Праздник "День Семьи"

Конспект итоговой образовательной деятельности на тему «Я и моя семья» в средней группе

Программное содержание: Развивать диалогическую речь детей, продолжать учить отвечать на вопросы простыми и сложными предложениями. Обобщить и закрепить знания детей о семье, как о людях, которые живут вместе. Закреплять знания детей о членах семьи, их трудовых обязанностях в семье. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 5. Закреплять знания детей о геометрических фигурах. Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания и взаимопомощи в семейной жизни.

Материал: маски три медведя, предметы для игры «Помощники», фонограмма, сундучок с загадками, картинки членов семьи – 2 экземпляра, сердечки, подарочная коробка, картинки – ситуации, ватман, клей, салфетки, кружки, презентация.

Проект «Мама – солнышко моё»

Подготовили воспитатели МБДОУ «Детский сад №4» г.Сосновый Бор, Ленинградская область

• Сергеева Г.Г.,
• Козлова Л.А.

Цель: учить детей знать и иметь представление о семье, знать, что в семье все заботятся и любят друг друга.

Квест-игра для детей и родителей «Путешествие всей семьей»

Цель: вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми в условиях детского сада.

Задачи:

• формировать у детей и родителей стремление к систематическим занятиям физкультурой, потребности в здоровом образе жизни
• развивать внимание, память, мышление
• учить отгадывать загадки и находить отгадки
• упражнять детей и родителей в составлении целого предмета из его частей
• развивать умение слушать музыку и пропевать песню
• привлечь к участию в развлечении и жизни детского сада родителей
• вызвать положительные эмоции
• способствовать гармонизации межличностных отношений между родителями и ребенком.

Материалы и оборудование:

Конспект образовательной деятельности для детей средней группы «Моя семья»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173 (МБДОУ г.Иркутска детский сад № 173)

Составила и провела: Воспитатель: Рау С. В. Иркутск, 2019г.

Задачи:

• Закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге (дети должны знать имена всех членов своей семьи).
• Воспитывать желание заботиться о близких.
• Закрепить навык связной речи.
• Познакомиться с пословицами о семье.

1. Орг. момент (В кругу)

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Ромашковое счастье»

Возраст детей: 4-5 лет

Актуальность проекта

8 июля — празднование Дня семьи, любви и верности имеет духовно-нравственное и просветительское назначение, призвано внести весомый вклад в понимание того, что семья была и остается хранительницей духовно-нравственных ценностей, национальной культуры и исторической преемственности поколений.

Это день памяти святых чудотворцев, благоверных и преподобных супругов Муромских князей Петра и Февронии. Пётр и Феврония издавна почитаемы в России как хранители семьи и брака.

Символ праздника Дня семьи, любви и верности — ромашка. Ромашка — это самый известный и распространённый цветок в России. Праздник проходит в летний период, который традиционно ассоциируется с цветами. Также в России, издревле, ромашка — это символ любви.

Не так давно студентам было предложено написать сочинение на интересную тему "Семья-ковчег спасения". Название звучит как-то торжественно, я бы даже сказала пафосно. Ковчег спасения... .спасение от чего? От бурных вод огромного океана под кодовым названием "Мир"? Возможно.

Советские семьи имели в среднем по двое детей, родители работали где-нибудь на заводе, дети ходили в бесплатный детский сад или школу, а лето проводили под надзором бабушек и дедушек в деревне, или в пионерлагерях. Так мирно проходили год за годом, дети вырастали, учились в институтах, сочетались официальным браком, создавая собственные семьи и так далее, и так далее. Идиллия, так сказать.

Конспект развлечения «День семьи, любви и верности» в старшей и подготовительной группе

Подготовила: воспитатель Белова Т.В.

Цель:

• воспитывать любовь и уважение к членам семьи
• углублять знания о семье как о частичке общества, страны
• развивать воображение, желание рассказывать о своей семье
• формирование навыков общения друг с другом.

Задачи:

• воспитывать чувство дружбы, коллективизма
• способствовать развитию положительных эмоций от совместного мероприятия
• способствовать сплочению детей, родителей и педагогов
• стимулировать творческую активность детей и их родителей
• приобщение взрослых и детей к здоровому образу жизни через совместные соревнования
• воспитывать добрых, отзывчивых детей, любящих и уважающих своих близких
• развивать у детей коммуникативные способности в ходе взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Предварительная работа:

НОД «МОЯ СЕМЬЯ»

Автор: Щербина Татьяна Владимировна. МБДОУ «Детский сад № 20 «Жар-птица» г. Феодосии Республики Крым»

ЦЕЛЬ: Продолжать знакомить детей с явлениями общественной жизни (семья). На основе эмоционально-нравственного содержания образовательной деятельности воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи. Содействовать развитию памяти, логического мышления, воображения. Способствовать расширению опыта в приобретении человеческих отношений, воспитывать культуру общения, развивать общительность и коммуникабельность, совершенствовать диалогическую форму речи.

Предварительная работа: Беседы с детьми на тему: «Моя семья»; «Семейный досуг»; «Родословная моей семьи»; знакомство с пословицами и поговорками о семье; разучивание стихотворений «Моя семья» Е. Гомоновой, «Моя родня» Я. Акима.

Материал: плакат с пословицами и поговорками о семье; иллюстрация с изображением дома; модель генеалогического древа; вернисаж рисунков «Подарки для моей семьи»

Приоритетные образовательные области: познавательно- коммуникативное, социальное.

Роль семьи в развитии пространственной ориентировки детей

Дети с нарушениями зрения часто испытывают трудности при ориентировке в пространстве.

Семья, для ребенка является первичным социальным окружением. Ребенок постигает особенности человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, через игровые отношения и общение со сверстниками. Именно полноценное, организованное общение с близкими взрослыми, и со сверстниками, способствует успешной социализации ребенка. Характер отношения в семье к ребенку, его интересам, потребностям, уровнем психолого-педагогической и общей культуры родителей, образом жизни семьи, структурой, индивидуально-типологическими особенностями родителей – все это отражается на динамике развития ребенка. Родители, организуя игры и занятия в домашних условиях, активно взаимодействуя с ребенком, смогут обеспечить полноценное психическое и психологическое развитие ребенка, а также способствовать достижению положительного результата в коррекционной работе.

Проект «Как хорошо, что есть семья»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №16 «Березка»

Подготовили и провели:

• Волоскова Н.В. — воспитатель высшей кв. категории
• Комарова И.В. — воспитатель первой кв. категории

Коломенский городской округ Зарудня 2018 год

Название проекта: «Как хорошо, что есть семья»

Тип проекта: творческий, информационно-познавательный.

Вид проекта: средней продолжительности

Сроки реализации: Февраль-март 2018 год

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители.

Цель проекта

Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.