Командная игра — «Педагогический сундучок»

Что вы знаете о РППС по художественно-эстетическому развитию детей в ДОО в соответствии с ФГОС?

Подготовила старший воспитатель МКДОУ д/с №8 «Березка» Воробьева Л.А.

Деловая игра

1. Определение состава команд Паззлы «Декоративно – прикладное искусство»
2. Разминка «Художественные материалы»

Каждая команда называет художественные материалы, используемые в детском саду методом пинг-понга

3. Кроссворд

На столе лежат карточки с номерами. Капитаны команд подходят, выбирают карточку. Участники определяют термины изобразительного искусства.

Вопросы к кроссворду «А»

1. Сатирическое или юмористическое изображение, в котором комический эффект создаётся преувеличением и заострением неприятных, ужасных черт, неожиданными сопоставлениями и уподоблениями (карикатура)
2. Краска, для изготовления которой используются водорастворимые связующие (акварель)
3. Городецкая, гжель, хохлома, жостово — как назвать одним словом (роспись)
4. Станок для живописи, на котором на различной высоте и с разными наклонами укрепляются подрамник с холстом, картон или доска (мольберт)
5. Технологический процесс изготовления рисунка, надписи, изображения, заключающийся в выбивании на пластине определённого рельефа. Один из видов декоративно-прикладного искусства (чеканка)
6. Осадочная горная порода белого цвета, нерастворимая в воде (мел)
7. Художник, изображающих животных (анималист)
8. Жанр живописи, изображающий предметы быта, цветы и т.д (натюрморт)
9. Торжественное открытие выставки, в котором участвуют специально приглашенные лица: художники, критики, люди, связанные с искусством (вернисаж)
10. Точная передача произведения художника, сделанная в типографии (репродукция)

Вопросы к кроссворду «Б»

1. Вид изоискусства, заключающийся в создании картин (живопись)
2. Предмет необходимый для рисования (кисть)
3. Изделия из глин и их смесей, закрепленные обжигом (керамика)
4. Объект изображения (натура)
5. Инструмент в виде ручки для рисования и оформительских работ на бумаге, картоне, дереве (фломастер)
6. Рисунок с целью сбора материала для композиции (эскиз)
7. Воспитание, которое способствует развитию эмоционально – чувственной сферы, формирует сенсорную культуру речи, представления о поступках, манерах поведения (эстетическое)
8. Отпечаток рисунка, сделанный на металле, камне, дереве (гравюра)
9. Конопляная или льняная ткань с полотняным переплетом (холст)
10. Динамическая пауза «Пантомима»

Команда показывает знаменитую картину – остальные должны отгадать, что это за картина. (Васнецов «Богатыри», Репин «Бурлаки на Волге»)

5. Коллаж

Создать центр творчества (изодеятельности), центр театрализованной деятельности

(Представление своих коллажей)