КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ДЕНЬ ПТИЦ»

ООО «СТУПЕНЬКИ» ЧУДО-САД ЛОЙЧИК С.С

Цель: расширение и обобщение знаний детей о птицах.

Задачи:

• Расширять представление детей о мире птиц. Познакомить учащихся с экологическим праздником День птиц.
• Развивать любознательность, мышление, расширять кругозор.
• Воспитывать стремление заботиться о пернатых друзьях, бережное отношение к птицам
• Прививать любовь к родной природе.

Дидактические средства: иллюстрации птиц, запись с голосами птиц.

Ход занятия.

Скачать конспепкт

Посмотреть видео

Воспитатель:

Ребята, у нас сегодня гости, поздоровайтесь с ними.

Ребята:

Посмотрите вы нас!

Мы-ребята, суперкласс!

Дружные и смелые,

А еще умелые!

Можем многое мы делать

Клеить, резать, лепить, плести,

Хорошо себя вести!

Посмотрите, вы на нас!

Мы-ребята, суперкласс!

Доброе утро!

Звучит пение птиц в записи.

Воспитатель:

Ребята, что вы услышали? Чьи голоса были слышны?

Где бы ты ни гулял -повсюду ты встретишь птиц и услышишь их голоса.

Какое настроение вызвало у вас пение птиц?

Я не случайно начала сегодняшнее занятие с пение птиц, именно сегодня 1 апреля у пернатых праздник – Международный День птиц. Наше сегодняшнее занятие посвящено нашим пернатым друзьям. Этом у празднику уже более ста лет. Впервые отметили его в Америке. Оказалось, что многие люди готовы оказывать помощь птицам и стремиться сохранить исчезающие виды. В разных городах создаются организации, которые оказывают помощь птицам. Их подкармливают и защищают гнезда от разорения. Традиция эта сохраняется уже на протяжении многих лет. А чтобы о ней не забывали, 1 апреля добровольцы и все желающие привлекают внимание к проблеме сохранения и бережного отношения к пернатым друзьям. А мы с вами не просто РАДУГА, а РАДУГА ДОБРА. И, конечно же, мы не можем с вами остаться в стороне. Мы с вами готовились к этому празднику. Вы сделали кормушки, скворечники птицам. Прежде чем мы с вами отправимся вешать скворечники и кормушки, давайте поговорим о птицах и вспомним все, что мы знаем о них.

Ребята, чем птицы отличаются от животных? (У всех птиц клюв и тело покрыто перьями).

Ребята, как вы думаете, зачем природе птицы? (ответ детей). (Птицы -это верные помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов от насекомых и грызунов).

На какие 2 группы делятся птицы? (ответы детей). (Перелетные и зимующие).

Птиц на нашей планете великое множество. Насчитывается где-то около 9000т. видов птиц. В нашей стране более 700. В красную книгу мира записано 312 видов птиц. Они живут в самых разных местах обитания: и в лесу, и в поле, на болоте, в городах и в деревнях и все они разные. Отличаются они друг от друга и размером, и окраской, и питанием. Самая крупная из современных птиц -африканский страус, его рост 2.7м, а вес 70-90кг. А самая маленькая птица -колибри, ее размер не больше шмеля.

ФИЗМИНУТКА

В небе высоком птички летают,

Птички прыгают, поют.

Птички крошки собирают,

Зернышки клюют.

Крылья сложили, глазки сомкнули.

В гнездышке в теплом они отдыхают.

За день налетавшись, тут же уснули.

Солнышко встало. Тепло улыбнулось:

«Доброе утро!» Птички проснулись.

Ребята, а вы знаете, как относиться к птицам?

Что может сделать человек для птиц и чего он не должен делать?

Я буду читать вам лозунги, если это нужно делать для птиц, вы хлопните в ладоши, а если нет, то будете сидеть тихо.

1. Вывешивать скворечники весной.
2. Стрелять из рогатки по птицам.
3. Помогать больной или раненой птице.
4. Разорять птичьи гнезда.
5. Подкармливать птиц ранней весной.
6. Уносить домой здоровых птенцов
7. Подходить близко к гнездам птиц.
8. Изучать птиц

ИГРА «УГАДАЙ, КОГО НЕ СТАЛО».

Дети, птицы любят играть в прятки. Хотите поиграть с птицами? (Да)

На первый взгляд, жизнь птиц беззаботна. Это не так. Что делают перелетные птицы в первую очередь, когда возвращаются домой? Строят гнезда. Как называются домики, которые делает человек для птиц? Скворечники. Послушайте одну историю.

Этот случай был в апреле, с юга птицы прилетели. Тает снег, а воробья выгоняют из жилья.

-Убирайся вон, задира, -просвистел ему скворец.

-Ни за что, моя квартира, я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз терпеливо перенес.

А сейчас, под этой кровлей для семьи гнездо готовлю

И не тронусь, хоть убей! -прочирикал воробей.

-Не упрямься! Мне в наследство этот дом достался с детства.

Вылетай. Мой клюв остер. А не то…-Но тут во двор

Со скворечником Миша вышел, быстро влез он на крышу, крепко привязал и приветливо сказал:

-Я, друзья, сердечно рад, охраняйте вместе сад.

Только Миша слез долой, воробей удалой в новый дом переселился и с соседом помирился.

Ребята, наше занятие подходит к концу. Самостоятельная работа «Проверь себя».

Итог:

Ребята, давайте еще раз вспомним наше сегодняшнее занятие кому было посвящено? (Птицам). Что нового вы узнали?