Конспект непрерывной образовательной деятельности в речевой группе (4-5 лет) «Раз, два, три, четыре, пять, Будем листики собирать…»

Подготовила: воспитатель Малиновская Ольга Валерьевна Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №50 компенсирующего вида Петроградского района 2015

Используемые образовательные технологии:

• Информационно-коммуникативные (мультимедийная презентация)
• Здоровьесберегающие: физкультминутка, дыхательная гимнастика
• Технология развивающего обучения
• Игровая технология
• Технология интегрированного занятия

Цели:

Скачать конспект

• Расширение и закрепление знаний по теме «Осень».

Коррекционно- образовательные:

1. Расширять и закреплять знания о признаках осени, о разновидностях деревьев и листьев, овощах и фруктах, осенней одежде.
2. Уточнять, расширять и активизировать словарь детей по теме «Осень».
3. Закреплять навыки счёта.
4. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни.

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать речевую активность, связную речь, интонационную выразительность речи, правильно использовать предлоги в речи;
2. Развивать зрительное восприятие и внимание, память, мелкую и общую моторики.

Коррекционно-воспитательные:

1. Воспитывать любознательность, гуманное отношение к живой и неживой природе.
2. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.

Реализуемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, указка, мяч, предметные картинки, гуашь, салфетки, лист ватмана

Предварительная работа: Разучивание стихотворений, формирование представлений и отработка лексико-грамматических категорий по лексическим темам – «Овощи-Фрукты», «Перелётные птицы», «Грибы», «Деревья», «Золотая осень — Поздняя осень», «Осенняя одежда»; чтение художественной литературы, рассматривание картин и иллюстраций об осени, рассматривание детских работ, нарисованных за осенний период, наблюдения на прогулке, сбор гербария.

Продолжительность: 20 минут

Ход занятия: