Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Исследовательско-творческий проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Москва – мой город» в старшей группе

исполнители:

воспитатели дошкольных групп по адресу Раменки 13 к.1

• Азимова И.А.
• Пашковская А.Н.

… «М-о-с-к-в-а! Шесть букв.
Короткое названье.
Но в это слово краткое легли
Все долгие людские упованья,
Все лучшие надежды всей земли»
…Василий Лебедев-Кумач

Цель проекта:

• Стимулировать познавательный интерес детей к столице России – Москве.
• Активизировать мыслительно-поисковую деятельность детей, систематизировать и углубить знания детей о Москве.
• Формировать позитивное, уважительное отношение к Москве.
• Расширять представление детей о том, что главный город России славен своей историей, традициями, достопримечательностями.

Конспект занятия «Горячее сердце»

Отчет по занятию «Урок мужества» по разделу: Социально-нравственное воспитание в старшей разновозрастной группе от 17. 02. 2017 года.

Составила и провела: Грибова Елена Юрьевна, воспитатель старшей разновозрастной группы МКДОУ д/с «Золотая рыбка» с.Походск.

«Урок мужества»

Цель:

1. Формирование патриотизма у детей старшего дошкольного возраста, воспитание отважных, решительных граждан своей Родины с активной жизненной позицией.
2. Формирование представлений об ответственном гражданском поведении детей на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающихся в помощи.

Конспект образовательной деятельности «Россия-Родина наша»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад комбинированного вида №124 «Василёк» г.Орска»

Образовательная область: «Познавательно- речевое развитие»

Возрастная группа: старшая группа Подготовила: Воспитатель: Болдина Т.В МДОАУ № 124 «Василёк» г. Орска Оренбургской обл. 2019г.

Цель: воспитание патриотических чувств и любви к своей стране у дошкольников.

Задачи:

Образовательные: Продолжать знакомить детей с Россией; закреплять знания детей о том, что наша страна большая, красивая, необъятная; познакомить детей с географическим расположением нашей страны, материка, где мы живем, используя карту мира; продолжать знакомить детей с Оренбургской областью; дать представление о том, что Орск является частью Оренбургской области; продолжать учить детей самостоятельно и последовательно составлять описательные рассказы о стране, в которой мы живем, используя накопленные знания; закрепить знания детей о государственной символике России (герб, флаг); продолжать учить детей понимать и объяснять суть пословиц.

Консультация для родителей «С чего начинается патриотическое воспитание»

Султанова Луиза Гаясовна, Зиннюрова Лилия Исмагиловна воспитатели первой квалификационной категории МДОУ Чердаклинского детского сада №5 «Рябинка»

Одной из главных миссий дошкольного образования является воспитание в ребенке любви к своей Родине, семье и к культуре своего народа. Просвещать родителям детей о методах развития этих качеств – простая часть педагогического процесса. Гораздо сложнее применить тактику на практике. Тем не менее, как бы тяжело не было воплощать задуманное в жизнь, мы знаем, что правильная работа с ребенком – это долг каждого педагога.

Первый шаг к воспитанию патриотических ноток в юных сердцах – это индивидуальный подход к каждому малышу. Неотъемлемая часть этого пути является консультация для родителей, так как любовь к Родине у детей начинается с отношений в семье. Молодая психика познает окружающий мир через эмоции. Чтобы ребенок полюбил свой край, нужно непосредственно окружить его заботой, теплотой, добротой и защитой, чтобы ваш сын или дочь изначально откладывали в памяти лишь положительные впечатления.

Конспект комплексного занятия по патриотическому воспитанию «Русская печка – всему дому Кормилица»

Цели:

• воспитание в детях чувства ответственности за сохранение и развитие русских традиций,
• развитие музыкальных, художественно — творческих способностей детей.

Задачи:

• формирование знаний детей поэтического и игрового фольклора,
• прививать любовь к народному слову
• обогащение словарного запаса.

Материалы и оборудование: Смарт –доска, презентации «Предметы русского быта», «Русская печка», прялки, предметы утвари, музыкаль- ные инструменты, аудиозаписи русских народных песен, видео-клип «Емеля».

Открытое занятие по теме: «Путешествие по родным местам. Мой город – Лабинск»

Слайд 1

Дети должны угадать, о каком городе будет рассказ.

Слайд 2

С высокого обрывистого берега бурной Лабы открываются чарующие виды. Вдали по всему горизонту тянутся Кавказские горы. Особенно отчетливо они вырисовываются по утрам, когда воздух чист и прозрачен. В самую ясную погоду среди них, синим пламенем, вспыхивает двуглавая вершина Эльбруса. Начиная от кручи по берегам Лабы тянутся зеленые посадки деревьев… а среди них наш город, с садами, зелеными тополями, маленькими беленькими частными домиками и высокими многоэтажками.

За годы своего существования город неузнаваемо вырос и похорошел, постепенно ушли в прошлое следы прежней неблагоустроенности.

Слайд 4

Современный город является одним из самых красивых и уютных в Краснодарском крае.

Конспект занятия для детей старшей группы «Флаг России»

Цель: воспитать у дошкольников чувство патриотизма.

Задачи:

• познакомить детей с государственным флагом России (цветовое решение, расположение полос)
• формировать представление о значении государственного флага РФ
• уточнить представление детей о России как о государстве, в котором они живут
• воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну — Россию.

Материал: слайды о символике России, флаг РФ, карта России, выставка работ «Флаг моей родины».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о России, аппликация флага России.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Обратите внимание на карту нашей страны. Какая она?

- Посмотрите, какая огромная наша Родина, страна в которой мы все с вами живем, сколько на ней городов, сел, рек, озер, морей, лесов.

- Как называется наша Родина?

Статья Патриотическое воспитание «Любовь к родному краю»

Автор: Цветкова Кристина Юрьевна воспитатель МБОУ ЦО № 41 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 41» детский сад

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С. Лихачёв

Патриотическое образование подрастающего поколения – одна из самых весомых и актуальных задач нашего времени. У детей дошкольного возраста недостаточно сформированы познания о родной стране, родном городе, особенностях местных традиций. Отходят в прошлое многие классические праздничные дни, средства массовой информации пропагандируют зарубежный уклад жизни. У подрастающего поколения наблюдается снижение интереса и почтения к историческому прошлому нашей страны, в связи с чем появляется острая необходимость начинать работу по патриотическому воспитанию с дошкольного возраста, как раз в этот момент у ребенка закладываются почвы личностных ориентиров. В этом случае, все яркие эмоции и впечатления, связанные с патриотическим воспитанием, сделают его настоящим защитником своего государства.

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию для детей 3 – 4 лет «Русская Матрёшка»

Наш уголок» Мини-музей матрешки» Семейный альбом матрешек

Занятие: ” Знакомство с Русско-народной культурой”

Рассматриваем семейный альбом «Матрешка»

Художественное творчество.“Слепим бусы для матрёшки”

Художественное творчество на тему нравственно-патриотического воспитания в семье

Вот такие мы!

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

«В какие игры можно играть с матрешками?»

1. Поначалу, ребенку больше всего нравится открывать матрешки. Удивляйтесь вместе с ребенком, что внутри кто-то есть.

«Детям о блокаде Ленинграда»

Задачи проекта:

1. Расширять представление детей о жизни людей в блокадном Ленинграде.
2. Познакомить ребят с понятием блокада, дорога жизни, продуктовые карточки, обогащать словарный запас детей.
3. Познакомить детей с художественными и музыкальными произведениями посвящёнными Блокаде Ленинграда.
4. Формировать у детей патриотические чувства и представление о героизме. Воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений и исторических фактов.
5. Воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, проживших Великую Отечественную войну или погибших на полях сражений

Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатели, учитель-логопед.

Тип проекта: творческий — информационный

Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 неделя).