Конспект ООД образовательной области «Художественно – эстетическое развитие». Образовательный компонент «Аппликация» на тему «Строим дом» в старшей группе

Задачи:

• учить детей передавать в аппликации различные по высоте дома
• формировать умение планировать свою работу и технологично осуществлять замысел
• развивать чувство композиции
• воспитывать уважение к профессии архитектора.

Предварительная работа:

1. Конструирование домиков из строительных деталей (кубиков, кирпичиков)
2. Чтение английской народной сказки «Три поросёнка»
3. Рассматривание изображений домов и зданий на иллюстрациях.

Материалы, инструменты, оборудование:

Конспект НОД «Аппликация обрывная» — «Белый гриб» в средней группе

Цель: познакомить детей с новым приёмом работы с бумагой: обрыванием, выполнить работу в технике обрывной аппликации.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с техникой обрывной аппликации
• освоить технику обрывной аппликации
• расширить знания детей об различных способах аппликации

Развивающие:

• развивать у детей воображение
• развивать мелкую моторику рук
• развивать интерес к художественному творчеству
• развивать наблюдательность, память, воображение, внимание, логическое мышление.

Программа краткосрочной образовательной практики «Веселый Снеговик» (для детей 4-5 лет)

Автор: Воспитатель Фатхуллина Зоя Павловна

Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в группе детей раннего возраста «Желтые цыплятки»

Цель:

• побуждать детей выполнять элементарные работы в технике аппликация из картонных геометрических фигур,
• формировать интерес заниматься изобразительной деятельностью,
• воспитывать трудолюбие в процессе совместной деятельности.

Материал: картонные геометрические фигуры (большой и маленький желтый круг, два больших и один маленький треугольник красного цвета.

Ход НОД:

Воспитатель:

ребята, сегодня мы отправимся с вами к бабушке в деревню. А поедим мы на поезде, усаживайтесь в вагончики, поехали. Дети встают друг за другом

Сюжетно-ролевая игра «Поезд» (дети имитируют движения поезда и поют песню «Вот поезд наш едет.»)

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (аппликация) «Планета Земля» (обрывная техника)

Воспитатели: Рагузова А.Н., Кибякова Е.Е.

Цель: знакомство детей с одним из видов аппликации – обрыванием.

Задачи:

Образовательные:

1. Помочь детям освоить технику обрывной аппликации, продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали.

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаза и руки;
2. Развивать у детей волевые качества: терпеливость, усидчивость, целеустремлённость, самостоятельность;
3. Развивать внимание детей.

Воспитательные:

Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация) на тему: «Консервируем овощи».

Цель: Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации, Учить составлять композицию.

Задачи:

1. Образовательные: Расширять знания детей об овощах и их пользе для здоровья. Закреплять умение детей раскладывать готовые формы разного цвета и размера, формировать умение наносить клей на готовые формы овощей и наклеивать их на бумагу.
2. Развивающие: Развивать чувство цвета, формы и композиции. Закреплять навыки аккуратного обращения с раздаточным материалом.
3. Воспитательные: Вызывать желание работать рядом со сверстниками, не мешая им.

Предварительная работа: Дидактическое упражнение " Овощи", обследование формы овощей. Игры "Что где растет?", "Что лишнее?"

Формы и виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, творческая.

Материал и оборудование: корзина с овощами, силуэты овощей (помидор, огурец) разных цветов, вырезанные воспитателем, клей, кисточки, салфетки, вырезанные бумажные баночки.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята к нам сегодня в детский сад приходили медвежата и принесли большую корзину с овощами. Их в корзине очень много. Открою вам секрет: Овощи долго не хранятся, они испортятся. Ребята, а вы любите овощи? Какие овощи вы знаете? Для чего нам нужны овощи?

Дети: В них много витаминов, их нужно есть, чтобы не болеть.

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим какие именно овощи нам принесли зайчата. Помидоры и огурцы. Расскажите ребята, что готовят вам ваши мамы их этих овощей?

Конспект НОД по аппликации в средней группе. Тема: «Гиацинт»

Воспитатель: Шапуркина Юлия Руслановна Красноярск 2021

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие», “Художественно-эстетическое”.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

Формы организации: фронтальная, подгрупповая.

Цель: формировать представления у детей дошкольного возраста о весенних цветах посредством аппликации.

Задачи:

Конспект НОД по аппликации «Скворечник» (вторая младшая группа)

Выполнили: воспитатели

• Шевченко Людмила Юрьевна
• Якубовская Наталья Владимировна

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 709» Дошкольное отделение № 1 Москва 2021г.

Цель: Развитие продуктивной деятельности через аппликацию, формирование целостной картины мира. Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей (геометрических фигур).

Образовательные задачи:

• Учить изображать предметы, состоящие из нескольких частей, определять форму частей предмета (квадратная, круглая, треугольная, прямоугольная).
• Формировать умения предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали, разной формы, составляя изображение и наклеивать их, уметь дополнить аппликацию силуэтами птиц;

Развивающие задачи:

• Развитие мелкой моторики;
• Развивать у детей интерес к аппликации, цветовое восприятие, восприятие формы;

Воспитательные задачи:

• Воспитывать аккуратность в работе с клеем, салфеткой;
• Доброжелательное отношение к птицам, желание им помогать.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Тема: «Дом, в котором мы живём»

Цель:

• учить детей передавать в аппликации образ городской улицы;
• учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность
• учить передавать образ дома, упражнять в приемах вырезания по косой и по прямой.

Задачи:

• Уточнить представления о величине предметов (высокий, низкий, большой, маленький);
• Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами; кисточкой и клеем;
• Воспитывать навыки коллективной работы;
• Вызывать удовольствие и радость от созданной вместе картины.

Материал: лист ватмана, бумага цветная мягких тонов для домов, бумага для окон, цветная бумага для крыш, ножницы, клей, кисточки для клея, салфетки.

Ход занятия

Приветствие:

Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй дру г- берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй дру г- берёмся другой рукой,

Технологическая карта «Мир бумаги» с использованием техники «Бумагоскручивание»

Выполнил: воспитатель Халдина Наталия Валерьевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Детство» комбинированного вида — структурное подразделение детский сад №193 2020 год

КОНСТРУКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ

Возрастная группа: Старшая (6-7 лет).

Форма совместной деятельности: познавательно-исследовательская, сотрудничества.

Форма организации: групповая, индивидуальная,.