Перспективное планирование НОД в старшей группе (в соответствии с федеральными государственными требованиями).

МБДОУ «Детский сад №17»
Перспективное планирование на 2013-2014 учебный год. Старшая группа «Вишенки»
Составила  воспитатель  высшей кв. категории Захарова С.С.
г. Рязань, 2013 год

Список используемой литературы.

Программное содержание:
1. Создание условий для успешной адаптации детей к условиям детского сада.
2. Знакомство детей с помещением и оборудованием групповой комнаты (личный шкафчик, кроватка, игрушки), с правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, здороваться и прощаться).
3. Формирование эмоционально положительного отношения к детскому саду, воспитателю, другим детям (желание идти в детский сад, называть воспитателя по имени и отчеству, проявлять интерес к действиям сверстников, играть рядом, не мешая друг другу, не отбирать игрушки, не ссориться).

Непосредственно образовательная деятельность по образовательным областям:
«Познание» (развитие сенсорной культуры)
В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать:
Ситуативный разговор «Моя любимая игрушка».
Учить называть, обследовать и описывать игрушку, выделяя ее внешние особенности (цвет, форма). Рассказывать о том, как можно играть с этой игрушкой.

МБДОУ детский сад «Ивушка», г.Бор.

Перспективный план  работы с детьми старшего дошкольного возраста в мини-музее «Главная улица России-река Волга».

Составили: старший воспитатель-Епифанова С.Ю., воспитатель- Тюрина Е.В.

Привлечь родителей к созданию Красной книги реки Волги.

- Сбор материала( рассказы, стихи, загадки, ребусы, кроссворды) о животном и растительном мире реки Волги

Черницова Мария Геннадьевна
Воспитатель высшей категории МДОУ «ЦРР – детский сад №247» г. Саратов