Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего возраста «Символ России — БЕРЕЗА» с использованием элементов ИКТ технологий

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 23 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Цель: Развитие познавательного интереса к берёзе, как символу страны.

Задачи:

Комплексное развлечение «Хлеб – всему голова» подготовительная группа

Под фонограмму песни «Моя Россия» Г.Струве дети парами входят в зал и встают полукругом (Расходясь по центру на две стороны)

Дети: - Велика и необъятна наша русская земля.

Конспект НОД в средней группе с учетом регионального компонента. Тема: "Моя Родина – Череповец»"

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Чтение художественной литературы».

Цель: Закрепить знания детей о родном городе, как о своей малой Родине.

Программные задачи:

Образовательные: Уточнение и закрепление общих представлений о своей «малой родине», родном городе. Закрепление названий рек, улиц, проспектов, площадей, транспорта города Череповца. Расширение и активизация словаря по теме: «Наш город» (за счет имен существительных: город, герб, флаг, Череповец, река, Шексна, Ягорба, улица, проспект, площадь, транспорт).

НЕПРЕРЫВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ТЕМЕ: "Путешествие по родному краю"

Цель:

Задачи:

1. Закрепить представления о живой природе, растениях родного края;
2. Расширить и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о родном крае;
3. Воспитывать любовь к родному краю, бережному отношению к природе.

Оборудование: иллюстрации с изображением деревьев, реки Волги, лягушки, рыбы, шапочки для игры "Рыбы", фигурки животных леса, конверты с разрезнымы картинками животных (лиса, заяц, еж, кабан), маски животных (лиса. заяц, еж, кабан), волшебный конверт с загадками.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений о родном крае, разучивание игры "Лягушки -хохотушки".

Примерная программа тематической недели «ЛЮБИ СВОЮ МАЛУЮ РОДИНУ»

ФИО: Мишкина Ольга Алексеевна

Наименование учреждения: (МАДОУ д/с №66) Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад №66

Должность: воспитатель

Город: город Белгород, Белгородская область.

Цель: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, его достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родному городу.

Доклад: Значимость патриотизма – это любовь и преданность отечеству.

Парсова Наталья Александровна воспитатель МДОУ «Детский сад «Улыбка».

Пояснительная записка.

Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения. Одной из таких задач является патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы «Народы Сибири»

Цель: Закрепить знания детей о народах, населяющих Сибирь.

Задачи:

• обобщить знания детей о Байкале.
• закрепить знания о быте, культуре и традициях русских, бурят и эвенков.
• воспитывать уважение к людям других национальностей, бережное заботливое отношение к природе родного края.

Воспитание любви к родному краю.

Народная мудрость гласит: «Всякому мила своя сторона». Малая Родина – «своя сторона» у каждого человека она своя и лишь она станет путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни человека будет определять жизненные приоритеты, согревать, поддерживать в трудные минуты жизни.

Какая притягательная сила заключена в том, что нас окружает с детства: родной дом, родная улица, родной детский сад, школа, родное село, город. И это с ранних лет входит в сердце человека как самое дорогое: «Знание родного края – наша сила и величие Родины» (Ф. А. Щербина).

Дети дошкольного возраста по природе своей пытливые исследователи окружающего мира, они склонны к открытиям, любят путешествовать, да и в наблюдательности им не откажешь. В детском саду ежедневно проводятся прогулки, частью прогулки является наблюдение за объектами живой, неживой природы, занятия, целевые прогулки с целью знакомства родным селом, воспитание положительного отношения к окружающему миру: «Скажи мне – и я забуду,

Конспект развлечения для детей подготовительной группы на тему: «Морское путешествие по России»

Буянова Татьяна Александровна Воспитатель высшей категории МБДОУ Детский сад комбинированного вида №8 «Лебёдушка» Городской округ Химки, Московской обл.

Программное содержание:

• Закрепить с детьми понятия — Родина, Отечество;
• формировать у детей представление о России как о родной стране, чувство любви к своей родной стране,
• воспитывать уважительное отношение к государственной символике и за-креплять знания детей о государственном флаге, гербе и гимне,
• закреплять знания детей о растительном и животном мире русского леса.

Интеграция образовательных областей:

• «Социально-коммуникативное развитие» — развитие свободного общения между взрослыми и детьми; учить детей договариваться и принимать роль в игре со сверстниками, соблюдать ролевое поведение.
• «Познавательное развитие» — расширять представления о родном крае и городе, в котором живут. Углублять и уточнять представления о Родине – России.
• «Художественно-эстетическое развитие» — музыкальная деятельность – ра-зучивание песен о родном городе, хоровод «Россия».
• «Физическое развитие» — проведение физкультминутки.
• «Речевое развитие» — развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи.

Материалы к занятию:

• Корабль, руль, якорь.
• Костюм капитана и 2 моряков.
• Карточки с изображением деревьев (берёза, клён, рябина, дуб), листья де-ревьев;
• Мольберты, магниты;
• Флаг России;
• Герб России;
• Карта России;
• Карточки для игры «Сложи герб»;
• Кубики Никитина.
• Столы и стулья.

Презентация проекта "Мой любимый город — Балашов"

Патриотическое воспитание является одной из главных задач воспитания дошкольников, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека. Участие родителей и детей в данном проекте позволит обогатить знания и представления детей о родном городе, своём доме, развить связную речь, систематизировать полученные знания.

Реализация проекта осуществляется по следующим направлениям:

• воспитание эмоционально-положительного отношения к тем местам, где он родился и живет: к родному дому (семье), улице, городу, краю
• формирование бережного отношения к природе и ко всему живому
• развитие умения видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнать больше об особенностях края, природы, истории
• воспитание толерантного отношения к людям разных национальностей их традициям
• воспитание дружеских взаимоотношений между детьми
• развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.