Статья «Сенсорное развитие – основа становления личности ребенка»

Аннотация: В статье рассказывается о значении сенсорного развития в жизниребенка-дошкольника. Опираясь на личный опыт, автор делает вывод о необходимости интеграции разных видов деятельности для достижения максимальной результативности.

Ключевые слова: интеллект, сенсорное развитие, интеграция.

Знакомство с окружающим миром начинается у каждого ребенка, едва он появляется на свет, и происходит это с помощью органов чувств.

Как было доказано специалистами, активное формирование представлений ребенка об окружающем мире происходит с самого рождения и до семи лет, а для этого необходимо обладать определенным уровнем развития восприятия. При этом исследование предметов является одним из самых важных навыков: исследование формы, восприятие поверхности, определение размера, его запаха, цветовых и вкусовых характеристик.

Основной задачей воспитателя является полноценное развитие ребенка, что невозможно без раскрытия сенсорной сферы. Последовательность и система – вот что необходимо соблюдать в педагогической работе для достижения максимального эффекта, при этом уделяя особое внимание сплочению разных видов деятельности. Ниже приведены те виды деятельностивоспитанников, которые мы применяемна практике.

Игровая деятельность.

Игра — это традиционное средство обучения, она также является важной составляющей сенсорного развития детей. В личной практике мы предлагает детям такие игры: «Волшебная коробочка», «Выложи по форме» «Пирамидка» и др.

Экспериментальная деятельность.

Давно известен факт, что ребенок с самого рождения тянется исследовать и экспериментировать. И одной из задач педагога является поддержка любопытства ребенка, его стремление познать мир, создание для этого наиболее благоприятных условий. Например, игры с водой знакомят малышей с ее физическими свойствами, формируют первые представления о температуре веществ. Наслаждаясь игрой в песке, ребенок ощущает весь спектр тактильных ощущений. А игры с камушками дают первые знания о массе предмета.

Художественная деятельность.

Различные виды художественной деятельности развивают в малыше такие способности как всматривание, осязание, вслушивание, анализ своих ощущений, возможность различать предметы и находить общие черты. Одним из эффективных видов художественной деятельности является нетрадиционное рисование. Рисовать пальцами и ладошками, лепить из пластилина илисоленого теста – вот очень скромный действий, доступных для малышей с раннего возраста и благотворно влияющих на развитие их сенсорной сферы.

Художественная литература и фольклор.

Чтение педагогом сказок не должно обходить стороной заострение внимания на цветах, формах и размерах предметов, которые в них описываются. «Репка», «Колобок» и пр. – вот, пожалуй, самые распространенные сказки, которые прямо отображают эти свойства. Помимо этого, прослушивание сказок учит ребятишек воспринимать на слух и анализировать эту информацию.

Подводя итог, хотелось бы выделить главное:

1. Первой ступенью познания и фундаментальной основой интеллектуального роста ребенка является сенсорное восприятие.
2. Развитию наблюдательности, внимательности и любознательности эффективно способствует грамотное развитие сенсорной сферы.

Таким образом, при правильной организации работы, направленной на сенсорное развитие детей, будет не только облегчено их восприятиеокружающего мира, но и сформирована мощная база для успешной учёбы в будущем.

Список информационных ресурсов

1. Нищева Н. В. Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста. — С-Пб.: детство-пресс, 2016.
2. Сенсорное воспитание в детском саду / / Под ред. Н.П. Сакулиной и Н.Н. Поддьяковой, Метод. Указание — М.: Просвещение, 2013.