Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по речевому развитию Тема: «В гости к сказкам А. С. Пушкина»

Зеленецкая Светлана Валерьевна Воспитатель — ГБДОУ детский сад №20 Кировского района Санкт-Петербурга

Цель: Обобщить знания детей о сказках А. С. Пушкина, с использованием технологии интерактивного обучения.

Задачи:

Развивать внимание детей, память, воображение, умение выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции, оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Воспитывать интерес к литературному творчеству А. С. Пушкина.

Методы и приемы:

• словесные
• практические

- наглядные.

Технологии:

• технологии интерактивного обучения
• ИКТ
• игровые
• наглядное моделирование
• здоровьесберегающие.

Материалы и оборудование:

Кубики; подвижные игры по технологии интерактивного обучения; дидактические куклы- игрушки: белка, лебедь, зеркало; маски-эмблемы героев сказок; развивающие игры В. Воскобовича; презентация.

Форма организации детей:

игра – путешествие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Предварительная работа:

Чтение сказок А. С. Пушкина.

Заучивание наизусть некоторых эпизодов из сказок с родителями.

Рисование детьми эпизодов из сказок.

Беседа.

Интерактивные игры

Ход совместной образовательной деятельности.

Детям предложено вспомнить сказки А. С. Пушкина и поиграть в игры, приготовленные героями Лукоморья. Каждая страница — это игра по технологии интерактивного обучения. Помощником для детей, является карта-схема с героями, изображённая на интерактивной доске (ИД).

«Мозговой штурм»

Игра «Желание Золотой Рыбки»:

«Какое желание попросили бы исполнить, если бы вы поймали золотую рыбку?»

Работа в малых группах» — игра от Кощей

Игра «Соображалка»

Для каждой группы детей предложено задание собрать из развивающих игр В.Воскобовича "Золотого петушка".

«Хоровод» — физминутка- игра от Царевна

Проводится подвижная игра: «Зеркало»

Взрослый или ребенок показывает движения, а другие дети как зеркало повторяют за ним

«Дерево знаний» — игра от Леший

Игра «Дерево Добра и Зла».

Для двух команд предложено задание: разместить героев из сказок на Дереве Добра и на Дереве Зла. Первая команда разбирает сказки – «О царе Салтане», вторая команда сказку – «О мертвой царевне»

«Большой круг» — игра от Богатырь

Игра «Лукоморье».

В игровую часть группы, стоит домик-теремок. У каждого ребёнка есть картинка с изображением одного из героев стихотворения А С Пушкина.

Один ребенок ведущий –хозяин теремка, а другие подходят к теремку и просятся в него

- Тук, тук, кто в Лукоморье живет?

- Я, Кот учёный. А ты кто?

- А я — Леший. Пусти меня в Лукоморье?

- Если скажешь, что у нас с тобой общего. то пущу.

Гость – герой сказки должен сказать, что он с тобой из одного произведения и одного автора.

«Аквариум» — игра от Русалки

Игра: «Пантомима»

У каждой команды с карточки с героями сказок и задание:

спеть песню это героя, который изображён на карточке и назвать из какой сказки герой.

«Карусель» — игра от Бабы Яги

Игра «Собери картинку»

Каждая команда должна собрать разрезную картинку с иллюстрацией из сказки А.С. Пушкина (по типу мозаики). Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название. Необходимо предложить детям определиться, кто будет сидеть во внутреннем круге, а кто во внешнем.

«Интервью» -Пушкин

Игра: «Ты – мне, я – тебе»

Дети задают вопросы друг другу по данной теме. Дети берут микрофон и спрашивают

Рефлексия.

Дети с помощью смайликов оценивают себя и свои действия., объясняя, что понравилось. а что нет.