Конспекты перспективных планов для Детского сада

Годовой план работы учителя – логопеда МБДОУ на 2014-2015 учебный год

Педагог: Румянцева Светлана Николаевна
Воспитатель ГБДОО № 97 Калининского района города С- Петербурга.

                       Методическая разработка.

Перспективное планирование по теме «Это чудо- книга»в подготовительной группе  детского сада.

Тема :Знакомые  книги .Моя домашняя библиотека.
Форма НОД :Презентация литературных произведений, прочитанных в группе.
Организация выставок книг из домашних библиотек.» Моя любимая книжка»

Программа дополнительной образовательной деятельности «Почемучка» по подготовке детей к школе 6-7 лет.
Содержание программы «Почемучка»
Знакомство с Почемучкиным (раздел Знакомство с Почемучкиным)
Теоретический
материал-0.3 часа
Практический материал –0.7 часа
Цель: познакомить детей с главным героем, вызвать интерес к заданиям героя
Игра – разминка «Чему я хочу научиться»
Пальчиковая гимнастика
1.Рады познакомится.
2. Отправь письмо
Артикуляционная гимнастика 3. Заучивание скороговорки Зрительная гимнастика
Рефлексия
Семья
(раздел Семья)
Теоретический материал -0.3 часа
Практический материал –0.7 часа

Тематическое планирование непосредственно образовательной деятельности для детей группы  от 4 до 5 лет

Сентябрь.

Тема НОД.     «Посмотрите буква А в гости к нам пришла».

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация» «Физическая культура» «ЧХЛ» «Познание» «Художественное творчество»

Программное содержание. Познакомить с буквой «А», звуком (А), с его произношением. Развивать внимание у детей. Учить определять место звука (А) в слове, упражнение на развитие мелкой моторики рук.

Тема НОД. «В самолёт мы сели букву У – У –У запели».

Время проведения    Мероприятия
Работа с детьми    Работа с родителями    Работа с воспитателями
Сентябрь    1.Организация работы. Изготовление картотеки театрализованных игр.
2. Показ детям сказки «Колобок»    Консультация для родителей: « Роль театрализованных игр в развитии речи детей дошкольного возраста».    Использование театрализованных игр по сказкам в развитии воображения, памяти и речи
Октябрь    1.    Театрализованная игра «Зверята».
2.    Показ детям сказки «Заяц и лиса»    Поручения родителям по изготовлению атрибутов для театрализованных игр.    Консультация для воспитателей : « Роль театрализованных игр в развитии речи детей младшего дошкольного возраста».
Ноябрь    1.    Театрализованная игра  «Прятки».
2.    Показ детям сказки «Репка».    Поручения родителям по изготовлению пальчиковых театров.   
Декабрь    1.    Театрализованная игра «Где мы были мы не скажем…».
2.    Организация праздника к Новому году.    Привлечение родителей к участию на новогоднем утреннике.    Помощь в организации новогодних утренников
Январь    1.    Народная театрализованная игра «Король».
2.    Показ детям сказки «Теремок»     Просмотр разных видов театра дома с детьми   
Февраль    1.    Театрализованная игра «Бабушка- Маланья»
2.    Показ детям сказки «Рукавичка»    Консультация для родителей; «Театрализованные игры- путь к детскому творчеству».    Консультация для воспитателей «Использование театра в работе с неуверенными детьми»
Март    1.    Театрализованная игра «Мое настроение»
2.    Организация праздника для мам.    Консультация для родителей «Как поддержать интерес к театру»    Привлечение в организации праздника для мам
Апрель    1.Театрализованная игра с воображаемым объектом  (Котенок, собачка итд).

Перспективный план по развитию словаря у детей старшего дошкольного возраста

Примерное планирование воспитательно – образовательной работы

Группа: № 7 II младшая  Тема: У кого какие шубки

Цель: Обогащать представления детей о животных и их детёнышей,  обитающих в лесу. Закреплять названия животных, характерные их видовые признаки: особенности внешнего строения (количество конечностей, цвет, особенности головы и органы чувств), относительный  размер животного; конкретное местообитание; потребности животных ( жилище, убежище, свет, тепла, влага, пища); изменение среды обитания, внешнего вида животных по сезонам. Воспитывать любознательность и интерес к жизни животных

Отчётное мероприятие: Настольный театр «Волк и семеро козлят» Дата мероприятия 24.01.2014 год

Примерное планирование воспитательно – образовательной работы

Группа: № 7 II младшая  Тема: У кого какие шубки

Цель: Обогащать представления детей о животных и их детёнышей,  обитающих в лесу. Закреплять названия животных, характерные их видовые признаки: особенности внешнего строения (количество конечностей, цвет, особенности головы и органы чувств), относительный  размер животного; конкретное местообитание; потребности животных ( жилище, убежище, свет, тепла, влага, пища); изменение среды обитания, внешнего вида животных по сезонам. Воспитывать любознательность и интерес к жизни животных

Примерное планирование воспитательно – образовательной работы:

Группа: № 7 II младшая  Тема: У кого какие шубки

Цель: Обогащать представления детей о животных и их детёнышей,  обитающих в лесу. Закреплять названия животных, характерные их видовые признаки: особенности внешнего строения (количество конечностей, цвет, особенности головы и органы чувств), относительный  размер животного; конкретное местообитание; потребности животных ( жилище, убежище, свет, тепла, влага, пища); изменение среды обитания, внешнего вида животных по сезонам. Воспитывать любознательность и интерес к жизни животных

Отчётное мероприятие: Настольный театр «Волк и семеро козлят» Дата мероприятия 24.01.2014 год