Кроме прочности и носибельности, украшение французских косичек имеет еще одно преимущество. Такая прическа просто очень красива. Праздничное мероприятие, торжество- вот подходящее время применить всю свою богатую фантазию!

Предположим, что ваша младшая дочь заканчивает детский садик и ей нужно сделать быструю, желательно крепкую и очень праздничную прическу.
Для этого нам потребуются самые тонкие атласные ленты нежных тонов (белый, желтый, розовый), цыганская игла для прошивки и все, что необходимо для плетения французских косичек.
Для начала заплетаем  французские косички, например, до середины головы. Задние волосы оставляем распущеными для дальнейшей завивки.  Маленькие дети очень непоседлевы, они не смогут аккуратно спать и носить прическу, поэтому заднюю часть волос лучше оставить незаплетеной.
Когда начальная работа завершена, режим ленты на недлинные кусочки (50 см) и втягиваем один из них в цыганскую иглу. Прошиваем самую боковую косичку от затылка к лицу так, чтобы остался недлинный кусочек для бантика (край ленты).

Зал празднично украшен, звучит музыка , появляется ведущая -
КОРОЛЕВА СКАЗОК : Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я- Королева сказочного государства очень рада встретиться с вами сегодня. Я приготовила вам подарок : сегодня проведу вас в тот уголок своей страны . где живут сказки , герои которых очень любознательны …
Я - Королева сказок
И верю в чудеса
Вам из страны волшебной
Я сказку принесла
На праздник дружною семьёю
Мы в зале собрались сейчас.
Рад «Филипок»,друзей встречая,
Все двери распахнул для вас.

С утра в школьном дворе звучат песни. 9.30 - звучат фанфары.
На выход классов - вальс из кинофильма "Берегись автомобиля".
Учитель, ведущий линейку, приветствует добрыми напутственными словами каждый класс.
(Звучит песня "Утро школьное, здравствуй!".)
На линейку приглашаются те, для кого сегодня самый торжественный день. Это первые и одиннадцатые классы.
(Парад классов. Каждый класс с родителями и учителями под своим флагом проходит мимо. Одиннадцатиклассники выводят первоклассников. Каждую параллель объявляют отдельно. Приветствуя учеников и преподавателей. Военрук школы докладывает директору о готовности классов к линейке. На передний план выходят ведущие (семь человек - члены школьного кабинета министров). Они держат буквы слова "гимназия"; к каждой букве прикреплены шары, надутые гелием.)

Все дети детского сада и их родители собираются на празднично украшенной спортивной площадке.  Их встречает ведущий.

Ведущий:
                 - Сегодня в детском саду праздник! Мы встречаем вас, дорогие ребята, после летнего отдыха. Вы все выросли, загорели, отдохнули, и пришли в свой родной детский сад. Но вместе с вами к нам пришли самые маленькие ребята, которые еще никогда не ходили в детский сад.  Вот какие они! (дети с родителями выходят на середину площадки, а все остальные ребята водят хоровод вокруг них под муз. «Настоящий друг» )
Выходит Нафаня ( домовенок надутый и обиженный, бубнит следующие слова):
                  - Ну, вот, опять пришли, шумят, веселятся, радуются  чему-то.
Ведущий:
                 -Нафанюшка, что ж ты такой недовольный, у нас праздник, День знаний, ребята пришли после летнего отпуска в детский сад?