Конспект занятия по аппликации на тему: «Подводное царство»

Подготовил: воспитатель первой квалификационной категории С.Н. Подымова Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки», Московская область, г. Озёры, 2020г

Цель:

• обучать умением работать с цветной бумагой, украшать шаблоны различными кусочками бумаги для передачи выразительности образа
• развивать технические навыки работы с бумагой, творчество, эмоциональное восприятие, интерес к процессу и результату аппликации
• воспитывать чувство коллективизма, сотворчества, радости общему результату.

Материалы и оборудование:

На каждого ребенка: контурное изображение рыб, бумага цветная, клей, кисточки, салфетки для рук. Картинки «Рыбки».

Конспект НОД по аппликации «Овощи на тарелке» в старшей группе

Павлык Наталия Викторовна

Тема: «Овощи на тарелке»

Цель: создание аппликации «Овощи на тарелке»

Задачи:

1. Продолжить отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы.
2. Развивать координацию движений обеих рук.
3. Закреплять умение аккуратно наклеивать изображения.
4. Воспитывать интерес к аппликации.

Содержание НОД.

1. Воспитатель: Дети, какое сейчас время года?

Перспективный план работы кружка «Волшебный мир бумаги» в рамках реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» воспитанников средней и старшей групп (4-5 лет)

Примерная структура занятий.

Темы и содержание занятий могут меняться или варьироваться.

Занятие №1

Тема: «В некотором царстве, в бумажном государстве…»

Цель: Заинтересовать детей изготовлением поделок из бумаги, познакомить с одним из ее свойств – сминаемостью; научить делить квадрат путем складывания на разное количество равных частей: два прямоугольника, четыре треугольника или квадрата; укрепление мелких мышц руки; воспитывать аккуратность.

Бумажная бабочка

Бабочки- предвестники тепла и радости. Красивые и нежные бабочки могут украсить любой интерьер, с помощью них можно оформить панно на стену, открытку, украсить букет. Есть много способов сложить и склеить бабочку, но я выбрала бабочку оригами. Конечно эту бабочку могут сделать дети подготовительной группы, но так как я работаю в ясельной, я решила сделать её сама. На изготовление бабочек ушло немного времени, но это время я провела с удовольствием. Как же приятно заниматься любимым делом! Для одной бабочки мне потребовалось всего:

1. Лист А4
2. Клей
3. цветные кружочки.

Делая бабочек я чувствовала себя настоящим дизайнером, фантазии не было предела, я подбирала яркие цвета, кружочки разных размеров, создавая яркий дизайн каждой бабочки.

Нетрадиционные техники работы с бумагой.

Мамышева Светлана Васильевна Воспитатель. МБДОУ ЦРР ДС «Колокольчик» Город Абакан Республика Хакасия.

Отечественные педагоги, занимающиеся изучением проблемы развития художественного творчества и способностей детей, отмечает, что различные виды продуктивной деятельности, работа с разными материалами влияют а развитие способностей к творчеству. Создавая изображение, ребенок осмысливает качество изображенного, запоминает характерные особенности и детали разных предметов и связанные с их передачей действия, продумывает средства передачи образов в рисунке и аппликации.

Мастер-класс: «Цветные ладошки-осьминожки»

Цель: развитие творческих способностей в процессе создания образа.

Для работы нам понадобится:

• альбомный лист
• цветная бумага
• простой карандаш
• ножницы
• клей.

Делаем осьминога. Основой для формы будет служить наша ладошка. Прикладываем ладошку на цветную бумагу и обрисовываем. Верхнюю часть закругляем. Вырезаем.

Внимание! При работе с ножницами соблюдаем технику безопасности.

Наклеиваем ладошку на альбомный лист. Подумайте, у вас будет один осьминог или два. В зависимости от этого расположите лист или горизонтально или вертикально.

Давайте сделаем волосы и шляпку. Для того чтобы сделать волосы берем полоску бумаги коричневого или оранжевого цвета. Надрезаем с одной стороны по линиям, как показано на рисунке.. Откладываем пока в сторону.

Занятие по аппликации (коллективной композиции) «Летят перелетные птицы» (По мотивам сказки В.М. Гаршина «Лягушка путешественница»)

Цель: Учить детей коллективно создавать сюжет по мотивам знакомой сказки. Развить чувство коллективизма, создать эмоциональное настроение детей.

Задачи:

1. Учить классифицировать птиц; упражнять в умении классифицировать птиц по принципу «зимующие-перелётные».
2. Развивать мелкую моторику рук, закреплять приёмы пользования ножницами; учить вырезать симметричные фигуры птиц из бумаги, сложенной вдвое, передавая несложные движения (взмах крыльев), изменяя статичное положение частей тела (приподнятые крылья).
3. Закреплять умение при создании сюжета показывать не сложные смысловые связи и пространственные взаимоотношения между объектами.
4. Развивать эстетические чувства: чувство формы, величины, цвета, пропорций.
5. Формировать навыки художественного творчества, совместно планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное.
6. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к птицам.

Материал: Игрушка лягушка; иллюстрации к сказке; озеро с кувшинками; схемы; ватман; шаблоны уток; шаблон; листы бумаги, формата А4 (белого цвета), листы цветной бумаги для вырезания уток; клей; кисти; ножницы; цветные карандаши.

Путешествие по сказке Аксакова Сергея Тимофеевича «Аленький цветочек».

Воспитатели МАДОУ №24 г.Белебея Республики Башкортостан Шафикова О.А., Потапова Н.В.

Русская сказка – это память народа, история его души. В каждой сказке показаны те духовно-нравственные принципы, которые составляют основу здорового общества: любовь к ближнему, сострадание, сохранение семьи, справедливость, взаимовыручка, гостеприимство, преданность родной земле и своему народу. Казалось бы, что дети подготовительного к школе возраста должны быть эрудированы в сказочных вопросах. Однако выяснилось, что у ребят маленький запас знаний о сказке «Аленький цветочек» и её авторе. Возникла необходимость ликвидировать многие пробелы в нравственных суждениях и представлениях наших детей. 1 октября 2020г. в подготовительной логопедической группе воспитатели Шафикова О.А. и Потапова Н.В. познакомили воспитанников с автором С.Т. Аксаковым и сказкой «Аленький цветочек».

План конспект образовательной игровой ситуации. Тема: «Вырежи и наклей, какую хочешь картинку»

Изобразительная деятельность «Аппликация»

Цель:

1. Продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности.
2. Развивать эстетическое восприятие, формировать умение созерцать красоту окружающего мира.

Задачи:

Образовательная:

• Формировать умение задумывать содержание своей работы, в соответствии с умениями и навыками, которыми владеет ребенок.
• Развивать воображение, эстетическое восприятие.

Развивающая:

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ «НЕОБЫЧНЫЕ КАРТИНКИ. КВИЛЛИНГ»

Ребенок очень рано приобретает способность воспринимать красоту окружающей действительности. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирование у них творческих умений, чувства прекрасного.

Одной из интересных видов художественно — творческой деятельности является бумажная филигрань — старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “Квиллинг”.

Занятие квиллингом может удовлетворить потребность ребенка в творческой самореализации, развитии воображения, развитии художественно — эстетического вкуса.