Конспект организации непрерывной образовательной деятельности детей в подготовительной группе «Разноцветный мир бабочек»

Автор: воспитатель Бежецкая Алёна Александровна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8» г. Иваново 2024 г.

Цель: формирование у детей элементарных представлений о бабочках, их строении, этапах развития; отражение представлений о них в изобразительной деятельности.

Задачи приоритетной образовательной области:

«Познавательное развитие»:

• обогащать знания детей о разнообразии мира насекомых через знакомство с бабочками;
• уточнить представления о процессе метаморфоза (от яйца к бабочке);
• помочь осмыслить существующие закономерности, связи, зависимости развития и жизни бабочки в природе.
• развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;

Интегрированное занятие по лексической теме: «Насекомые»

Тема: «Спасение Мухи-Цокотухи.

Подготовительной группа компенсирующей направленности (дети с тяжелыми нарушениями речи)

Подготовили:

• Волкова Людмила Николаевна, учитель-логопед,
• Дербина Татьяна Ивановна, воспитатель,
• Наумова Татьяна Ивановна, воспитатель.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» г. Череповец 2024 год

Цель: расширение представлений у детей о насекомых.

Задачи:

Познавательно-исследовательский проект «Мир вокруг нас»

Подготовили:

• Константинова А.В.
• Старостина С.В.

Актуальность:

• Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
• формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности;
• формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.)

Участники проекта:

Прогулка «БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Оборудование, материал:

• рюкзак;
• панамы (в случае солнечной погоды);
• цветной лист бумаги;
• камень (2-3 шт.);
• средство-спрей (пустой!) от комаров;
• пчелка (игрушка);
• магнитофон;
• запись звука пчелы;
• запись песни «Если с другом вышел в путь…»;
• карта;
• «соты» картонные;
• «тоннель»;
• «паутина»;
• «цветы» для игры;
• кубики (по количеству детей);
• запись музыки Римского-Корсакого «Полет шмеля»;
• рамка с сотами;
• клумба;
• земля;
• рассада цветов;
• баночка с медом.

Развлечение в детском саду «Путешествие по родному городу». Вторая младшая группа

Задачи:

• Закреплять название фруктов и овощей,
• Напомнить детям название города в котором они живут,
• Расширять словарный запас,
• Развивать связную речь.

Материалы: Кукольные игрушки для кукольного театра, иллюстрации.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята, рада вас видеть. Сегодня мы собрались в зале для того, чтобы отправиться в путешествие. А путешествие у нас будет по родному городу. Скажите пожалуйста, а в каком городе мы живем.

Дети: Новокузнецк.

Воспитатель: Молодцы ребята, ну что поехали. Готовы. Но сначала вы должны отгадать на каком транспорте мы с вами поедем.

Странный дом мчит по дороге

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Профессия Моряк» для средней группы

Подготовили:

• Лучинина Светлана Ивановна,
• Князева Ольга Александровна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» воспитатели МАДОУ «Детский сад № 59» г. Череповец 2024

Цель: Формировать представления детей о военной профессии моряк.

Программные задачи:

Проект «Ферма. Профессии на ферме».

Составитель проекта Русакова М. А.

Вид проекта

Детско-родительский, информационно-творческий, практический

Актуальность проекта

В соответствии с законом об образовании, родители также являются участниками педагогического процесса, следовательно, родители призваны обогащать знания детей в помощь ДОО, это относится и к представлениям дошкольников о разнообразии профессий в сельском хозяйствеи о понятии ферма. Актуальность проекта в том, что современные городские дети мало знают о профессиях на ферме. Данный проект поможет расширить представление детей о труде взрослых, познакомить с такими профессиями как: фермер, скотник, ветеринар, доярка, тракторист, животновод, телятница, пастух и сформировать представление детей о понятии ферма.

Инсценировка сказки по финансовой грамотности «Как Мишка открыл свой магазин»

Маминева Надежда Николаевна Воспитатель МБДОУ д/с №105 «Золушка» г.Ульяновск, Ульяновской области

Цель: -развивать у детей игровые навыки, учить готовить игровое пространство и брать на себя роли;

-расширять знания детей по экономической грамотности, дать понятие «Товар».

Наступила весна и Мишка проснулся после зимней спячки! Вышел из берлоги и стал радоваться солнышку. Кругом лежал еще снег. Мишка взял санки и пошел кататься с горки. Он не заметил как наступил вечер и он пошел домой.

Проект «Человек» для детей 5-7 лет.

Воспитатели:

• Камынина С.В.
• Кузнецова А.А.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 465 «Золушка»» Новосибирск 2023 год

Цель: Создание условий для развития интереса к своему организму и формирование правильного отношения к своему здоровью.

Информационно – творческий проект «Путешествие в мир кукол»

Автор разработчик:

• Браусова Мария Витальевна воспитатель высшей категории
• Незговорова Марина Сергеевна воспитатель высшей категории

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 56 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга Санкт- Петербург 2024 г.

Паспорт проекта

Участники проекта: воспитанники старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Вид проекта: Краткосрочный, информационный, творческий.