КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Шубка для Северяночки»

Художественно-эстетическое развитие (рисование).

Подготовила: воспитатель Ким Оксана Васильевна декабрь, 2018 Шубка для Северяночки. МАДОУ №7

Цель:

• познакомить детей с коренными жителями Крайнего Севера
• учить узнавать и называть их национальные костюмы (кухлянка, унты), сравнить с русской одеждой (шуба, валенки)
• учить рисовать штампом, ритмично наносить отпечатки на силуэт кухлянки.

Программные задачи:

• расширять знание детей о коренных народах Севера, их обычаях и особенностях одежды
• развивать пространственное мышление и воображение; развивать умение работать с краской
• воспитывать интерес к полученному результату; воспитывать аккуратность в работе.

Материалы и оборудование: кукла Северяночка, кукла Аленка, иллюстрации (житель Крайнего Севера), шаблоны кухлянки для рисования, краски, штампы из картошки треугольной формы, салфетки.

Скачать конспект

Словарь: тундра, унты, кухлянка.

Содержание организованной деятельности детей:

1. Рассматривание национального зимнего костюма коренных народов Крайнего Севера на иллюстрациях, фотографиях и на кукле.
2. Дидактическая игра «Чья это вещь?».
3. Подвижная игра «Полярная сова и евражки».
4. Художественная литература «Сшила мама мне кухлянку…».
5. Изобразительная деятельность: рисование узора на шубке-кухлянке.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: — Дети, сегодня к нам в гости пришла Северяночка. Она живет на Крайнем Севере. Давайте с ней поздороваемся.

Северяночка: — Здравствуйте, дети! Я прибыла к вам с Крайнего Севера! Мой народ живет в тундре, среди снежных сопок. Посмотрите на эти фотографии. Это мои родные. Мы живем в юртах и ездим на санях с оленями.

Воспитатель: — Посмотрите, дети, какая теплая одежда у нашей Северяночки. На голове теплая красивая шапка, на ногах теплые сапоги-унты. А шубка называется кухлянка, она сшита из меха оленя. Это национальный северный костюм. Дети, а расскажите Северяночке, в какую одежду мы с вами зимой одеваемся. Правильно – в шубку, сапожки или валенки.

А давайте поиграем в игру «Чья эта вещь?». Нужно правильно назвать и раздать одежду для куклы Северяночки и для куклы Аленки. Дети показывают и называют предметы зимней одежды, затем правильно раскладывают одежду перед Северянкой или Аленкой.

Вот, молодцы! Быстро справились.

А сейчас Северяночка предлагает нам поиграть в интересную игру. Называется она «Полярная сова и евражки».

Полярная сова находится в углу площадки или комнаты. Остальные играющие — евражки. Под тихие ритмичные удары небольшого бубна евражки бегают на площадке. Когда бубен замолкает, евражки присаживаются на корточки, не шевелятся. Полярная сова облетает евражек и того, кто пошевелится, уводит с собой. В заключение игры (после трех-четырех повторений) отмечают тех игроков, кто отличился большей выдержкой.

Воспитатель: Ребята, послушаем стихотворение.

Северяночка:

«Сшила мама мне кухлянку,
Очень теплая она.
Разукрасила узором
И подол, и рукава.»

Воспитатель: А ведь и правда, посмотрите, на кухлянке много узоров – ярких, разноцветных. У нашей Северяночки много братьев и сестер, давайте поможем маме Северяночки раскрасить кухлянки.

Посмотрите, как это надо делать. Давайте сначала определим какой формы узор на кухлянке? Правильно – треугольной. Найдите у себя все треугольники. (Перед детьми лежат геометрические формы (круг, квадрат, треугольник) разных цветов). Теперь давайте назовем какого цвета должен быть треугольник? Правильно – синий. Выберите синий треугольник и покажите мне. Молодцы! Узоры на кухлянке треугольной формы. Это означает «горы». Ведь Северяночка живет среди невысоких гор – сопок.

Теперь мы возьмем штамп-треугольник, макнем в краску и аккуратно поставим штамп на кухлянку. Вот так. И продолжаем ставить штампы по краю, пока не закончим. Вот и готова наша кухлянка. Приступайте к работе.

Вот сколько кухлянок мы с вами сделали! Наша Северяночка очень вам благодарна. Уезжает от нас она с подарками для своих сестричек.

Северяночка хвалит детей, прощается, садится на сани и уезжает.