Технологическая карта «Развитие у детей младшего дошкольного возраста зрительно-моторной координации с помощью нейроупражнений» во 2 младшей группе

по образовательной области «Познавательное развитие» Раздел «ФЭМП»

сТюменская область Ханты – Мансийский автономный округ — Югра Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Название: «Скворечники для птиц»

Составила воспитатель группы №2, корпус 2: Пислегина Лариса Николаевна

г. Югорск, 2024г.

Скачать технологическую карту

Скачать пояснительную записку

Цель: развитие у детей зрительно-моторной координации с помощью нейроупражнений.

Задачи:

Образовательные:

• формировать представления детей о назначении скворечника
• развивать у детей крупную моторику, координацию движений, цветовосприятия
• способствовать формированию умения детей ориентироваться на игровом поле, находить объекты соответствующие по цвету

Развивающие:

• совершенствовать знания детей о признаках объектов: «размер», «цвет», «толщина», «форма»
• развивать у детей графомоторные навыки, умение копировать простые узоры, рисовать, соединять точки

Воспитывающие:

• воспитывать бережное отношение к птицам
• закреплять знания детей о правилах поведения во время занятия
• обобщить знания детей, полученных в ходе занятия.

Материалы и оборудование:

• набор блоки Дьенеша
• макет дерево
• макеты скворечники со знаками
• познавательный фильм: «Профессор Почемушкин»
• игровое пособие нейроупражнение: «Круги»
• игровое пособие «Руки ноги»
• цветные карандаши
• листы бумаги для дидактического упражнения «Обведи по образцу»
• контейнеры с: крупой, зерном, фасолью, солью
• аудиозапись – «пение птиц весной».

Предварительная работа:

1. Дидактическая настольно-печатная игра: «Птицы»;
2. Просмотр познавательных развивающих фильмов о перелётных птицах;
3. Игры с блоками Дьенеша.

Пояснительная записка к технологической карте занятия по образовательной области Познавательное развитие, раздел «ФЭМП» во второй младшей группе №2

Тема: «Развитие у детей младшего дошкольного возраста зрительно-моторной координации с помощью нейроупражнений»

Название: «Скворечники для птиц»

составила: воспитатель Пислегина Л.Н.

1. Диагностичность целей и конкретность задач

Технологическая картазанятия составлена, опираясьна программу образовательного учреждения, а также в соответствии с планом реализации инновационного педагогического маршрута.

Цель занятия предполагает развитие у детей зрительно-моторной координации с помощью нейроупражнений. Для этого созданыследующие условия: детям предложеныразвивающие, познавательные фильмы, дидактические игры, игровые нейроупражнения, способствующие успешному развитию зрительно-моторной координации.

2. Место занятия в системе образовательной деятельности.

Задачипознавательного развития у детей зрительно-моторной координации реализуются в течение всего времени пребывания детей в детском саду, а не только в ходе занятий. Образовательная область «Познавательное развитие», способствует формированию у детей 3-4 летэлементарных математических представлений: знаний огеометрических фигурах, признаках объектов «размер», «цвет» и т.п.

Занятиена тему: «Развитие у детей младшего дошкольного возраста

зрительно-моторной координации с помощью нейроупражнений», соответствует особенностям развития детей второй младшей группы.

3. Обоснованность применения демонстрационного и раздаточного материала

Для наиболее качественного усвоения изучаемого материалаво время занятия используютсядемонстрационныйи раздаточный материал: