«Разработка содержания воспитательно-образовательной работы с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО»

Выполнила Сидоренко Людмила Алексеевна воспитатель первой категории, МБДОУ д/с 378 г.Самара, 2017

Тема недели: «Народная глиняная игрушка»

Итоговое мероприятие: «Развлечение «Ярмарка».

Понедельник

Тема «Дымковский конь»

Скачать конспект

Коллективная работа 1. Познавательно-исследовательская деятельность

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно –эстетическое развитие.

Задачи:

1Закрепить знание геометрических форм, упражнять в преобразовании квадрата в круг.

«Познавательное развитие»)

2. Рвномерное размещение вырезанных кругов на силуэтах коней путем приклеивания ( «Художественно-эстетическое развитие»

Методы и приемы:

• практические (моделирование)
• наглядные (демонстрация узора дымковской росписи)
• словесные (рассказ)

Материалы и оборудование.

Силуэт дымковского коня белого цвета, вырезанного из ватмана (2 шт.); квадраты 3*3 см красного цвета (по 3 на каждого ребенка), квадраты 2*2 см синего цвета (по 5 на каждого ребенка), ножницы, маркер черного цвета, клей-карандаш

Логика образовательной деятельности

(конспект № 27)

Двигательная деятельность

Задачи:

1. ( «Познавательное развитие»)
2. ( «Речевое развитие»)

Методы и приемы:

- практические, наглядные, — словесные

Материалы и оборудование.

Логика образовательной деятельности

(Конспект №7) Утро

-Рассматривание глиняных народных игрушек: дымковская (конь, петух, барышни) и филимоновская игрушка (лошадка) с подгруппами детей.

-Дидактическая игра «Найди похожий узор».

-Самостоятельная игровая деятельность

Прогулка 1

Наблюдение за облаками

Индивидуальная работа с Леной по закреплению формы и цвета предметов. Индивидуальная работа по физо с Машей: ходьба по шнуру с песочком на голове.

Игры с выносным материалом «резвые лошадки».

Подвижная игра со всеми детьми

1. «Передай мяч» (на развитие ловкости)
2. «На одной ножке по дорожке» (на развитие скоростно-силовых качеств).

Вечер

• Упражнять в рисовании тычком ватными палочками

(с подгруппой детей)

• Игра «Найди клад» (ориентировка в группе по схеме)
• Самостоятельная игровая деятельность.

Прогулка 2

Наблюдение за солнцем

Инд. работа с Костей по выразительному чтению.

Игры с выносным материалом: «Найди отличия».

Подвижная игра «Найди свое место».