Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация) «Птичка в гостях у ребят»

(старшая группа)

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить и уточнить знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
• Формировать умение детей передавать в аппликации образ птиц из осенних листьев.
• Продолжать учить детей красиво располагать изображение на листе, аккуратно наклеивать детали, пользоваться клеем, кисточкой.

Развивающие:

• Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, эстетическое восприятие, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.
• Развивать мелкую моторику рук, дифференцированные движения, сопровождаемые словами и музыкой.

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей среднего возраста на тему «Подводный мир» (аппликация с элементами рисования)

Цель:

Развитие творческих способностей и кругозора детей.

Задачи:

1. Знакомство с представителями морского дна.
2. Развитие мелкой моторики рук.
3. Развитие чувства композиции.
4. Закреплять умение правильно держать карандаш.
5. Закрашивать не выходя за контуры.
6. Умение самостоятельно выбирать цветовое решение.
7. Умение правильно располагать детали.
8. Закреплять приёмы аккуратного наклеивания деталей.

Материалы и оборудование:

Мастер-класс для детей дошкольного возраста по изготовлению бабочек из цветной бумаги

Вот таких замечательных бабочек можно сделать с детьми для украшения группы.

Для работы нам понадобятся: цветная бумага, деревянные палочки для размешивания, шаблоны бабочки (два крыла, туловище, голова), двухсторонний скотч,

и обычный скотч, клей – карандаш, любой материал для усиков (проволока, плотная нить, бумага), простой карандаш, клей – карандаш.

По шаблонам из цветной бумаги вырезаем все детали бабочки.

На деревянной палочке для размешивания приклеиваем две полоски двухстороннего скотча.

На верхнюю полоску приклеиваем голову бабочки, на нижнюю две пары крыльев.

Сверху, при помощи клея – карандаша, приклеиваем туловище бабочки.

Завершаем работу: приклеиваем глаза (вырезать при помощи дырокола), хоботок и глазки прорисовываем фломастером, закрепляем усики с обратной стороны бабочки.

Интегрированное занятие во 2 младшей группе окружающий мир и аппликация «Был зайка летом серый, а зимой стал белый»

воспитатель: Кожемяченко Ю.А.

Цель:

• закрепить знания детей о диких животных.
• Формировать умение называть признаки времени года -зима.
• Учить детей выполнять аппликацию в нетрадиционной технике из ваты на бархатной бумаге.
• Закрепить навыки работы с клеем ПВА. Развивать мелкую моторику рук.
• Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Конспект занятия по конструированию из бумаги в старшей группе «Девица — Веснянка»

Тихонова Татьяна Николаевна

Цель: познакомить детей с техникой изготовления народной игрушки из бумаги.

Задачи:

Образовательные:

• учить детей анализировать образец — определять основные части (голова, туловище-сарафан, руки-рукава), устанавливать их пространственное расположение, выделять детали.

Развивающие:

• развивать навыки работы с бумагой, выполняя аккуратные точные сгибы в виде «гармошки».
• совершенствовать технические навыки при склеивании частей девицы (сарафан, рукава) и наклеивании мелких деталей (голова, кисти рук). Соблюдать технику безопасности жизнедеятельности
• закреплять умение действовать по словесным инструкциям, самостоятельно продолжать выполнение поставленной задачи, развивать художественный вкус, пространственное воображение, фантазию, трудолюбие, способствовать развитию мелкой моторики рук, чувство цвета, формы, ритма, пропорций.

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Украсим рукавички».

Цель: формирование коммуникативных навыков детей в процессе совместной деятельности.

Задачи:

Учить детей составлять узор на рукавичках, используя готовые детали из геометрических форм, учиться договариваться о деталях узора, их расположении на рукавичках, добиваться сходства узоров на рукавичках.

Формировать у детей коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества, взаимопомощь по ходу работы, позитивные эмоциональные отношения к совместной деятельности.

Мастер-класс Аппликация по теме «Посуда»

1 слайд.

Титульный лист

2 слайд.

Поговорите с детьми:

Какую посуду они знают?

Какая бывает посуда. (Столовая, кухонная).

Как называется посуда, из которой мы кушаем? (Столовая).

Как называется посуда, в которой готовят? (Кухонная посуда).

Мастер – класс для детей старшего дошкольного возраста «Волшебные бабочки из бумаги»

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ М Э Р И Я УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»

Подготовили и провели:

• Чистякова Ксения Сергеевна,
• Комарова Марина Геннадьевна

г. Череповец, 2022

Цель: развитие умения выполнять фигуру бабочки способом оригами по инструкции педагога, привлечение внимания детей к использованию бросового материала (остатков обоев) для изготовления бабочки.

Задачи:

• научить изготавливать бабочку из остатков обоев в технике оригами;
• совершенствовать навыки складывания квадрата по диагонали, а затем пополам;
• закреплять технические навыки и умения работы с ножницами;
• развивать умения следовать устным инструкциям педагога;
• развивать мелкую моторику, глазомер;
• развивать самостоятельность, творческие способности;
• воспитывать интерес к технике оригами;
• воспитывать бережное отношение к природе, посредством использования бросового материала.

Актуальность:

Складывание бумаги для создания объёмных поделок – это занимательное и увлекательное занятие, которое является средством решения многих педагогических задач.

План–конспект по изобразительной деятельности (аппликация) на тему: «Егоркин оберег»

Выполнила: Муранова А.В. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 32 ст. Новоалексеевской муниципального образования Курганинский район

Образовательная область «Познание».

• Задачи: расширять и углублять представления детей о старинных семейных обычаях, закреплять знания старинных русских имен.

Образовательная область «Художественное творчество».

• Задачи: формировать умение создавать индивидуальные композиции, составлять узоры из геометрических фигур в аппликации.

Методическая разработка совместной игровой образовательной ситуации по художественно эстетическому развитию (аппликации) «Подводный мир глазами детей»

Возраст воспитанников: старший дошкольный (седьмой год жизни).

Вид деятельности: изобразительная, познавательная, игровая, коммуникативная.

Образовательные области: художественно — эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное.

Цель: формировать у детей средствами аппликации художественно-практические навыки и умения.

Программные задачи.