ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ С ДЕТЬМИ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА «ЗАЙКИН ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ».

ПРОВЕЛИ:

• Воспитатель высшей кв. категории МБДОУ ЦРР д/с №42 п.Вольгинский, Владимирской области Корочкина Н.В;
• Инструктор по физическому воспитанию высшей категории МБДОУ ЦРР д/с №42 п. Вольгинский, Владимирской области Ташкова Е.Г.

ЗАДАЧИ: Развивать двигательную активность детей, Мелкую моторику рук, ориентировку в пространстве, равновесие, посредством игры; обогащать активный словарь детей словами, обозначающими названия овощей; закреплять название цвета (зелёный); воспитывать у детей дружеские взаимоотношения.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель сообщает детям о том, что они сегодня идут в гости. А к кому, им придётся угадать, отгадав загадку.

Воспитатель: Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку.

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Правильно, сегодня у зайчика день рождения и он приглашает прийти к нему в гости. Пойдём?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда в путь! А поможет нам дойти к зайке вот эта зайчиха (инструктор по физическому воспитанию в шапочке зайчихи).

Инструктор:

В гости к зайке мы идём
По узенькой дорожке
Топ-топ, топ-топ
Шагают наши ножки.

Дети шагают по одному сначала по массажной дорожке из ткани, а затем по массажной дорожке из клеёнки.

Инструктор: Что же делать?

На пути ход глубокий…

Может нам там проползти?

Дети проползают под столом-тоннелем.

Инструктор: У нас на пути ручеёк!
А вот через него мосток!
По мосточку мы пойдём,
В гости к зайчику придём!

Дети шагают по одному по ребристой доске,

Раскрывают руки в стороны, держат равновесие.

Воспитатель: На пути лежит бревно
Нам мешается оно,
Через него перешагнём
И на лужайку попадём.

Дети перешагивают через бревно.

Воспитатель: Дети, на этой лужайке всегда играют зайки, а вы хотите поиграть как зайки?

Дети: Да.

Воспитатель одевает детям маски зайчиков, играют в игру.

Подвижная игра «На лесной лужайке». (Проводится инструктором по физическому воспитанию).

Инструктор: На лесной лужайке
Разбежались зайки
Ох, какие зайки,
Зайки-побегайки.

Дети садятся на корточки и показывают, как роют землю.

Инструктор: Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка,
Ищет, где же зайки,
Зайки-побегайки.

Воспитатель надевает маску лисички, повторяя её повадки, ищет зайчиков, а зайчики прячутся- закрывают ладошками лицо. Воспитатель: Где мои зайки?

Дети: Вот они! Встают на ноги и открывают лицо, показываются воспитателю-лисичке.

Воспитатель: Вот как хорошо мы поиграли, но нам надо идти дальше.

Находят «Волшебный мешочек» с овощами.

Дети опускают руку в мешок и на ощупь находят в нём овощи, называют их, и раскладывают в разные миски, при этом воспитатель уточняет, что любит есть Зайчик.

Воспитатель: Давайте угощение для Зайчика (капусту и морковь) положим в красный тазик, а все остальные овощи в зелёный.

Когда угощение для Зайчика нашли и назвали, воспитатель предлагает поиграть в пальчиковую игру «Капуста».

Воспитатель: Дети, давайте поиграем с вами в «Капусту».

Пальчиковая игра «Капуста».

Мы капусту рубим, рубим
Мы морковку трём, трём
Мы капусту солим, солим
Мы капусту мнём, мнём.

(Дети совместно со взрослыми выполняют движения руками, имитируя слова текста.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а вот домик Зайчика.

Давайте подарим ему наше угощение, и поводим для него каравай.

Зайчика сажают в центр зала, перед ним тазик с угощением, а дети встают в кружок и водят каравай.

Дети и воспитатель:

Как на Зайкин день рожденья
Испекли мы каравай
Вот такой вышины,
Вот такой низины,

Вот такой ужины,
Вот такой ширины.
Каравай, каравай,
Кого хочешь, выбирай.

Выполняют движения по тексту, в конце хлопают в ладоши и кружатся.

Воспитатель: Хороший, ребята, получился день рождения у Зайчика?

Вам понравилось?

Дети: Да.

Воспитатель: А Зайчик приготовил для вас угощение-вкусную и сладкую морковку.

Воспитатель показывает приготовленную заранее натёртую морковь.

Воспитатель: Дети, идём мыть руки, и будем пробовать угощение.

Дети уходят.