Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.Организационный

Постановка цели

Мотивация

-У нас сегодня гости. Давайте поздороваемся.

- У нас есть правила поведения на занятии, давайте вспомним их.

- У меня есть вот такие схемы, здесь зашифровано, как надо себя вести на занятии (мнемотаблица ухо – слушать внимательно, не перебивая;, рот прикрыт указательным пальцем – не кричать;рот открыт - говорить четко и ясно; стул со стрелочкой – сидеть ровно за столом, не сутулиться)

- Тема нашего занятия «Защитники Отечества».

-Ребята, ко мне недавно подошел мой племянник, которому столько же лет, сколько и вам и спросил : «Что это за профессия – защитники Отечества?»

- Ребята, помогите мне, скажите, как мне найти информацию о профессиях «Защитниках Отечества»?

- Давайте прочитаем из википедии, что значит слово «профессия»: латинское слово «proffessio» обозначает «объявляю своим делом» - род трудовой деятельности человека, обычно его источник существования. Профессия требует владения теоретическими знаниями и практическими навыками, приобретаемыми в ходе специальной подготовки или получения специального образования.

Дети сидят полукругом на ковре.

Здороваются с гостями.

Дети отвечают на вопросы.

Дети ставят цель.

Ответы детей: Узнаем из книг, энциклопедий, интернета,спросим у взрослых.

2.Чтение воспитателем стихотворения

- Послушайте стихотворение о защитниках Родины А.Твардовского «Рассказ танкиста»

- О каком времени в истории нашего Отечества это стихотворение?

- О ком написал это стихотворение поэт Александр Твардовский?

- Что сделали для своей Отчизны солдаты – танкисты и мальчик?

- Почему мы называем и солдат Великой Отечественной войны и мальчика защитниками Родины?

- Так о ком это стихотворение? (О защитниках Отечества, взрослых и детях)

- Назовите главный признак мальчика – защитника Родины. (Смелость, бесстрашие, любовь к Родине.)

Дети слушают стихотворение.

Дети отвечают на вопросы.

3.Игра «Собери пословицу о Родине»

- Продолжим узнавать про защитников Отечества, садимся за столы по пять человек.

- На столе у вас зашифрована пословица о Родине, надо догадаться, что это за пословица и собрать ее.

(Пословицы в мнемотаблицах:

Родина – мать, сумей за нее постоять.

Один в поле не воин.

Нет земли краше, чем Родина наша.

Одна у человека мать, одна у него и Родина.)

Дети садятся за сдвинутые по два стола по 5 человек. Получается 4 команды.

Дети вспоминают знакомые пословицы о Родине, собирают мнемотаблицу.

4.Игра «Скажи иначе»

- Сейчас мы поиграем в игру «Скажи иначе». Я буду называть слово, а вы должны сказать другое сходное слово по значению, например:

- Отечество – Отчизна, Родина.

- Защитник Отечества (Боец, воин, солдат).

- Защищать Родину (Охранять, беречь).

-Храбрый солдат (Смелый, бесстрашный, доблестный).

- Какие вы подобрали хорошие слова. А хотели бы вы иметь такие качества характера: быть смелым, храбрым, бесстрашным?

Дети упражняются в подборе синонимов.

6.Игра «Кто защищает Отечество»

- С давних времен и до наших дней существует такая почетная, но трудная профессия Родину защищать.

- Обратите внимание на экран. Ребята, я буду называть вам слова, а вы должны назвать профессию воинов. Например: артиллерия – артиллерист.

- самолет (летчик)

- вертолет (вертолетчик)

- разведка (разведчик)

- пулемет (пулеметчик)

- гранатомет (гранатометчик)

- граница (пограничник)

- парашют (парашютист)

- кавалерия (кавалерист)

- пехота (пехотинец)

- танк (танкист)

- десант (десантник)

- море (моряк)

- ракета (ракетчик)

- Молодцы. Хорошо справились с заданием. Устали? (Да.)

Дети закрепляют знания о военных профессиях.

7.Двигательная разминка.

-Тогда, давайте с вами поиграем в игру «Чтобы Родине служить, надо сильным, ловким быть!» Вот мы и посмотрим, какие вы сильные и ловкие.

- Сколько на картинке кораблей, столько надо подпрыгнуть раз.

Сколько на картинке у меня танков, столько надо наклониться.

- Размялись! Садитесь на свои места.

8.Разучивание стихотворения по мнемотаблице.

- Ребята, здесь зашифровано стихотворение Натальи Ивановой «Танкист».

- Давайте расшифруем, что здесь написано.

- Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдет

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи!

Танк прочной защищен броней

И сможет встретить бой!

9.Итог.

- Так какие качества необходимы защитнику Отечества? (Любовь к Родине, смелость, сила, ловкость…)

- Какая это профессия защищать Родину? (Трудная, почетная, мужественная, опасна…)

- Сейчас оцените себя, выберите смайлик из коробочки: если у вас все получилось, вам было легко, возьмите улыбающийся смайл. А если вы с чем- то не согласны, вам было трудно, то возьмите грустный смайл.

Дети делают заключения.