Сценарий спортивного развлечения по ОБЖ в рамках проведения методического объединения среди педагогов ДОО в подготовительных группах «Зимою снежной красота, но на дороге, все-таки, играть нельзя»

Инструктор по физической культуре: Бочарова Э.Р. Учалы, 2023г.

Цель: Воспитание грамотного пешехода;

Задачи:

Обучающие:

• Формировать у детей подготовительных групп основные навыки безопасного поведения на дороге в зимний период, умение играть в команде, действовать сообща, по сигналу, выполнять правила игр;
• Закрепить ПДД через игровые ситуации и физическую активность;

Консультация для родителей на тему: «Правильная дорога домой и в детский сад»

Подготовили:

• Синяжникова О.Ю.
• Овчарова Е.С.

Дорога с ребенком в детский сад и обратно — идеальный способ не только давать знания, но прежде всего, формировать у детей навыки безопасного поведения на улице. Поэтому время движения с ребенком по улице, начиная буквально с 2 лет, надо использовать для тренировки у него комплекта «транспортных» привычек.

Познавательно — игровое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста с использованием триз-технологии «Знай и выполняй правила дорожного движения на улицах родной станицы»

Подготовила и провела: Острикова Марина Александровна, воспитатель МАДОУ — д/с №1 ст. Калининской

Цель: Расширение представлений детей об окружающей дорожно-транспортной среде родной станице. Формирование умений и навыков безопасного поведения.

Задачи:

Образовательные:

1. Уточнять представление детей о улице, ее особенностях (проезжая и пешеходная часть)
2. Закрепить знания о безопасном поведении при переходе проезжей части улицы.
3. Расширять представления о различных средствах индивидуальной мобильности (ролики, самокаты и др.)
4. формировать умение образовывать прилагательные от существительных.

Развивающие:

1. Развивать осознанное отношение к выполнению правил дорожного движения
2. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.
3. Развивать творческое воображение при оформлении новых дорожных знаков

Правила дорожные детям знать положено!

(Из опыта работы)

Воспитатель Рулькова М.В.

Дети- наиболее незащищенная часть населения. Познавая окружающий мир, они зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Поэтому необходимо начинать обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах с дошкольного возраста.

Проект по ПДД для первой младшей группы «Академия дорожной безопасности»

Государственное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №1

воспитатель: Михайлова Е.Н Колпино, 2020г.

Пояснительная записка:

Актуальность:

Дети и дорога – очень тревожная и актуальная тема на сегодняшний день.

В современных условиях, в связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с людьми (особенно с детьми) на дорогах. Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль.

Квест ПДД

Возрастная группа старшая, подготовительная

Цель: Закреплять знания ПДД. Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.

Задачи:

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, закрепить знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире. Развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.

Предварительная работа:

• Чтение стихов, игры по ПДД, отгадывание загадок.
• Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой;
• Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта» и др.

Словарная работа:

Активизация речи на дорожную тематику: светофор, пешеходный переход, дорожные знаки, тротуар.

«Работа отрядов ЮПИД по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».

Проблема дорожно-транспортного травматизма на данный момент одна из самых актуальных, поэтому основная задача дошкольных учреждений – организовать профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду, стали прочными и могли быть с успехом применены, будущими школьниками. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь и усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.

Лэпбук по Правилам Дорожного Движения.

Лэпбук — это современное, нестандартное, доступное пособие для изучения и ознакомления дошкольниками Правил Дорожного Движения.

Лэпбук представляет собой папку для бумаг со скоросшивателем, и выглядит она как интересная, яркая книжка. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана вся информация по данной тематике.

Дидактическое пособие «Лэпбук» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Лэпбук — это пособие для формирования знаний, умений и навыков у детей по Правилам Дорожного Движения.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МНЕМОТЕХНИКИ В ФОРМИРОВАНИИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт

Автор: Аксенова Н.А., 5 курс, НТГСПИ, г. Нижний Тагил, Россия Научный руководитель: Зубарева Е.С., кандидат педагогических наук, доцент кафедры ППО,

Аннотация: В статье рассмотрены теоретические аспекты формирования безопасного поведения у старших дошкольников. Представлены взгляды многих ученых и педагогов на понятие «безопасное поведение». Рассмотрены развивающие возможности мнемотехники в формировании безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста. В статье описаны мнемотехнические приемы, которые могут быть использованы в работе со старшими дошкольниками, а так же структура мнемотехники. Автором представлены результаты диагностики уровня сформированности безопасного поведения у старших дошкольников.

Проект в группе раннего возраста «Научим детей ПДД»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. КУЯНОВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КРАСНОКАМСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН (ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА»)

Авторы:

• Ахмадиева М.К.,
• Биктимирова Л.М. – воспитатели МБОУ СОШ с Куяново, детский сад «Улыбка» 2022 г.

Тип проекта: творческо-информационный.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: воспитатели, дети раннего возраста, родители.

Основное направление проекта: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.