Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста «По дорожке, к тете кошке»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №172» общеразвивающего вида

Воспитатель: Саухина Марина Владимировна г. Барнаул, 2023г,

Цель: установить с детьми эмоционально-положительный контакт и вызвать интерес к совместной с взрослыми деятельности.

Задачи:

• определять игрушки, изображающие кошку, собаку. Отвечать на вопросы: «Кто это?» (говорящие дети).
• четко проговаривать звукоподражания «мяу-мяу», «гав-гав».
• пробуждать детей принимать активное желание контактировать с героями (кошка. собака).
• вызвать чувство радости, веселого настроения и желание активно принимать участие в игре.

Словарная работа: собака, кошка.

Звукоподражания: гав-гав, мяу-мяу.

Звукопроизношение: топ-топ

Оборудование: игрушки собачка и кошка.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, мы идем в гости к кошке, а зовут ее Киска.

Дети идут за воспитателем, воспитатель проговаривает слова: «Маленькие ножки идут по дорожке топ-топ-топ, а большие ноги идут по дороге топ-топ-топ.

Воспитатель: Дети, смотрите, кто сидит на дороге?

Дети: Собачка!

Воспитатель: Как она лает?

Дети: Гав-гав!

Воспитатель: Собачка добрая! Она нас не укусит!

Давайте расскажем собачке стихотворение «Ты собачка не лай…» И. Токмаковой

Ты, собачка, не лай,

Дай мне лапку, дай, дай.

Ты, собачка, не лай,

Лучше хвостиком виляй.

Ты, собачка, не лай,

А ложись-ка бай-бай!

Воспитатель: Дети собачке понравилось наше стихотворение, она не хочет спать, а хочет идти с нами. Возьмем ее с собой?

Дети: Да!

Воспитатель: Авот мыипришли. Давайте, посмотрим, кто тут спрятался?

Дети: Киска. Давайте, поздороваемся с Киской. Здороваемся.

Воспитатель: Как киска мяукает?

Дети: Мяу-мяу!

Воспитатель: Дети, давайте, расскажем Киске стихотворение

Проводится физминутка «Про кошечку»

Мы купили кошке (поднять руки вверх)

К празднику сапожки (поставить ногу на пяточку, повертеть)

Причесали ей усишки (от щек развести руки в стороны)

Сшили новые штанишки

Только как их надевать (пожать плечами, руки в стороны)

Хвостик некуда девать.

Показать «хвостик» за спиной).

Дети, собачке и кошке очень понравилось у нас. Они хотят с нами дружить, остаться у нас до обеда, и посмотреть, как вы умеете кушать супчик.

Воспитатель: Будем дружить с собачкой и кошечкой? Покажем, как умеем кушать супчик.?

Дети: Да

Собачку и кошечку поселим в домике, они будут с нами жить, и наблюдать, как мы кушаем, и растем.

Воспитатель: Спасибо, дети, сегодня вы все молодцы!