День космонавтики

ПРОЕКТ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «КОСМОС»

для старшего дошкольного возраста.

Руководитель: Прокопович С.В. Выполнила: Яковлева Ульяна Валерьевна Луга. КПК МДОУ «Детский сад Лужского района Ленинградской обл.

Проект: краткосрочный, групповой, игровой.

Актуальность проекта

Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Они имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, меньше ошибаться в людях, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу.

Педагогический проект «Загадочный мир космоса»

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования Администрации города Екатеринбурга Отдел образования Администрации Верх-Исетского района

Исполнитель: Никитина Светлана Сергеевна? Должность: воспитатель МБДОУ — детский сад комбинированного вида № 123 Старшая группа компенсирующей направленности с ТНР № 8

Актуальность проекта:

Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос?

Проект кружка по теме «Юный космонавт»

Тип проекта по доминирующей в проекте деятельности:

• обучающий
• исследовательский
• игровой

Продолжительность: долгосрочный (октябрь 2014 – май 2015 г.)

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Проблема:

Незнание детьми российского праздника – День космонавтики, о дате первого полёта Юрия Алексеевича Гагарина в космос.

Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное будоражит детскую фантазию. Данный проект направлен на обогащение познавательно-эстетической компетентности старших дошкольников, поможет систематизировать полученные знания и применять их в различных видах деятельности.

Игра – путешествие для средней группы «Полёт в космос».

Цель: Формирование у детей знаний о космосе, об освоении космоса людьми, о полёте в космос Ю.А. Гагарина.

Задачи: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

Сформировать у детей знания об освоении космоса людьми, о полёте в космос Ю. А. Гагарина.

Продолжать формировать детские представления о летающих объектах (космическая ракета, спутник);

Мастер — класс по использованию дидактического пособия «Космос» в образовательной деятельности со старшими дошкольниками. 

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №36 «Аленький цветочек» г.Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан.

1. Человек, всегда завидовал птицам, и ему очень хотелось научиться летать. Мечты человека о полетах нашли отражение в народных сказках и легендах.

Одна из них — легенда об Икаре.

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Космос — это здорово!»

МБОУ ООШ № 13 Воспитатель ГКПД: Климентьева Инна Александровна

В технике рисование пластилином, аппликация, коллажирование.

Цель занятия — закрепление приобретенных умений и навыков и воспитание способности самостоятельно использовать освоенные приемы.

Программные задачи:

Квест «Планеты солнечной системы» с использованием логопедических технологий в подготовительной группе

Подготовили и провели:

• воспитатель — Найденко Нина Владимировна,
• учитель — логопед Ходырева Галина Викторовна.

Цель: Формировать у детей представление о солнечной системе.

Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание познавать мир, проявлять целеустремлённость, развивать логическое мышление, память.

Задачи:

• Закрепить у детей знания, полученные ранее
• расширить знания по лексической теме «Космос»
• активизировать словарный запас по данной теме
• развивать логическое мышление, внимание, память.
• закреплять умение пользоваться количественным и порядковым счетом
• развивать фонематический слух, словесно-логическое мышление
• учить детей объяснять свои решения развернутым ответом
• развивать общую и мелкую моторику
• воспитывать дружелюбие, действовать по схеме и в соответствии правилам.

«Формирование у дошкольников нравственных качеств и чувства патриотизма»

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 7 «Семицветик».

Стендовый доклад (из личного опыта)

Материал подготовила воспитатель высшей категории Тертюхова Т.В. г. Бердск 2021г

Патриотизм рассматривается как одно из высших чувств, которое впервые появляется в детском возрасте, развивается и обогащается в социальной, духовно-нравственной сферах жизни.

О важности приобщать ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.

Таким образом, нравственно — патриотическое воспитание детей является одной из основных дошкольного образования. Это сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Поэтому в первую очередь я оформила альбом «Народная культура и традиции нашего народа».

В группе оформила мини-музей «Куклы наших бабушек».

Конспект НОД по теме «Космос»

Выходит ребенок обращается к гостям, затем ходит по группе

Здравствуйте! Добро пожаловать в детский сад «Солнышко»

Считает планеты, загибает пальцы по названиям планет.

«На луне жил звездочет

Он планетам вел учет:

Меркурий – раз,

Венера – два,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Занятие «Путешествие в космос с Незнайкой»

Дети входят в кабинет, встают около стульчиков.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много гостей к нам сегодня пришло, давайте поздороваемся! (Дети: здравствуйте!) Скажите мне, какой праздник мы отмечали на этой неделе? (Дети: День космонавтики)

Входит Незнайка

Незнайка: Стойте, подождите, куда же вы! (Забежал) Фу-х, успел!

Воспитатель: Ой, Незнайка здравствуй! Ты опять пришел к нам в гости?

Незнайка: Кто я? Да! Мне вчера так понравилось у вас, что я решил предложить вам новое путешествие!