«ПО УЛИЦАМ РОДНОГО КРАЯ / ТУВГЪАН КОЮМНИНЪ СОКЪАКЪЛАРЫНДА»

Информационная карточка к игре-ходилке по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста в группах с изучением двух языков (русского и крымскотатарского)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «БЕРЁЗКА» С.УРОЖАЙНОЕ» СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Автор: Аметова Зарема Диляверовна, воспитатель с. Урожайное, 2024

«Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» — В. А. Сухомлинский

Скачать конспект

Игра имеет большое значение при усвоении информации в дошкольном возрасте. Поэтому очень эффективно сочетать игру и патриотическое воспитание. Патриотическое воспитание во время игры – это мощный механизм работы по воспитанию будущего гражданина России. Дети часто испытывают трудности в названии улиц родного села, многие не знают своего адреса, мало знакомы с инфраструктурой родного села, порой проходя мимо важных культурных и социально-значимых объектов попросту не замечают их. Поэтому, становится важным пробудить интерес у дошкольника к тому, что окружает его. И здесь нам на помощь приходит настольная игра – ходилка, играя в которую мы с детьми знакомимся с достопримечательностями родного села и его инфраструктурой.

Цель игры: ознакомление с социально-значимыми, культурными и историческими объектамималой Родины.

Задачи:

• расширять знания дошкольников о родном селе Урожайном;
• развивать познавательную активность дошкольников и социально-коммуникативные навыки в игре со сверстниками;
• развивать связную речь;
• формировать умение правильно задавать вопросы воспитателю и сверстникам;
• воспитывать любовь к малой Родине.

Техника выполнения дидактического материала и набор необходимых материалов:

• игровое поле с культурными объектами и достопримечательностями села Урожайного напечатано на баннерной ткани;
• фишки для игры, изготовлены из дерева, они олицетворяют семью из четырёх человек;
• кубик, пошит из фетра и заполнен синтепоном;
• мешок к данной игре выполнен из бархатной ткани, шнурка и фиксаторов зажимов.

Содержание игры

Игровые атрибуты: игровое поле, деревянные человечки (фишки) и кубик.

Правила игры:

• организационное: данная настольная игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста, в ней могут принимать участие от 2 до 4 играющих. Игра может быть использована в совместной деятельности детей, детей и педагога, детей и родителей.
• дисциплинарное: игроки ходят по очереди, бросая кубик. Игра начинается со старта. Старт обозначен фотографией стелы (въезд в село);
• игровые правила: зеленый овал– шагай вперед по стрелочкам. Светофор – пропусти ход. Вопросительный знак – ответь на вопрос (за правильный ответ шагай на три шага вперед).

Это захватывающая игра – с ней отправляешься в увлекательную прогулку по селу Урожайному. В ходе игры дети знакомятся с достопримечательностями родного села и важными объектами. Победит тот, кто первым завершит свое путешествие.

Основным элементом игрового поля является дорожка для осуществления ходов. Она состоит из 33 шагов, которые ведут к заветному финишу. В процессе игры у обучающихся будут развиваться умственные способности, логическое мышление, память, станут более внимательными, расширят свой кругозор, а также узнают, какие достопримечательности находятся в родном селе.

Результат: с помощью игры дети узнают достопримечательности села, смогут ориентироваться на местности. Дойдя до финиша, ребята благодарят друг друга за совместную игру, пожимают каждому руку и проговаривают слова: «Мне было приятно с тобой играть».