Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

«Как человек в Крыму здоровье нашел».

Цель: формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью и потребность к здоровому образу жизни.

Задачи:

Расширять кругозор детей за счет представлений о здоровьесберегающих традициях и обычаях народов некоторых стран мира; о природных факторах Крыма, влияющих на здоровье в жизни человека.

Закреплять знания детей о влиянии на здоровье движений и положительных эмоций.

Организация самостоятельной двигательной активности детей в условиях ДОУ и семьи

Автор:

Трудкова Галина Леонидовна; Краснодарский край, город Армавир Воспитатель МАДОУ №12

Аннотация: данный материал раскрывает проблему формирования двигательной активности дошкольников в детском саду и в семье.

Ключевые слова: двигательная активность, физическая нагрузка, взаимодействие детского сада с семьей.

Проблема состояния здоровья и физического развития дошкольников на сегодняшний момент волнует не только медиков, но и педагогов. Согласно статистическим данным, среди выпускников школ полностью здоровыми можно считать только 15%. Соматическое и психологическое здоровье тесно связаны. Поэтому важно как можно раньше начинать профилактику отклонений в физическом развитии детей. Одним из многих факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма, является двигательная активность. Дошкольный возраст– период интенсивного формирования двигательных навыков.

Проект в 1-ой младшей группе: «Мы — чистюли…»

Воспитатель: Папшева И.Е.

Проблема: Отсутствие у детей культурно гигиенических навыков.

Вид проекта: игровой

Тип проекта: кратковременный (10-14. 09. 18)

Актуальность:

Общеизвестно, что здоровье человека закладывается в детстве. Организм ребенка очень пластичен, он гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; и от того, каковы эти воздействия — благоприятные или нет, зависит, как сложится его здоровье.

Главная задача — формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент гигиенической культуры. Гигиеническая культура столь же важна для человека, как и умение разговаривать, писать, читать.

«Путешествие с капелькой здоровья»

Составила: Светлана Владимировна Тангочина

Цель: Формирование представлений о здоровье, как об основополагающем признаке для занятий спортом.

Задачи:

Речевые: Обогащать и активизировать словарь детей по теме спортсмен.

Развивающие: Развивать логическое мышление.

Образовательные: Формировать интерес к спорту, к различным видам игр.

Воспитательные: Создавать эмоциональный настрой на развитие интереса и желание быть здоровым.

Творческий проект «Лечение радостью»

Выполнила воспитатель 11 группы Иванова Елена Юрьевна МАДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно — речевому развитию №117 «Уенчык»

Проект направлен на создание здоровьесберегающих условий в ДОУ, обеспечение эмоционального благополучия детей и гармонизацию детско-родительских отношений.

Предложенный проект способствует решению проблем в эмоциональном развитии дошкольников посредством организации совместной деятельности педагогов, воспитанников и их родителей. Также содействует гармонизации семейных взаимоотношений через привлечение родителей к совместной деятельности и психолого-педагогическое просвещение их в вопросах воспитания и развития детей.

Цель и задачи проекта

Педагогическая статья «Дети с ОВЗ в ДОУ»

Что значит «дети с ОВЗ»? Это дети с ограниченными возможностями здоровья. Данный термин был введен недавно, при принятии закона «Об образовании в Российской Федерации» в 2013 году.

В детский сад приходят разные дети. В последнее…время... увеличилось количество... детей…с…ОВЗ…и…детей-инвалидов. Это, в больше степени, обуславливается новыми законами и Федеральным Государственным Образовательным Стандартом дошкольного образования, который направлен на создание возможности для перехода к совместному обучению здоровых и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Интегрированное занятие в средней группе по здоровьесбережению «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»!

Составила воспитатель Благова Т.В. г. Козьмодемьянск. 2016 г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Теремок» г. Козьмодемьянска Республики Марий Эл

Цель: Формирование элементарных знаний и навыков здорового образа жизни.

Задачи:

1. Учить детей самостоятельно следить и заботиться о своем здоровье.
2. Закрепить знания детей о полезных и вредных продуктах.
3. Прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу.
4. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие», познавательное развитие», речевое развитие», социально – коммуникативное развитие».

Предварительная работа: беседы о полезной и вредной еде, о закаливании, гигиене; чтение стихотворений К.Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе»; дидактические игры «Пищевое лото»», «Как вырасти здоровым».

Оборудование: проигрыватель, маски героев (Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Медведь), две корзины и морковки, изображение веселого и грустного смайликов, изображения полезных и вредных продуктов.

Конспект «Путешествие в город витаминов»

Автор:

Исмагилова Лилия Тальвиховна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Цель:

• Сформировать у детей желание заботится о своём здоровье.

Задачи:

• Закрепить знания детей о пользе витаминов для здоровья человека. Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания.
• Сформировать понятия детей о пользе продуктов содержащих витамины.
• Формировать познавательный интерес, развивать внимание, активный и пассивный словарь.

Предварительная работа:

Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности в области художественно-эстетического и физического развития на тему: «В здоровом теле — здоровый дух, когда ходишь в баню не страшен недуг»

(авторская разработка) (старшая группа)

Воспитатель высшей кв. категории: Варламова А.Н. г. Альметьевск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №30 «Снегурочка» г. Альметьевска»

Цель:

• Прививать интерес к народным традициям посещать баню и ее целебным свойствам, посредством музыки.
• Формировать потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

Консультация для родителей «Простудные заболевания детей в детском саду»

Авторы:

• Желтова С.А.
• Шагинова Е.А.

Воспитатели МДОУ Чердаклинский детский сад №5 «Рябинка»

Каждый ребенок, попадая в детский сад, проходит период адаптации, который сопровождается частыми простудными заболеваниями. Почему так происходит? На этот вопрос обычно отвечают: «Это же детский сад, что же вы хотите, там всегда дети болеют» … В чем же причины частых заболеваний детей в детских садах? Основным источником инфекции выступают сами дети. Ребенок, оказавшись в группе детского сада, сразу сталкивается с агрессивной вирусной средой. Попадая в новое окружение, дети начинают обмениваться вирусами, в результате чего происходит всплеск простудных заболеваний. Некоторые дети, не болея сами, могут являться носителями различных инфекций. Необходимо отметить и тот факт, что вирусы часто мутируют, приобретая все новые формы. Поэтому, пока организм не выработает иммунитет к новым вирусам и их модификациям, болезни будут повторяться. Три дня в саду – две недели дома.