Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме «Мебель».

ПРОВОДИТ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ВЛАДИКАВКАЗА» ТАЙМАЗОВА О.И.

Задачи: расширять и обогащать словарный запас по лексической теме занятия; повышать объем восприятия, внимания, развивать умение классифицировать и обобщать; развивать фонематический слух; снимать эмоциональное и мышечное напряжение.

Оборудование: сюжетная картинка «Мебель»; картинки (стол, стул, кресло, шкаф, кровать, диван); массажные мячики; корректурные пробы; бланк с заданием «Что лишнее»; белые листы бумаги формата А4 с иллюстрацией «Скатерть»; макет дерева с листьями; мяч; мелки или цветные карандаши.

 Лексико-грамматический материал: загадка про Папу Карло, пальчиковая гимнастика с массажным мячиком «Мебель».

Ход занятия

A. Организационный этап

1. Знакомство с Папой Карло

Ребята, сегодня к нам в гости пришел один сказочный герой. Чтобы узнать, кто же он такой, отгадайте загадку:

Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил? (Папа Карло)

B. Основной этап.

2. Введение в тему занятия Ребята, Папа Карло приглашает нас сегодня отправиться в царство мебели. Закройте глаза и вспомните, какая мебель есть у вас дома, назовите ее. Дома у вас много комнат. В разных комнатах стоит разная мебель или одинаковая? − какая мебель стоит на кухне? − какая мебель стоит в прихожей? − какая мебель стоит в детской комнате? − какая мебель стоит у вас в гостиной? 3. Массаж «Мебель».

Раз, два, три, четыре, Много мебели в квартире (катаем массажный мячик между ладошек),

В шкаф повесим мы рубашку

А на полку ставим чашку (катаем массажный мячик по левой руке),

Чтобы ножки отдохнули, посидим чуть-чуть на стуле (катаем массажный мячик по правой руке)

А когда мы крепко спали, на кровати мы лежали (катаем массажный мячик по левой руке),

А потом за столом, ели кашу с молоком (катаем массажный мячик между ладошек).

4. Рассказ «Как делают мебель» Папа Карло вам расскажет, как ее делают?

Когда вырастают большие деревья, их вырубают и спиливают все ветки. Таким образом, получаются брёвна, которые укладывают в грузовые машины и отправляют в мебельный цех, где делают детали для мебели. Сборщики собирают из них предметы мебели: кровати, стулья, столы, шкафы. Готовую мебель продают в мебельных магазинах.

5. Игра с мячом «Что с чем, дружит?»

Вот Папа Карло познакомил нас с царством, в котором живет мебель. А сейчас он предлагает немного поиграть:

− стул «дружит» с кроваткой или тетрадкой?

− стол «дружит» с креслом или тестом?

− шкаф «дружит» с полкой или иголкой?

− кресло «дружит» с диваном или Иваном?

− полки «дружат» с книжкой или крышкой?

− диван «дружит» с кушеткой или конфеткой?

6. «Корректурные пробы «Мебель». Ребята, а давайте Папе Карло покажем, какие же мы внимательные. Предлагается ребенку бланк с различной мебелью, где кресло нужно зачеркивать, а стулья со спинками обводить в кружок. Молодцы!

7. Игра на внимание «Будь внимательным».

Сейчас Папа Карло будет перечислять названия мебели, вы будете внимательно слушать, как только он сделает ошибку и назовет не мебель, а другой предмет, вы должны будете присесть: стол, стул, юла, кровать, лопата, диван, кресло, грузовик, шкаф, диск, машина, табуретка и т.д.

8. Игра «Подуй» Мы с вами ребята уже знаем, из чего делают мебель. Чаще всего её делают из дерева (педагог показывает дерево с листьями). Сейчас мы попробуем дунуть на дерево так, чтобы зашелестели листья. Но прежде чем мы это сделаем вам надо вспомнить, как правильно дуть. Сначала набираем полную грудь воздуха через нос. При этом чего нельзя делать? (поднимать плечи). Затем выдыхаем плавно, а не толчками через рот, губы слегка вытягиваем вперед. Щеки не надуваем.

9. Игра на мышление и обобщение «Что лишнее?». Ребята, Папа Карло все напутал, давайте поможем ему еще раз. Посмотрите на рисунки, в каждом ряду 4 предмета, один предмет лишний и его нужно зачеркнуть. Каждому ребенку раздаются задания, дети выполняют задания.

10. Творческая мастерская «Скатерть»

Ребята, а чем украшают кухонный стол к празднику? (скатертью). Но вот у Папы Карло потерялась скатерть. Подарим ему новую скатерть? Каждому ребёнку индивидуально раздаются белые листы бумаги, дети рисуют восковой свечкой различные узоры (кружки, ромбики и т.д). Затем все раскрашивают красками. Молодцы, ребята! Какие красивые скатерти у вас получились. Папа Карло очень обрадуется таким подаркам.

C. Заключительный этап

Рефлексия текущего занятия.

-Чем мы сегодня занимались, о чем говорили?

-Что вам больше всего понравилось на занятии, какие игры?