Познание

Details: Written by: Фарафонова Татьяна Юрьевна; Category: Познание; Published: 09 September 2015; Hits: 4838

Познавательно – исследовательский проект «Кристальное чудо»

автор: Фарафонова Татьяна Юрьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 32 г. Выборга"

Тип проекта: Краткосрочный исследовательский

Продолжительность: 4 недели

Участники: Воспитатель и воспитанники группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Цель работы: Узнать, что такое кристаллы, научиться выращивать кристаллы в домашних условиях.

Details: Written by: Шишвалеева Зимфира Ахмадулловна; Category: Познание; Published: 05 September 2015; Hits: 8890

Конспект занятия для средней группы "Свойства воды"

фото Березовской Дарьи Олеговны

Программные задачи:

Познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах), уточнить значение воды для всего живого на земле.
Развивать любознательность, мышление и речь детей, ввести в активный словарь детей слова: безвкусная, бесцветная, прозрачная.

Методы и приемы:

Игровой: внесение игрового персонажа «Капельки», сюрпризные моменты.
Наглядный: схемы, символы
Практический: опыты.
Словесный: беседа с детьми, рассказ воспитателя, вопросы поискового характера.

Details: Written by: Барсукова Анна Владимировна; Category: Познание; Published: 07 September 2015; Hits: 4324

«Мотивы татарского народа в одежде и орнаменте» для подготовительной группы

Область: Познавательное развитие

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомить детей с татарскими национальными костюмами и узорами.
Учить детей на силуэтах составлять узор из элементов татарского орнамента: листочки, тюльпан, веточки.

Развивающие:

Развивать интерес к культуре народов своего края.
Развивать связную речь, активизировать познавательную и речевую деятельность.

Details: Written by: Синельникова Олеся Александровна; Category: Познание; Published: 05 September 2015; Hits: 4695

«Мини-музей времени» как одна из форм развития познавательной активности дошкольников.

С какого возраста начинать приобщение ребенка к музею? На этот вопрос можно ответить по-разному. Дошкольную ступень образования можно рассматривать как подготовительный этап для музейной педагогики, а музейную педагогику в детском саду как один из компонентов подготовки ребенка к дальнейшему обучению в школе. В процессе познавательной и игровой деятельности в детском саду ребенок знакомится с таким важным явлением культурной жизни общества, как музей.

Ведущим методом в работе с детьми дошкольного возраста является игра. Именно в игре, моделируя разнообразные ситуации, ребенок познает окружающий мир, овладевает необходимыми навыками, приобретает собственный опыт. Воображение и фантазия, максимально развитые в детском возрасте, помогают ребенку проникнуться духом того или иного исторического времени, а значит, осваивать, преобразовывать и присваивать накопленные историко-культурные ценности.

Details: Written by: Прудникова Светлана Николаевна; Category: Познание; Published: 29 August 2015; Hits: 4677

Познавательная игра-путешествие на мебельную фабрику: «Второе рождение стульчика в д/с».

Цель:

развитие познавательных способностей детей в процессе разрешения проблемных ситуациях.

Задачи:

расширять знания детей Кузоватовской мебельной фабрике и о производстве на ней мебели;
активизировать мышление, выражать инициативность при обсуждении различных вопросов: высказывать свое мнение, вносить предложения;
воспитывать уважение к труду взрослых.

Details: Written by: Дорошенко Наталья Петровна; Category: Познание; Published: 04 September 2015; Hits: 11207

Конспект НОД 2 младшей группе «Приплыла к нам рыбка золотая»

ЗАДАЧИ:

Образовательная:

Сформировать у детей общее представление о внешнем виде золотой рыбки. Учить выделять некоторые части тела (хвост, глаза, рот, плавники).
Познакомить с основными особенностями поведения (живёт в воде, плавает, заглатывает корм).
Отрабатывать навык сплошного закрашивания листка бумаги в форме аквариума, путем нанесения размашистых мазков.

Воспитательная:

Вызвать интерес к золотой рыбке, желание ухаживать за ней.
Создать атмосферу эмоционального благополучия.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Details: Written by: Климентьева Инна Александровна; Category: Познание; Published: 04 September 2015; Hits: 3666

«Куда же делись сахар и соль?»

Занятие по окружающему миру, УМК "Предшкола нового поколения" под ред. Чураковой Р.Г.

Дидактическая задача:

формировать навык групповой работы при проведении

опытов.

Основные задачи:

Предметные:

Учить детей при проведении опытов наблюдать, делать выводы и обобщения.
Обучать формулировать вопросы, касающиеся наблюдаемых явлений и отвечать на них.

Details: Written by: Романченко Татьяна Николаевна; Category: Познание; Published: 30 August 2015; Hits: 11365

Огород на подоконнике

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «КАЛИНКА» комбинированного вида города Валуйки Белгородской области 1 младшая группа Воспитатели: Романченко Т.Н. Синельникова А.С. г. Валуйки 2015г.

Планирование мероприятий по реализации проекта:

Познавательно-исследовательская, продуктивная деятельность.

I этап — Подготовительный этап:

Подбор информации о культурных огородных растениях (лук, фасоль, горох, овес).
Подбор художественной литературы: сказок, стихов, загадок, поговорок об овощах.
Выставка книг с русскими народными сказками, стихов, рассказов о растениях, овощах и фруктах, организованная с помощью родителей.
Рассматривание иллюстраций, картинок по теме.
Раскрашивание картинок «Овощи» и «Фрукты».
Подготовка инвентаря для посадки (контейнеров, земли, семян, ёмкости с водой).
Изготовление атрибутов (домик, конура для собачки, изгородь, таблички-указатели с названием растений).
Размещение огорода на подоконнике.
Картотека семян.