Конкурс «Всезнайки» (подготовительная группа)

Подготовила и провела воспитатель:

Королева М.Ю.

Цель: закреплять знания детей о природе, развивать интерес к познавательным развлечениям; создавать условия для проявления познавательных способностей, интересов, а также использования полученных знаний и умений для проведения конкурса;

закреплять умение детей работать в команде, помогая друг другу; воспитывать чувство ответственности.

Материал к конкурсу:

1. 2 косынки
2. овощи и фрукты на подносе (морковь, капуста, помидор, огурец, сладкий перец, яблоко, груша, апельсин, банан, мандарин);
3. мольберты, 2 ватмана, коричневые маркеры;
4. слайды с загадками;
5. фонограмма веселой музыки;
6. конверты с игрой «Что лишнее?»

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проводим конкурс «Всезнайки». Представление жюри.

Итак, на площадку приглашаются две команды:

команда «Солнышко» и команда «Дождик».

Викторина «Сказочный лабиринт» для детей разновозрастной группы 5-7 лет

Автор: Ткачёва Евдокия Ахметовна.

Назначение работ: Викторина, проходящая в библиотеке, которая поможет детям вспомнить и закрепить свои знания о героях сказок. Работа принесет детям положительные эмоции и впечатление.

Задачи:

1. Закрепление у детей ранее полученных знаний о любимых сказочных героях.
2. Развивать память
3. Формировать умение внимательно слушать и выполнять задания
4. Создавать положительное настроение
5. Закрепить знаний детей о героях сказок

КВН: «Красный, желтый, зеленый»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 «СЕВЕРЯНКА» МР «НИЖНЕКОЛЫМСКИЙ РАЙОН» п. ЧЕРСКИЙ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: МИНЧЕНКОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Цель: Формировать знания о правилах поведения на улице, правилах дорожного движения. Различать дорожные знаки. Развивать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни детей. Закреплять умение управлять своим поведением. Воспитывать культуру поведения. Выдержку.

Познавательно-развлекательная викторина о правилах пожарной безопасности «Огонь — опасная игра».

(группа компенсирующей направленности для детей с ОНР, старший дошкольный возраст)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 37 «Солнышко»

Шаяхметова Ольга Александровна, учитель-логопед, высшая квалификационная категория. г. Усть-Илимск 2015 г.

Цели:

1. Развивать у детей коммуникативные умения и навыки совместной деятельности.
2. Систематизировать знания о безопасных действиях при пожаре и средствах пожаротушения.
3. Воспитывать культуру безопасной жизнедеятельности.

Предварительная работа: беседы с детьми: «Огонь – друг и враг», «Пожар – стихийное бедствие»; просмотр иллюстраций и рассказ педагога о профессии пожарных; чтение произведений С.Маршака «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», Л.Толстого «Пожарные собаки»; конкурс семейных плакатов «Мы приходим на помощь первыми!»; организация выставки детских рисунков на тему: «Труд пожарных».

Конспект викторины по теме: «Мир комнатных растений».

Авторы конспекта: Акшатина Наталия Анатольевна-педагог-психолог, Купцова Анна Владимировна, Кривошеина Елена Викторовна — воспитатели, МАДОУ детский сад комбинированного вида № 99 г. Томска.

Задачи приоритетной образовательной области:

• «Социально – коммуникативное развитие»: Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми, сверстниками, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, взрослыми, формирование основ поведения в быту, социуме.
• «Художественно-эстетическое развитие»: Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной), становление эстетического отношения к окружающему миру

КОНСПЕКТ познавательной игры — викторины на тему: «Птицы нашего края»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 5 «Пчелка» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

Подготовила и провела: Зайнетдинова Раиса Анисламовна воспитатель, второй квалификационной категории,

Согласовано: ст. воспитатель Н.Н. Паксеваткина

Дата проведения: «20» марта 2013г.

КВН – «Осенний калейдоскоп.»

(Для детей подготовительной к школе группе)

Цель: Обобщение представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью.

Задачи: — закрепить понятие «Осень – время года», приметы осени, изменения в природе с приходом осени;

• формировать умение отвечать на вопросы полным ответом
• обогащать знания детей фактами из истории появления некоторых овощей на нашем столе
• уточнить представления детей о подготовке зверей к зиме
• развивать наблюдательность и умение отражать в творческой деятельности свои наблюдения

- формировать звукобуквенный анализ посредствам пословиц и примет.

Игра – занятие в старшей группе «Что? Где? Когда?» «Весна – красна»

Воспитатель: Зимнухова Татьяна Валентиновна.

Программное содержание:

-Воспитание любви к родной природе.

-Учить бережному отношению к растениям и животным.

-Закрепить знания дошкольников о характерных признаках вены: увеличился день, теплее светит солнце, тает снег, появляются первые листья на кустах и деревьях.

-Разъяснить зависимость жизни животных от явлений в неживой природе.

Конспект НОД (подготовительная группа) Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Цель: Активизация познавательной деятельности детей, формирование чувства партнёрства и чувства индивидуализма. Расширять кругозор, умение пользоваться своими знаниями. Развитие образного и логического мышления, умение строить простейшие умозаключения, обосновывать свои убеждения.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, загадывание загадок, проекты по сказкам, выставка книг по сказкам, игры- драматизации, дидактические игры «Чудо звери», «Отгадай сказку по героям персонажей», «Сложи сказку».

Материал: конверты с вопросами (на каждом конверте изображён тот, от кого вопрос), аудиозаписи с музыкой из игры «Что? Где? Когда?», чёрный ящик, яблоко, скрипичный ключ — для музыкальной паузы, барабан со стрелкой, песочные часы, секундомер, табло, где выставляется счёт за каждый раунд.

Беседа. Викторина «Здоровый образ жизни. Правильное питание»

Разминка

Плоды финиковой пальмы

Сушеная слива

Сушеный абрикос без косточки

Сушеный виноград

Белки

Углеводы