Итоговые занятия с детьми

Конспект итогового занятия по развитию речи и ФЭМП старшей группы «В поисках Мальвины»

Цель: Выявить полученные умения и знания приобретенными детьми в течении года.

Задачи: Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, закрепление знаний месяцев года, дней недели и их последовательность; счёт в пределах 10, решение задач на сложение и вычитание, уравнивать неравенства; согласование числительных и прилагательных с существительными, составление рассказа по серии сюжетных картинок.

Используемые технологии: здоровьесберегающие технологии.

Материал и оборудование: Карточки со словами, подносы с манкой, листья кувшинок с изображением сюжетных картинок для составления рассказа. Ткань голубого цвета (для пруда), следы из бумаги (бельчьи, собачьи, лисьи), сундук, разрезная картинка «Поле чудес». Спортивное оборудование (для полосы препятствий), аудиозапись, магнитофон.

Ход занятия.

В группу вбегает Буратино (взрослый), в руках у него книга.

Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе по программе «Лесная школа»

Подготовила: Педагог-психолог Кочурова А.А.

Аннотация: Конспект итогового занятия, построен на обобщении материала занятий по программе «Лесная школа», в виде путешествия по лесу в поисках учеников лесной школы и выполнения заданий. Занятие помогает раскрыть потенциал каждого ребёнка, способствует положительному настрою на дальнейшее обучение в школе. А использованные приёмы на занятии дают возможность показать уровень развития каждого ребёнка.

Данный конспект занятия может быть использован воспитателями, педагогами-психологами, учителями-логопедами в своей работе.

Тема: «До свидания, Лесная школа»

Цель: Обобщить полученные знания в течение года на занятиях «В лесной школе».

Задачи:

Образовательные:

• развитие связной речи (учить аргументировать свою точку зрения, строить умозаключения)
• активизирование ребенка на мыслительную деятельность
• совершенствование фонематического слуха.

Итоговое занятие за полугодие в средней группе «ПОЧЕМУЧКА»

МБДОУ детский сад «Радуга» пгт. Зуя Белогорский район Республика Крым Воспитатель: Пилюгина Вероника Андреевна

Цель:

• Закрепление полученных знаний

Задачи:

• Развитие у дошкольников любознательности;
• Формирование личностных качеств у детей: умение работать в коллективе

Материалы к занятию: картинки к загадкам; картинки Снеговика и снежинки; муляжи фруктов и овощей; картинки – карточки грибов; картинки – карточки ягод; корзинка; карточки—схемы; дид. игра «Найди мам и их детенышей»; табло; цифры

Итоговое занятие в подготовительной группе на тему: «Глобус — модель Земли»

Программные задачи:

• Обобщить знания детей о том, что планета Земля — это огромный шар, а глобус — модель Земли.
• Познакомить детей с двумя полюсами Земли — северным и южным. Дать понятие, что такое Мировой океан.
• Уточнить знания о своем крае- малой Родине, Родине, их географическом местоположении.
• Прививать патриотические чувства, любовь ко всему живому.

Оборудование: Интерактивный глобус, глобус с подсветкой.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, у каждого из нас есть место, где мы чувствуем себя комфортно и в безопасности. Это наш дом. А в доме вы, где живете?

Дети: Мы живем в квартире.

Воспитатель: Удобно ли вам там жить?

Методическая разработка итогового интегрированного мероприятия по теме «Транспорт» для детей среднего дошкольного возраста (с4-до 5 лет) с ЗПР

Игровая площадка «Путешествие с доктором Айболитом»

Подготовили:

• Учитель-дефектолог высшей кв/к Стефанова Н.Л.
• Воспитатель Малхасян И.А.

Усть-Илимск 2020г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 «Зайчик»

Дата проведения: 28. 02. 2020г.

Возраст детей: 4-5 лет (средняя группа).

Направление: познавательное развитие, речевое развитие.

Конспект итогового коррекционно — развивающего занятия по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) «Путешествие по островам Математики»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Чердаклинский детский сад № 5 «Рябинка»

Коррекционно – образовательные задачи:

• Закрепить у детей умение устанавливать последовательность чисел в пределах 10 в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа, сравнивать смежные числа, увеличивая или уменьшая их на 1единицу, решать арифметические задачи, называя арифметические действия.
• Закрепить знания арифметических знаков: «+», «- «, «=».
• Закрепить у детей знания цифр, умение соотносить числа с количеством и цифрой.
• Закрепить умение определять пространственные отношения: «между», «после», «за», «перед», «лево – право», верх – низ».
• Закрепить знания геометрических фигур, умение составлять целое из его частей.

Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Помощники доктора Айболита»

Воспитатель: Салимова Р.М. 2016 год. МАДОУ Детский сад №9, корпус 2, МР Учалинский район РБ.

Цель: создать благоприятные условия для развития познавательного общения и закрепления знаний о диких животных.

Задачи:

Образовательные:

• привлекать детей к обсуждению вопросов познавательного характера.
• обобщить представления детей о внешнем виде диких животных, об их месте обитания, питании
• продолжать формировать у детей умение отгадывать загадки
• закреплять знание названий детенышей диких животных, умение узнавать диких животных по их контуру, узнавать голоса диких животных
• поощрять и стимулировать проявление речевой активности каждого ребенка
• обогащать словарь значимым для познавательной формы общения запасом слов по данной теме
• использовать игру для разностороннего гармонического развития воспитанников, для укрепления психического здоровья детей
• содействовать развитию вербальных и невербальных средств общения
• стимулировать в процессе познавательного общения детскую любознательность, вопросы, стремление к самостоятельному приобретению знаний.

Конспект итогового занятия в старшей группе по ФЭМП «В поисках шалунишки»

Организация непрерывной образовательной деятельности детей в старшей группе по ФЭМП (итоговое занятие — май)

Автор конспекта непрерывной образовательной деятельности (далее – НОД): воспитатель – Огиенко Е.В. Категория: первая МБДОУ №9 «Радуга» г. Карасук

Приоритетная образовательная область: Познавательное развитие

Задачи:

• Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10. Закреплять умения отвечать на вопросы: «Сколько всего?», «Который по счету?», «Какая?».
• Упражнять в умении двигаться в заданном направлении.
• Закреплять умение составлять число из единиц в пределах 5.
• Совершенствовать умения видеть и называть в предметах часть и целое.
• Закреплять элементарные представления о последовательности частей суток (утро – день – вечер – ночь).
• Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур

Конспект итогового занятия «Водяная в беде» для детей 6-7 лет

Конспект НОД по областям ФГОС: социально-личностное развитие, познавательно-речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие (с детьми подготовительной к школе группы)

Организация образовательной деятельности: проводится в игровой форме.

Цели

Обучающие цели:

1. Закрепить знания детей о профессиях, представления о значимости труда родителей.
2. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10.
3. Закреплять умение самостоятельно определять и анализировать звуки.
4. Закрепить знания о соблюдении правил безопасного поведения на дороге и при обращении с пожароопасными предметами.
5. Закрепить умение выполнять физические упражнения.
6. Закрепить знания о пройденных произведениях, умение называть любимые литературные тексты, различать основные жанры литературных произведений (стихотворение, сказка, рассказ).

Организованная образовательная деятельность «Дорогами знаний»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» № 89 «Ладушки» города Чебоксары Чувашской Республики

Подготовила и провела: воспитатель первой категории подготовительной группы Порфирьева Татьяна Львовна Г. Чебоксары

Цель: Выявление знаний, умений, навыков воспитанников за пройденный учебный год.

Программное содержание:

• Закрепить знания детей о временах года, сезонных изменениях в природе.
• Формировать умение решать математические и логические задачи и примеры.
• Воспитывать любознательность, желание учиться.
• Развивать познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности.

Демонстрационный материал: ИКТ, слайды с изображением заданий.

Интеграция: Музыка, коммуникация, познание, развитие речи.