Викторина в рамках проекта «Мир вокруг нас»

(старший дошкольный возраст)

Материал подготовили:

воспитатели старшей группы

• Гальцева Елена Александровна
• Ратова Наталья Николаевна

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2051» ДО №4 «Мечта» Москва 2021

Цель — создать условия для расширения представлений детей о животные разные страны и континентов.

ЗАДАЧИ

Обучающая

• уточнить представления детей о животных разных стран: внешний вид, характерные особенности.
• формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания, развивать интерес к представителям живой природы.
• Развивающая
• развивать навыки общения (взаимодействия), в том числе коммуникативные;
• совершенствовать диалогическую форму речи
• активизировать словарь детей
• развивать познавательной интерес
• развивать навыки моделирования.

Воспитательная

• формировать навыки сотрудничества, инициативности и самостоятельности
• воспитывать бережное отношение к природе.

Виды деятельности

• игровая
• познавательно — исследовательская
• двигательная

Формы организации: фронтальная, подгрупповая

Формы реализации детских видов деятельности: рассматривание карты, отгадывание загадок, динамическая пауза, составление коллажа

Материал и оборудование: Глобус, карта политическая с изображением животных, картинки с изображением животных;

набор разрезных картинок;

презентации «Красная книга», «Защитим животных»;

аудиозапись «Голоса птиц и животных»;

набор картинок для коллажа.

Предварительная работа:

организация развивающей среды (внесение тематических альбомов «Животные жарких стран», «Животные северных стран», иллюстраций и фотографий с изображением животных разных стран для рассматривания);

беседы о животные разные страны и континентов, загадывание загадок о животных, рисование и раскрашивание животных разных стран в свободной деятельности;

изготовление книг – самоделок «Животный мир на планете Земля;

оформление выставки книг, энциклопедий;

Рассмотрение географического атласа «Мир вокруг нас». Редактор И.К. Жданова;

Чтение рассказов о животном мире континентов;

DVD – просмотр документального фильма «Законы планеты»;

Вводная часть

Воспитатель: Дорогие ребята, гости, приглашаю вас сегодня на викторину. «Здесь знает каждый, ты и я, «Природу обижать нельзя!»

Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы нашей Земли. Где бы вы не были: вы лесу, на лугу, на берегу реки –повсюду вас окружают загадки и таинства природы. Сегодня мы попытаемся открыть несколько страничек этого мира, проведем с вами викторину «Мир вокруг нас». В викторине примут участие две команды. В роли болельщиков выступят приглашённые гости и родители.

Дети делятся на две команды с помощью жеребьёвки.

1 конкурс «Разминка»:

Представляет собой блиц опрос. За одну минуту (песочный часы) нужно ответить на как можно большее число вопросов.

Вопросы для команды «№1»:

• Каким словом называет птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)
• Когда листва с деревьев опадает? (осенью)
• Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)
• Сколько ног у паука? (восемь)
• Какая птица лечит деревья? (дятел)
• У какого дерева белый ствол? (у березы)
• Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)
• Назовите детенышей курицы (цыплята)

Вопросы для команды «№2»:

• На каком дереве растут желуди? (на дубе)
• Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)
• Как назвать детеныша коровы? (теленок)
• У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)
• Сколько ног у жука? (шесть)
• У какой птицы красная грудка? (у снегиря)
• Кабан – дикое или домашнее животное? (дикое)
• Когда земляника поспевает? (летом)

Дополнительные вопросы (для болельщиков):

• Как назвать детеныша свиньи? (поросенок)
• Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
• Кто в лесу плетет путину? (паук)
• Что такое зеленый покров Земли? (трава)
• Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (насекомые)
• Кто носит свой дом на спине? (улитка)
• Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)

Разминку для ума сделали, а теперь давайте сделаем разминку для тела, выходите на физкультминутку

Песня- игра «У оленя дом большой»

2 конкурс «Разрезные картинки».

Каждой команде предлагается по 5 разрезных картинок с изображением животных. За определённое время нужно составить из частей — целую картинку.

3 конкурс «Чей голос?»

Прослушивание аудиозаписи с голосами животных и птиц. Каждая команда прослушивает подряд по 5 голосов (животных, птиц и насекомых). Выигрывает команда угадавшая большее количество голосов.

4 конкурс «Коллаж»

Распределить животных жарких стран, северного и южного полюсов на листах А3 (за раннее подготовленным фоном).

Музыкальная пауза «ПТИЦЫ» (имитация движений под видео ролик)

Воспитатель: Мир животных нашей планеты большой и удивительный, прекрасный и неповторимый, но очень ранимый и его может разрушить человек.

Презентация «Животные»

Песня: Просьба «РАНЕННАЯ ПТИЦА»

Слова Р. Рождественского Музыка А. Пахмутоваой

Исполнитель: Серёжа Парамонов

5 конкурс: «Загадки»

Любит он в воде понежить

Свою тушу, тонны три.

В Африке живёт невежа –

Их всего лишь: раз, два, три!

БЕГЕМОТ

Что за птица — всех боится

Головой, нырнув в песок.

Бегать быстро мастерится

Нам ее не догнать дружок? (Страус)

В Африке сторожил

Пасть зубастую открыл.

Место обитания Нил -

Это зеленый (Крокодил)

По бегу установил рекорд.

Черных пятнышек миллиард

Хищный Африканский зверь (Гепард)

Два мощных имеет клыка,

Два ласта и два плавника,

Но этого дядю не трожь,

Прилёг отдохнуть толстый... (морж)

• **

В холодной плавает воде отличный рыболов,

На льдине отдыхает, свершив большой улов,

И отдыхать ему не лень,

Рыбачил допоздна... (тюлень)

• **

Он снег глубокий разгребает

И ягель вкусный добывает,

Копает он порой весь день

Полярный северный... (олень)

• **

В развалку ходит не спеша,

Великий рыболов.

В воде летает, что стрела,

Преследуя мальков.

Прогулки любит среди льдин,

Одежда-фрак, зовут... (пингвин)

• **

Мех серебрист. Мышей ловец.

С лисою схож, зовут... (песец)

Воспитатель: На нашей планете обитают множество животных, которым уже сейчас нужна помощь. Их численность быстро и неуклонно снижается, и мы уже в ближайшем будущем можем увидеть только на картинках белых медведей, речных бобров и снежных барсов. Именно для контроля и защиты редких животных создана Красная книга, с которой эта презентация может познакомить самых маленьких защитников природы – воспитанников детского сада.

Подбор картинок «КРАСНАЯ КНИГА» (показ через проектор)

Вот наша викторина подошла к концу, и мы просим наших уважаемых гостей подвести итоги нашей экологической викторины.

Награждение команд.

А в завершение нашей викторины давайте споем песенку «Улыбка» автор Пляцковский М., композитор Шаинский В.