Конспекты по математике для Дошкольников

НОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе. Тема. «Прогулка с Котом и Мышонком».

Цель: закрепить знания по пройденному материалу.

Задачи:

• закреплять умение уравнивать две группы предметов, составлять неравенство из равенства;
• упражнять в отсчете предметов по заданному числу;
• закреплять умение пользоваться словами-ориентирами:
• за, перед, между;
• закреплять умение сравнивать предметы по высоте;
• упражнять в счете на слух;
• закреплять умение сравнивать предметы по длине;
• закреплять умение пользоваться временными понятиями: сначала, потом, позже;
• учить проявлять смекалку, находчивость.

Краткосрочная образовательная практика «Его Величество ТАНГРАМ»

Чем полезна игра ребенку?

Изначально "танграм" — это головоломка. Она направлена на развитие логического, пространственного и конструктивного мышления, сообразительности.

В результате этих игровых упражнений и заданий, ребенок научится анализировать простые изображения, выделять в них геометрические фигуры, визуально разбивать целый объект на части и наоборот составлять из элементов заданную модель.

Цель: Научить детей самостоятельно использовать головоломку танграм.

Дидактическая игра на счет «Коробочки с сокровищем»

Татьяна Бардыбахина

Цели: упражнять в счете предметов по названному числу, учить находить равное количество мелких частей. Продолжать учить сравнивать количество предметов в коробочке по нумерации на ней. Развитие мелкой моторики при работе с мелким по размеру предметами.

Материалы: спичечные коробочки с содержанием предметов по нумерации.

Содержание: перед ребенком раскладываются десять коробочек, каждая пронумерована. В каждой коробке столько мелких предметов, в зависимости от цифры на лицевой стороне коробочки. Начать игру можно с того что расположить коробочки в хаотичном порядке, ребенок раскладывает в правильном и последовательном порядке счета.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Математика в Тридевятом царстве»

Цель: закрепление у детей полученных знаний, при использовании развивающих игр формировать умение радоваться, достигая цели.

Задачи:

• Развивать предпосылки логического мышления, умение рассуждать, классифицировать, группировать предметы по схожим признакам.
• Учить обосновывать и отстаивать свою точку зрения.
• Развивать внимание, умение находить сходство и различие между предметами.
• Учить восстанавливать числовой ряд.
• Закреплять знание о геометрических фигурах.
• Учить называть дни недели в правильной последовательности.

Предварительная работа: Изучить с детьми счет до 10. Повторить с детьми дни недели. Поиграть в дидактическую игру «Живая неделя»

Оборудование: Коробка под бандероль, волшебная палочка, елка, игрушка ворона и собаки, кукла, предметные картинки, геометрические фигуры, дидактическая игра «Живая неделя», карточки с цифрами, счетные палочки.

Ход НОД

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе с ТНР: «Путешествие в зимний лес»

воспитатель подготовительной группы «Радуга» МКДОУ «Д/с № 11» Ульман О.Н. первой категории.

Программное содержание:

• Продолжать формировать у детей математические навыки.
• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
• Продолжать формировать умение соотносить число с соответствующей цифрой.
• Закреплять знания детей о способах состава числа 9 с помощью двух множеств.
• Совершенствовать навыки в подборе, соотнесении частей по размеру, форме, пространственному расположению, в узнавании геометрических фигур.
• Развивать логическое мышление, зрительную память, воображение.
• Воспитывать самостоятельность, интерес к математическим занятиям.

Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, решение логических задач, решение простых арифметических задач, наблюдение за календарём, индивидуальные занятия

Конспект занятия по математике в старшей группе «Освобождение трех поросят» в старшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребенка-детский сад «Светлячок»

Кригер Елена Михайловна, воспитатель Абакан 2016

Цель: создать условия для познавательной активности посредством классификации блоков Дьенеша.

Задачи:

• создать условия для классификации блоков Дьенеша с помощью кодового обозначения (познавательное развитие)
• обеспечить условия развития поисковой активности детей (познавательное развитие)
• обеспечить условия для выражения детьми своего мнения (социально-коммуникативное развитие)
• обеспечить условия для самостоятельного выбора партнера, материалов (социально-коммуникативное развитие)
• создать условия для побуждения детей к речевой активности, логического мышления, внимания (речевое развитие)
• создать условия для развития диалогической речи со сверстниками и воспитателем (речевое развитие)
• способствовать развитию навыков взаимодействия в группах (социально-коммуникативное развитие)

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по теме: «Поможем лесным животным и птицам»

Сметанина Лидия Евгеньевна МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 8» Воспитатель Республика Коми, г. Усинск

Открытое занятие непосредственно – образовательной деятельности по области «Познание» организована по разделу «Формирование элементарных математических представлений». Тема: «Поможем лесным животным и птицам»

Цель: Развитие восприятия мышления, воображения памяти, внимания и речи.

Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Царство цифр и фигур»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 5 «КОЛОСОК» КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КУЮРГАЗИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН

СОСТАВИЛА: РОЖКОВА Л.А. 2016 Г.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНЕИЕ: ФОРМИРОВАНИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХОПЕРАЦИЙ, УМЕНИЕ ПРОВОДИТЬ АНАЛИЗ, ОБОБЩЕНИЕ, РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ ДЕТЕЙ, АКТИВНОСТЬ, УМЕНИЕВЫСКАЗЫВАТЬ СВОИ СУЖДЕНИЯ, СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ЗРИТЕЛЬНОГО И СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, КОНСТРУКТИВНЫХ И ТВОРЧИСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ВОСПИТОВАТЬ ДРУЖЕСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ПРИВЫЧКУ РАБОТАТЬ СООБЩА, ВОЛЕВЫЕ НАВЫКИ НА ПУТИ К ДОСТИЖЕНИЮ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ.

Конспект НОД по ФЭМП (средняя группа). «Путешествие за сокровищами» Тема: «Счет до четырех. Число и цифра 4».

Цель: закрепить умение детей считать в пределах четырех.

Задачи:

1. Обучающие: учить соотносить цифру с количеством; учить распознавать цифру 4 среди других цифр; сравнивать и уравнивать численность групп, состоящих из четырех предметов, актуализировать ранее полученные знания.
2. Развивающие: развивать психические процессы (внимание, воображение, восприятие, мышление), мелкую моторику рук.
3. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность, целеустремлённость.

Ход занятия:

Занятие по математике в средней группе "Неваляшка в гостях у детей"

Воспитатель МБДОУ № 3 Детский сад «Светлячок» Красноперова Ирина Валентиновна

Цель: Формировать умственные способности и развитие интереса у детей к математике.

Задачи:

1. Совершенствовать умение сравнивать предмет по величине, размеру, цвету.
2. Формировать представление об объемной фигуре – шар. Учить видеть геометрические фигуры в формах символических изображений.
3. Развивать логическое мышление, речь, память, внимание.
4. Формировать инициативность, самостоятельность.
5. Воспитывать доброжелательное отношение к герою.

Материалы и оборудование: