Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Синичка»

Воспитатели Голубева А.В. Гнип С.С.

Цель: сформировать представление детей о синичке.

Задачи:

1. Сформировать представление детей о синичке, ее повадках и внешнем виде.
2. Формировать интерес к аппликации, развивать мелкую моторику и аккуратность в выполнении работы.
3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к птицам.

Методы и приёмы:

Проблемная ситуация, вопросы к детям, беседа, использование художественной литературы, показ образца, практическая деятельность детей.

Материалы и оборудование:

Шаблон синицы из цветной бумаги: туловище, голова, хвост, крылья, клей, салфетка.

Предварительная работа:

Наблюдение за птицами во время прогулки, рассматривание иллюстраций, чтение стихов, загадывание загадок, прослушивание голосов птиц.

Вводная часть:

Поскорее встанем в круг,

Ты – мой друг, и я – твой друг!

Мы ногами топнем,

Мы в ладоши хлопнем,

А потом пойдём, пойдём

Друга за руку возьмём!

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Послушайте загадку

Кто красуется на ветке

В жёлтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка,

А зовут её? …

Дети: синичка

Воспитатель: Давайте рассмотрим её (показываю картинку синички). Какого цвета пёрышки у неё на брюшке?

Дети: Жёлтого.

Воспитатель: Верно. И сегодня отмечается Синичкин день – один из народных праздников, отмечаемых в России. В этот день много птиц прилетает к кормушкам покормиться поздней осенью. Среди корма, который едят синички, можно выделить семечки подсолнечника или тыквенные, сало.

Подскажите, а зимой синичка улетает в тёплые края?

Дети: Нет. Это зимующая птица.

Воспитатель: Обычно синички летают стайками, а наша синичка грустит, давайте поможем ей и сделаем для неё подружек. Но сначала отдохнём:

Физминутка:

Скачет шустрая синица (прыжки на двух ногах на месте)

Ей на месте не сидится

Прыг-скок, (прыжки на левой ноге)

Прыг-скок (прыжки на правой ноге).

Завертелись, как волчок (кружатся на месте).

Вот присела на минутку (приседания),

Почесала клювом грудку (делают наклоны в лево и в право)

И с дорожки на плетень (прыжки на левой ноге)

Прыг-скок (прыжки на правой ноге)

Прыг-скок (прыжки на двух ногах).

Воспитатель: Как хорошо у вас получилось, а теперь присаживайтесь за столы.

Основная часть:

Воспитатель: Посмотрите, перед вами на столе лежат детали для изготовления птиц. Давайте разберём, из чего будет состоять птичка. Я буду показывать, а вы называть части тела птицы:

• голова, которая переходит в туловище
• крылышко
• грудка

-хвост.

Воспитатель: Давайте вспомним, что клея мы берём немного, намазываем начиная с середины и постепенно переходим к краю, всю деталь намазываем клеем и только потом приклеиваем, прижимая деталь.

(Индивидуальный подход, помощь, подсказка).

Итоговая часть.

Воспитатель: Молодцы, посмотрите, как много получилось красивых синичек, подружек для нашей птички, целая стая!

Воспитатель: Ребята, какую птичку мы сегодня рассматривали?

Дети: Синичку

Воспитатель: Какого цвета ее грудка?

Дети: Жёлтого

Подвижная игра "Синички"