КВЕСТ – ИГРА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОУ «ВМЕСТЕ МЫ ИГРАЕМ – РЕЧЬ РАЗВИВАЕМ»

МБДОУ «Детский сад №10 «Кораблик» г. Лесосибирск Красноярский край Учитель – логопед Хорохова Оксана Валерьевна

Здравствуйте, уважаемые родители! Очень рада видеть вас! С каждым годом в наши дошкольные учреждения зачисляются всё больше детей с тяжёлыми нарушениями речи. В связи с этим, всё тяжелее найти формы и методы, которые увлекали бы наших деток, были бы эффективны и интересны для них.

Ход игры:

Вед: Сегодня хочу познакомить вас с такой формой работы, как Квест – игра. Считаю, что Квест – игра интересна, динамична, информативна, а через движение, как известно, информация закрепляется значительно быстрее.

Кроме того, игра в неё, вы познакомитесь с разными видами игр и упражнений, которые эффективно развивают речь. Очень надеюсь, что какие – то из них понравятся вам и вы захотите поиграть в них с детьми дома. Проведём время весело и с пользой для себя! Итак, мы начинаем.

Уважаемые участники! В начале нашего путешествия предлагаю поделиться на 2 команды необычным способом. Попрошу вас выстроиться в шеренгу и закрыть глаза (ведущий наклеивает на лоб родителя кружочки двух разных цветов). Найдите представителя своей команды, не произнося ни слова. Можно пользоваться только мимикой и жестами. (Родители находят свою команду)

Сегодня вы будете путешествовать по разным станциям в нашем музыкальном зале. Ваша задача – выполнить задания в конверте и за правильный ответ получить одну букву из главного слова, которое вы соберёте совместно в заключение нашего квеста.

В конвертах будет указан маршрут, куда двигаться дальше.

А теперь задание обеим командам!

Выберите название своей команде и придумайте приветствие команде – сопернику (команды обмениваются приветствиями).

Ваши ответы должны быть интересны и креативны!

А наше уважаемое жюри будет внимательно слушать и фиксировать результаты за каждое задание. Победит та команда, которая наберёт больше всех баллов.

Разрешите представить наше уважаемое жюри:

1. Старший воспитатель…
2. Воспитатель…
3. Учитель – логопед……

Команды расходятся по станциям.

(Задания в конвертах)

Станция 1 «Реклама»

Задание для обеих команд. Разрекламируйте предложенный предмет. Убедите участников другой команды и жюри, что данная вещь абсолютно необходима для жизни каждого человека.

1. команда — коробка от телевизора.
2. команда — вечернее платье бабушки в хорошем состоянии

Маршрут для команды 1 – станция «Словотворчество»

Маршрут для команды 2 – станция «Знайка»

Станция 2 «Словотворчество»

Задание. Придумайте и напишите как можно больше слов из слова ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Маршрут для команды 1 – станция «Стихоплёт»

Маршрут для команды 2 – станция «Словотворчество»

Станция 3 «Стихоплёт»

Задание «Продолжить строку»

Придумайте продолжение стихотворной строки. Каждый участник вписывает свою строчку на листе, загибает слова и даёт другому участнику. Следующий участник квеста смотрит только строку последнего писавшего, рифмует к ней свою строку и снова заворачивает. Когда место на листе заканчивается – зачитывают всё стихотворение вслух.

Стихотворная строка: «Очень дочу я люблю» ……

Маршрут для команды 1 – станция «Знайка»

Маршрут для команды 2 – станция «Стихоплёт»

Станция 4. «Знайка».

Задание «Угадай слова»

• Способность выражать мысль словами. Один из признаков, отличающий человека от животного (Речь).
• Внятное чёткое произношение слов (Дикция).
• Положение органов речи – языка, губ, нижней челюсти (Артикуляция).
• Самостоятельное развернутое изложение о каком – либо событии или предмете (Рассказ).
• Разговор 2х или нескольких людей о чем – либо (Диалог).
• Ритмичная труднопроизносимая фраза или несколько рифмующихся фраз (Скороговорка).
• Умение различать все звуки родного языка (Фонематический слух).
• Основной вид деятельности в дошкольном возрасте (Игра).
• Народное изречение с воспитывающим смыслом (Пословица).
• Рисунок, картина, изображающие человека (Портрет).

Маршрут для команды 1 – станция «Сказочная»

Маршрут для команды 2 – станция «Сказочная»

Станция 5 «Сказочная».

Задание для обеих команд. Расскажите сказку «Колобок»

1. команда: От лица Колобка.
2. команда: От лица Лисы.

Итоговое задание «Главное слово».

Вед: Итак, уважаемые участники, буквы — подсказки у вас на руках.

Пока жюри подводит итоги постарайтесь собрать главное слово нашего путешествия (родители собирают слово). Правильный ответ ВОСПИТАНИЕ

Слово жюри. Подведение итогов квеста.

Вед: Дорогие родители! Спасибо, что вы были сегодня с нами. Мы рады были провести это время вместе! Надеюсь, вы тоже.