Конспект ОД по развитию речи для детей раннего возраста «Дети на выставке машин»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Колосок» города Алатыря Чувашской Республики

Подготовила: воспитатель Лукишина М.Н. 2022г

Цель: создание условий для развития речи в процесс ознакомления детей с транспортом.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с разнообразием автомобилей;
• закреплять представления об основных цветах;
• познакомить с составными частями автомобиля;
• формировать умение различать разные виды машин по внешним признакам;
• активизировать словарный запас.

Развивающие:

• развивать звукоподражание;
• развивать мелкую моторику;
• развивать внимание, память, мышление, воображение.

Воспитательные:

• воспитывать усидчивость, аккуратность.

Интеграция образовательных областей:

• Речевое развитие
• Познавательное развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Физическое развитие

Использованные технологии: игровые, здоровьесберегающие.

Предварительная работа:

Рассматривание картин с изображением транспортных средств, разрезные картинки по теме «Транспорт», чтение стихов о транспорте.

Оборудование: погремушка, воздушный шарик, машины, колесо, шаблоны для лепки «Трактор без колес», пластилин, влажные салфетки.

Ход:

Воспитатель звенит погремушкой, дети собираются вокруг него.

Погремушка, погреми,

всех ребяток позови!

Вы уже дано проснулись,

утру доброму улыбнулись.

А сейчас друг другу улыбнитесь

И на стульчики садитесь!

(дети рассаживаются по местам, неожиданно появляется воздушный шарик)

Воспитатель: Ребята, смотрите! Шарик летит.

(ловит шарик, к нему прикреплена записка)

Кто шарик этот подхватил –

Тот на выставку машин приглашение получил!

За ниточку держите,

Громко би-би говорите!

Воспитатель: Ребятки, как интересно! Шарик к нам прилетел — это значит, что мы отправляемся на выставку машин! Скорее ко мне подходите – за ниточку шарик берите, и громко БИ-БИ говорите!

(дети берутся за нитку шарика, проговаривают буквосочетания; после этого воспитатель и дети подходят к месту предполагаемой выставки, на небольших постаментах стоят машинки, но одно место пустое; воспитатель не сразу обращает на это внимание детей, рассматривая сначала предыдущие)

Воспитатель: Сколько же здесь машин!

1 машина – грузовая.

Это машина – грузовая

Поглядите, какая она большая!

Громкий звук она издает,

кто из вас вместе с нею споет?

(дети громко говорят – би-би-би)

Вик – вик – вик – вот какой грузовик!

(дети повторяют чистоговорку)

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим грузовик, у него есть кабина, руль, колеса.

(впоследствии воспитатель обращает внимание детей, что и других машин есть эти составные части)

2 машина – легковая.

Это машина – легковая

Она совсем не большая!

А какая? (маленькая)

Тихий звук она издает,

кто из вас вместе с нею споет?

(дети тихо говорят – би-би-би)

Ка-ка-ка – маленькая машинка

(дети повторяют чистоговорку)

3 машина – такси.

Это машинка зовется такси.

Ну – ка, такси, нас прокати!

(проводится физминутка)

Би- би- би – гудит такси.

(Ритмично постукивают кулачком одной руки о кулачок другой руки)

Тук-тук-тук – мотор стучит.

(Ритмично хлопают в ладоши)

Едем, едем, едем, едем –

Он так громко говорит.

(покрутить руками, изображая колеса)

Шины трутся о дорогу:

Шу- шу- шу – они шуршат.

(Потирают ладони друг о друга)

Быстро крутятся колёса:

Та-та-та – вперёд спешат.

(Ритмично вертят руками)

4 машина – полицейская.

Это машина – на страже у порядка

Она устраняет в городе беспорядки.

Уи-уи – сигналят ее маячки.

5 машина – пожарная.

Пожарной эту машину называют –

Людей от огня она спасает.

На ней тоже есть маячки –

как поют они – повтори!

(дети говорят уи — уи)

6 машина – скорая помощь.

Скорая помощь к больному спешит –

громко шинами шуршит.

Ши-ши-ши.

(дети повторяют)

7 машина – пустое, лежит одно колесо.

Воспитатель: А здесь машины нет… Только колесо… И записка.

С постамента машина упала

И колеса свои потеряла.

Помогите наладить колесо.

Ведь для машины главное оно!

(проводится продуктивная деятельность – лепка маленького колеса для трактора)

Трактор колеса свои обновил -

и на выставку билет получил.

(воспитатель устанавливает трактор на постамент)

Воспитатель: Ребята, сколько машин на выставке? (много)

А сколько сломанных было? (одна)

Покажите мне красные машины? (синие, зеленые, желтые)

Воспитатель: Ребята, на выставке мы побывали, о машинках много интересного узнали. А теперь пора возвращаться в детский садик! Держитесь за ниточку волшебного шарика!

Ик – ик – ик –

возвращаемся в наш садик!

(дети рассаживаются на стульчики, подводятся итоги)

Воспитатель:

Ребята, где мы сейчас побывали? (на выставке машин)

Кто вспомнит, какие машины мы там видели? (дети перечисляют)

Как сигналят большие машины, ребята? (БИ-БИ-БИ) А маленькие? (БИ-БИ-БИ)

Молодцы, ребята, давайте устроим у нас в группе выставку машинок: если вам понравилось на выставке, поставьте красную машинку, а если нет — синюю!

(дети выставляют машинки, занятие завершается)