиан, возвещающий о торжестве жизни и наполняющий сердца любовью и светлыми чувствами. Подготовка к нему – не менее волнительный и радостный этап предстоящего торжества, и это приятные хлопоты, которые доставляют лишь самые положительные эмоции и задают особый настрой грядущему событию.

Предлагаю создать объёмную композицию к Пасхе своими руками, чтобы украсить интерьер и порадовать близких необычным и оригинальным декором.

Нам понадобятся:

• Пеноплекс высотой 5см с линейными размерами 60/35 см
• Пеноплекс высотой 2 см с линейными размерами 60/20 см
• Гуашь белая или водоэмульсионная краска (для грунтования больших поверхностей)
• Гуашь цветная
• Гофра картон с декоративным теснением
• Двухслойные салфетки с пасхальными мотивами
• Цветные атласные ленты шириной 0.5см
• Бумажный жгут
• Шпажки
• Цветные портновские булавки
• Двухсторонний скотч шириной 5 см
• Гофра бумага (белая, зеленая)
• Наполнитель декоративный (зеленый)
• Фатин белый 20/20 см.
• Карандаш желтый (для изготовления свечи)
• Клей ПВА
• Кисть №10, №1
• Нож канцелярский
• Фломастер

Экскурсия в историко – краеведческий музей «История Донцов».

Подготовил: музыкальный руководитель МБДОУ детского сада №7 «Жемчужинка», Ростовской области, станицы Егорлыкской Абдуллаева Марина Владимировна

«Музей – это смесь искусства и истории, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания».

Ф. Дзери.

Цель: развивать личностные качества детей средствами музейной педагогики.

Задачи:

• формировать представление о музее, его функциях и возможностях, а также интерес к познанию окружающего мира;
• развивать художественные навыки и творческие способности у детей, исследовательские умения и навыки;
• создавать условия для развития визуальной культуры;
• увеличивать количество познавательных форм и инструментов;
• расширять кругозор и знания о мире;
• прививать любознательность, любовь к жизни и стремление быть активным.

В фойе встречаем гостей с караваем.