Структурная часть

Содержание ОД

Способы

организации детей

Предполагаемые результаты

Вводная

Приглашение детей к совместной деятельности

Игровой тип мотивации

Воспитатель, скоро у наших мам и бабушек праздник. Мы все пойдем на утренник, а что же им подарим?

- Ответы детей

-Можно подарить все что угодно. Но все мамы, бабушки, девочки очень любят, когда им дарят цветы.

-Показ образца

-Вот такой красивый цветок мы сегодня изготовим с помощью пластилина.

- Давайте, посмотрим из чего состоит наш цветок?

- Ответы детей.

Дети свободно играют, воспитатель обращается ко всем желающим.

Дети высказывают свои предположения.

Привлечение внимания детей, мотивация, интерес к совместной деятельности (лепке).

Основная

Создание условий для детской деятельности.

-        дети выбирают цвет пластилина для своей работы и сами несут на рабочее место;

-        воспитатель показывает пластилиновый шар и комок пластилина такого цвета, спрашивает детей, как можно слепить бутон и лепесток из пластилина;

-        уточняет представления детей, демонстрирует способ кругового раскатывания шара (бутона) обеими ладонями; сплющивание и вытягивание.

-        просит повторить имитационные движения без пластилина;

-        воспитатель обращает внимание, что цветочки в вазе разного цвета, и предлагает детям украсить свои бутоны по желанию (разного цвета).

-        Пальчиковая игра «Цветы»

«Наши алые цветы распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветы, закрывают лепестки

Головой качают, тихо засыпают.»

Дети готовят свое рабочее место. Выбирают материал. Дети свободно перемещаются по групповому пространству, собираются вокруг воспитателя.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Повторяют движения по словам игры.

Работают самостоятельно.

Развитие самостоятельности, инициативы.

Заключительная

Подведение итогов, обсуждение полученных результатов. Рефлексия

-          рассматривание получившихся поделок, сравнение по цвету, форме, величине и т.д. (всех цветов в вазе);

-          Как вы думаете, мамочки и бабушки будут довольны? Понравилось вам лепить цветы?»

Дети свободно располагаются вокруг стола с поделками.

Развитие навыков элементарной рефлексии.