План внедрения ФГТ в ГБОУ СОШ №9 СПДС  № 10 "Снежок"
Содержание
Информирование о приказе МО и Науки РФ от 23.11. 2009г. №655.
Обеспечение педагогов ДОУ материалом по изучению ФГТ. Разработка плана внедрения ФГТ в ДОУ.
Оформление нормативно-правовой документации по реализации ФГТ в ДОУ.
Самостоятельное изучение педагогами документа ФГТ (приказа №655) и изменениями СанПин от 22.07.2010г.
Консультация «Знакомство с ФГТ».
Создание рабочей группы по разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Разработка плана работы рабочей группы на 2011-2012 учебный год.
Создать постоянно-действующий семинар «Реализация ФГТ в ДОУ».Разработать план работы семинара на год.

Содержание психолого-педагогической деятельности
«Игровая деятельность»
Дидактические: «Собери портфель», «Что лишнее?», «Вопрос-ответ»
настольно печатные: «Разрезные картинки », «Что изменилось? «Школьные принадлежности»
сюжетно-ролевые «Магазин» (покупка школьных принадлежностей)

О/О «Коммуникация» (коммуникативная деятельность)
Рассказывание по картине.
Рассказывание из опыта детей «Как мой старший брат идет в школу»

МБДОУ Центр развития ребенка - «Детский сад №20 Дружный хоровод» Г.Северодвинск Архангельская обл. Руководитель Иванова Марина Николаевна  воспитатель первой квалификационной категории
Старшая группа
Название нетрадиционной техники рисования    Темы     Программное содержание    Материалы
«Рисование пальчиками»    «Ветка рябины»    1)    Познакомить с техникой рисования пальчиками
2)    Развивать чувство композиции, цветовосприятия
3)    Воспитывать любовь к природе    - мисочки с гуашью
- кисть
- салфетки
- ветка рябины с ягодами
- фотографии

МДОУ Центр развития ребенка - Детский сад N22 "Загадка" г. Северодвинск   Архангельской области.
Воспитатель Журавлёва Татьяна Евгеньевна, I квалификационная категория,
Воспитатель Ершова Светлана Владимировна, I квалификационная категория.
Г. Северодвинск
Перспективный план по работе  с родителями во 2 младшей группе (дети 3-4 года).
Сентябрь
Наглядная информация
«Режим дня», «Наши занятия», «ЖКЗ», «Советы психолога, логопеда», «Адаптация», «Задачи на год», «Визитка», «Учите и читайте вместе с нами», «Работа по программе «Детство»,  «Закаливание», «Что должно быть в шкафчике»,«Именинники»,
« Объявления!»,  «График выхлапывания» и т. Д. 
Объявление – приглашение ( тема, перечень вопросов),
Информационный плакат (для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома).
«Как воспитывать самостоятельность?!»,
«Я сам!», «Алгоритм одевания, умывания!»
Организация фотовыставки

НОД: коммуникация – развитие речи «Чудесная корзиночка» (рассматривание овощей).
Цель:
•    Воспитывать интерес к окружающим предметам природы.
•    Учить детей различать по внешнему виду и вкусу овощи.
•    Развивать умение обследовать предмет, выделяя его цвет, форму и качество, развивать мышление и память.
НОД: познание – ребенок и окружающий мир «Беседа с бабушкой о фруктах».
Цель:
•    Воспитывать самостоятельность в выполнении заданий.
•    Учить различать предметы по форме. Учить проявлять гостеприимство. Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления.

г. Братск 2013-2014гг.
СЕНТЯБРЬ
№    Содержание работы    Дата  проведения    Ответственные
1.    Собрать и уточнить сведения о детях и  о родителях    до 10.09    воспитатели родители
2.    Поместить в родительском уголке статьи:

«Режим дня»
«Правила для родителей»
«Почему нет аппетита»
«Мудрость родительской любви»
«Что ждет нас осенью»

Путешествие по детскому саду    Познание, коммуникация, социализация    Познание, коммуникация, социализация, чтение худ. литературы    Познакомить детей друг с другом, с групповой комнатой и территорией участка, приучать к коллективным мероприятиям    Игровая деятельность, чтение худ. литературы
Урожай

Познание, коммуникация, худ. творчество    Познание, коммуникация, социализация, чтение худ. литературы худ. творчество, здоровье    Дать понятие об осени как о времени сбора урожая, познакомить с различными фруктами, ягодами, овощами    Тематические занятия по теме недели, досуг «День Арбуза»
ПДД    Безопасность, коммуникация, познание    Познание, коммуникация, социализация, чтение худ. литературы, худ. творчество, физ. культура    Познакомить детей с ПДД, с правилами безопасного поведения на улицах города, формирование обобщающего понятия «транспорт    Сюжетно-ролевые игры, выставка совместных работ детей и родителей

МБДОУ детского сада комбинированного вида №1 Саватеевой Светланы Павловны с детьми  3-4 лет под ред. Н.Ю.Куражевой
ЦЕЛЬ:
Создание условий для естественного психологического развития ребёнка.

ЗАДАЧИ:
1.    Развитие эмоциональной сферы. Ведение ребёнка в мир ребёнка, в мир человеческих эмоций.
2.    Развитие коммуникативных умений, необходимых для успешного развития процессов общения.
3.    Развитие волевой сферы – произвольности и психических процессов.
4.     Развитие личностной сферы – формирование адекватной самооценки, повышение уверенности в себе.
5.     Развитие интеллектуальной сферы – развитие мыслительных умений, наглядно – действенного, наглядно – образного, словесно –логического, творческого и критического мышления
6.    Формирование позитивной мотивации к обучению.
7.    Развитие позновательных и психических процессов – восприятия, памяти, внимания, воображения.

СЕНТЯБРЬ
С 1 по 15 сентября – диагностическое обследование детей
№п/п    Тема занятия    Цели занятия    Оборудование    Литература
1.    « Знакомство»    - познакомить детей друг с другом

Автор: Гатиятова Лилия Анатольевна
воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 16» «Виктория» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Сентябрь

Неделя    Тематика занятий    Литература

1    Здоровья ребенка
"Ценности здорового образа жизни"
Цель: Познакомить детей с основными ценностями здорового образа жизни. Способствовать здоровому образу жизни.
Игра "Кому что нужно?"
Давайте поиграем'
2    Эмоциональное благополучие.
"Конфликты между детьми"