Интеллектуальная викторина «Помощники почтальона» (приуроченная ко Дню почты) Подготовительная группа.

Подготовила и провела Воспитатель Сёмина Наталия Андреевна Москва, 2019 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Северо-Западный административный округ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы "Школа № 1517"

Интеллектуальная викторина «Помощники почтальона»

Цель: Закрепить знания о почте, работе почтальона.

Задачи:

• Закрепить знания о предметах, необходимые почтальону, логотипе почты, пути письма
• Развитие логического мышления, внимания, речи
• Формировать умение работать в команде
• Воспитывать положительное отношение к профессии почтальона.

Подготовительная работа: Ознакомление с окружающим «Кто такие почтальоны», рассматривание иллюстраций на тему «Почта России», беседа «Путь письма», «Какая бывает почта?».

Литературная викторина по сказкам А.С. Пушкина для дошкольников 5-7 лет в детском саду

Автор: Блузина Е. А. Пермь, 2019 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 97» г. Пермь

Литературная викторина по сказкам А.С. Пушкина для дошкольников 5-7 лет в детском саду

Цель: Расширить кругозор и эрудицию детей. Выявить творческие способности ребят.

Задачи:

• Закрепить знания детей о произведениях А.С. Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя
• Формировать связную речь, обогащать словарь детей
• Учить правильно и полностью отвечать на вопросы воспитателя
• Развивать у детей творческие способности
• Развивать коммуникативные навыки общения
• Развивать интонационную выразительность речи при чтении стихотворений
• Поддерживать интерес, внимание и хорошее настроение детей
• Формировать умение детей работать в команде
• Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе
• Воспитывать умение слушать и слышать задание с первого раза

Конспект Квест-игры с детьми подготовительной группы «Путешествие по сказкам»

Составила воспитатель Биткова М.В. г. Саров, 2019г. Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад № 47

Цель: Развитие речи и познавательной активности детей подготовительной группы в процессе игровой деятельности.

Задачи:

1-Продолжать развивать интерес детей к сказкам.

2-развивать умение узнавать сказки по характерным признакам, рисункам, загадкам, ребусам.

3-уточнить знания детей о писателях и героях детских сказок;

4-Формировать навык сотрудничества, умение работать в команде

КОНСПЕКТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ВИКТОРИНЫ «Я ЗНАЮ ВСЕ?!» для детей подготовительной к школе группы

Подготовили: воспитатели МБДОУ Дс №38

• Варчук Т.А.,
• Потапова Н.В.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА «Я ЗНАЮ ВСЕ?!»

для детей подготовительной к школе группы

Приглашены: учителя школы, родители, педагоги ДОУ.

Задачи:

• развивать мышление, внимание, память, умение анализировать, обобщать, де-лать выводы
• проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.
• воспитывать у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний, самоконтроль, умение доказывать, смекалку и связную речь
• доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
• поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим и речевым содержанием.

Оборудование:

Методическая разработка конспекта интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»

Составили воспитатели:

• Павлова Наталья Сергеевна
• Колбина Ирина Ивановна

Заместитель директора по воспитательной работе:

• Биткулова Светлана Ивановна

МБОУ СОШ № 2 подготовительная группа г. Красноуральска 2019 г.

Конспект музыкально-интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», подготовительная группа

Цель: Закрепление знаний, полученных ранее в области «Музыкальное развитие»; развитие логического мышления, познавательной активности, долговременной память, связной речи; тренировка устойчивого внимания; воспитание самостоятельности, выдержки.

Конспект открытого занятия Викторина по речевому развитию «Юные грамотеи!»

Подготовила и реализовала: Воспитатель старшей группы Абзалова Наталья Леонидовна с.п Унъюган, 2019 год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Сказка»

Цель: способствовать получению новых и закреплению имеющихся знаний в области речевого развития.

Задачи:

• образовательные: совершенствовать фонематический слух: продолжать учить называть слова с определенным звуком; упражнять в составлении простых предложений
• развивающие: способствовать развитию всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи, связной речи – диалогической и монологической формы; формированию словаря
• воспитательные: воспитывать культуру речевого общения; доброжелательность, корректность по отношению к собеседникам.

Ход викторины:

Ведущий. Словесная разминка.

Презентация «Викторина «В гостях у сказок»

Задание №1

Назови сказку или сказочного героя

Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?

Репка

Как называется сказка,

где волк притворился мамой козой?

КВН с родителями «В стране развивающих игр» (подготовительная группа дети 6-7 лет)

Выполнила: Язвенко Елена Анатольевна воспитатель МБДОУ ДС № №31 «Медвежонок», ХМАО –Югра, г. Нижневартовск

Цель: доставить детям и их родителям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Задачи:

1. Умение работать командой (родители и дети);
2. Сплачивание детей с их родителями, показать значимость каждого в единой работе.
3. Содействовать формированию дружеских отношений,
4. Развивать умение принимать участие в обсуждении поставленных вопросов, проводить самооценку.
5. Воспитание культуры общения в группе со сверстниками и со взрослыми.

Предварительная работа:

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по теме «Литературная викторина «В мире сказок». Знакомство с русской народной сказкой «Жихарка».

Цель: приобщение детей к устному народному творчеству через знакомство с русскими народными сказками.

Задачи:

• способствовать формированию умение узнавать и называть русские народные сказки по загадкам, героям и иллюстрациям;
• побуждать детей понимать сюжет сказки, выделять героев, определять их поступки;
• обогащать и активизировать словарный запас детей;
• развивать диалогическую речь, умение вступать в речевое взаимодействие с взрослым, реагировать на сообщения сверстников;
• развивать память, внимание, творческие способности детей;
• способствовать созданию положительного эмоционального настроя;
• воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству.

Материал и оборудование:

Конспект квест — игры для старших дошкольников «В поисках клада»

Составил: воспитатель Лазарева Наталья Анатольевна Самара 2019 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад комбинированного вида №411 городского округа Самара

Цель: способствовать творческим проявлениям детей, укреплению дружеских взаимоотношений между детьми.

Задачи: — поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности;

• развивать взаимовыручку, умение прийти на помощь
• развивать логическое мышление, мыслительную деятельность
• воспитывать чувство переживания за своих товарищей, чувство сплоченности.

Ход игры