Занятия по образовательной области "Познание"

Исследовательский проект «Мыло ручной работы»

Руководитель проекта: Эдиева Д.В Владикавказ 2022г.

Оглавление

1. Краткое описание исследовательской работы.
2. Этапы реализации проекта.
3. Литература.
4. Приложение.

Этапы реализации проекта.

1 этап. Выбор темы.

Мы не можем представить свою жизнь без кусочка душистого мыла. В магазинах продается мыло различного цвета, формы, размера с запахом и без.

Однажды моя бабушка сказала, что когда она была маленькая, мыло было очень трудно купить. Поэтому ее семья делала мыло своими руками из золы. Мне стало интересно, когда же появилось мыло.

Конспект НОД «Юные финансисты»

Возрастная группа: подготовительная к школе группа (6-7лет). Имангулова Альфия Минибаевна, воспитатель муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Школа развития № 24»

Возрастная группа: подготовительная к школе группа (6-7лет).

Цель: Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Исходя из цели поставлены задачи:

1. Формировать первичные экономические понятия: финансы, экономия, зарплата, банк, потребности. Продолжать учить решать проблемные ситуации, аргументировать свои ответы, активизировать словарь.
2. Формировать экономическое мышление, способствовать формированию умения планировать семейный бюджет.
3. Способствовать развитию внимания, логического мышления, связной речи; способствовать формированию коммуникативных отношений.
4. Закрепить экономические знания в практической ситуацииобучающихся излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
5. Способствовать воспитанию нравственных качеств, правильному отношению к деньгам и разумному их использованию, бережливость, взаимовыручка.

Оборудование: шкатулка, запись голоса Королевы финансовой грамотности, карточки с подсказками, мультимедийная презентация.

Интерактивная игра-презентация «Кто такой хлебороб?»

• Саратовкина Валентина Анатольевна
• Чеглакова Оксана Георгиевна

Воспитатели МБДОУ «Детский сад №35»: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №35» г. Усолье-Сибирское, 2024

Введение.

Хлебороб – профессия очень древняя, она ценилась на земле Русской издавна и будет цениться всегда. На Руси хлеборобами называли людей, которые работали на полях, чтобы вырастить богатый урожай хлеба. Старания их были не напрасны – из выращенного зерна получали муку, из муки выпекали хлеб.

ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ — КЕЙСБУК «ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА» ПО РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

• Чернова Наталья Александровна Воспитатель МДОУ «Детский сад №6 п.Новосадовый Белгородского района Белгородской области»
• Малиновская Ольга Николаевна Воспитатель МДОУ «Детский сад № 6 п. Новосадовый Белгородского района Белгородской области»

Всё больше людей стремятся связать свою жизнь с городом, заключая себя в стены многоэтажных домов. Как результат – люди теряют связь с природой, не контактируют с ней. Меняется поведение: берем все, что кажется необходимым, ничего не давая взамен. Но нельзя отгородиться от природы, она должна стать для каждого человека знакомой и понятной. Учиться понимать природу, видеть ее красоту, относиться к ней с заботой и беречь ее богатства нужно с раннего возраста. Любые растения, как часть природы, вызывают огромный интерес у детей 3 -4 лет. Именно взрослый может научить ребенка наблюдать за растением, ухаживать за ним, показать, что жизнь растения зависит от тепла, света и почвы.

Конспект итогового занятия в 1 младшей группе «Собака и щенок»

По образовательным областям «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Художественно-эстетическое развитие (рисование)».

Цель:

• познакомить детей с животными (собакой и щенком);
• учить рассматривать и сравнивать игрушки, различать и называть их части, отвечать на вопросы, произносить звукоподражание;
• развивать речь, слуховое внимание, тактильное ощущение.

Материалы и оборудование: игрушки собака и щенок, ширма.

Авторское дидактическое пособие по закреплению и обобщению основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по городу Рублёвск».

ФГОС ДО предполагает «Формирование общей культуры личности детей, в том числе развития их социальных, нравственных и интеллектуальных качеств, самостоятельности и ответственности ребенка.

ФОП ДО говорит о том, что в процессе обучения основам финансовой грамотности у обучающихся формируются элементы культуры потребления: бережного отношения к ресурсам потребления. О необходимости формировать представления о финансовой грамотности, обсуждать с детьми назначение денег и их участие в процессе приобретения товаров или услуг.

Современные дети с раннего детства включены в экономическую жизнь семьи, тем самым проявляя интерес к совместным покупкам с родителями, к накоплению карманных денег на желаемую покупку, экономии потребляемых ресурсов, что обуславливает актуальность формирования основ финансовой грамотности в дошкольном возрасте.

Занятие по финансовой грамотности в подготовительной к школе группе «Семейный бюджет. Доходы и расходы.»

Байбулатова Л. Р.

Аннотация: конспект занятия по финансовой грамотности является одним из вариантов рассмотрения темы «Семейный бюджет». Материал направлен на расширение знаний дошкольников основных понятий, составляющих семейный бюджет, развитие мыслительных процессов и формирование коммуникативно-экономической грамотности.

Цель: расширять знания дошкольников по финансовой грамотности.

Задачи:

образовательные

• закрепить знания детей о понятии «семейныйбюджет», его структурой (формы доходов и расходов);
• дать представление о сущности расходов, показать их многообразие;
• познакомить детей с составляющими семейного бюджета (пенсия, пособие, зарплата, стипендия).

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Аннотация. Автор статьи, опираясь на собственный педагогический опыт, раскрывает решение проблемы развития познавательной активности детей дошкольного возраста посредством грамотной организацииих исследовательской деятельности.

Ключевые слова: экспериментирование, познавательная активность.

Современное общество выдвигает особые требования к личности наших граждан. Сегодня большим спросом пользуется человек, способный проводить анализ, сравнивать факторы, предвидеть возможные неприятности и моделировать поведение, наиболее приемлемое для каждой конкретной ситуации. И основу для этих качеств необходимо формировать уже в дошкольном возрасте. Опыт позволяет отметить, что для эффективного достижения результата акцент лучше сделать на активной исследовательской деятельности.

Проект «Такие разные машины».

Автор: Быкова Ирина Ивановна, воспитатель МБДОУ «ДС № 1» МО Староминский район

Ребенок – это исследователь, конструктор и изобретатель. Дети дошкольного возраста проявляют активный познавательный интерес к различной технике.

Техника в жизни людей занимает одно из важных мест. Без нее было бы трудно выполнять действия, связанные с перемещением различных грузов и людей. А в современном мире автомобили являются не только средством передвижения, но и служат для повседневной жизни.

Основанием для разработки проекта послужила экскурсия на выставку творческих работ «Лучшее детское изобретение», детей заинтересовали необычные автомобили.

У детей возник спор: «Когда появились первые автомобили?», «Кто всё это изобрел?» и «Что для этого надо?»

Цель нашего проекта:

создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей по ознакомлению с видами автотранспорта.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (финансовая грамотность) в старшей группе «Квест–игра «Сказочное путешествие с Монеткой»

Воспитатель: Антонова С.Н

Основная образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально – коммуникативное, физическое развитие.

Цель: Создание необходимой мотивации для повышения финансовой грамотности дошкольников через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные:

• формировать представления у детей экономических понятий: деньги, доход, и расход, семейный бюджет
• побуждать детей творчески использовать в игре знания о финансовых понятиях.