Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в группе детей раннего возраста «Желтые цыплятки»

Цель:

• побуждать детей выполнять элементарные работы в технике аппликация из картонных геометрических фигур,
• формировать интерес заниматься изобразительной деятельностью,
• воспитывать трудолюбие в процессе совместной деятельности.

Материал: картонные геометрические фигуры (большой и маленький желтый круг, два больших и один маленький треугольник красного цвета.

Ход НОД:

Воспитатель:

ребята, сегодня мы отправимся с вами к бабушке в деревню. А поедим мы на поезде, усаживайтесь в вагончики, поехали. Дети встают друг за другом

Сюжетно-ролевая игра «Поезд» (дети имитируют движения поезда и поют песню «Вот поезд наш едет.»)

Воспитатель: вот мы и приехали в деревню (накидывает платок на плечи)

Бабушка: здравствуйте ребятки! Хотите посмотреть, кто у меня живет?

Дидактическая игра "Угадай по голосу" (воспитатель произносит звуки животного, дети угадываю кто это)

Бабушка:

-му -му (корова)

Воспитатель показывает корову

-Ме-ме (коза)

Воспитатель показывает козу

-Мяу (кошечка)

Воспитатель показывает кошку

- Ко –ко-ко (курочка)

Воспитатель показывает курочку

А детеныши у курочки как называются? (правильно цыплята)

Давайте мы для нашей курочки сделаем цыпляток…

Дети рассаживаются за столы и по образцу из геометрических фигур выкладывают силуэт цыплят. Работа индивидуальная.

Бабушка:: -на дорожку встали ножки (выкладывают два больших треугольника)

-А на ножках появился большой желтый круг- это туловище цыпленка. (на два треугольника кладут большой круг)

-На большой желтый круг мы положим маленький желтый кружок- это голова цыпленка. (кладут на большой круг маленький кружок)

-На голове у цыпленка есть маленький красный треугольный клюв. (прикладывают к маленькому кружку, маленький красный треугольник)

Пальчиковая игра "Наседка и цыплята" (движение согласно тексту)

Вышла курочка гулять (шагают двумя пальцами –указательным и средним каждой руки)

свежей травки пощипать (щиплющие движения тремя пальцами каждой руки)

А за ней ребятки, желтые цыплятки. (бегут всеми пальцами обеих рук)

Ко- ко- ко, ко- ко- ко, не ходите далеко! (грозят пальцем ведущей руки)

Лапками гребите,. (гребущие движения ладошками)

зернышки ищите. (щиплющие движения тремя пальцами каждой руки)

-А теперь покажите мне, кто у вас получился такой желтенький и красивый? (цыпленок)

-Ребята курочка очень рада, что у нее теперь есть цыплята.

-ко-ко-ко, спасибо вам ребятки за таких чудесных цыплят (говорит курочка).

Какие вы ребята молодцы, что помогли курочке.