«ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ»

МКДОУ детский сад «Петушок» Новосибирская область Коченёвский район с.Прокудское

Воспитатель I кв. категории: Шишкина Надежда Ивановна -2015-

Экспериментирование – это деятельность по изучению окружающего мира с помощью различных специальных и неспециальных манипуляций, продуманных и выстроенных действий с целью получения какого-нибудь результата.

ЦЕЛЬ: Формирование интереса детей к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность, изобретательность.

Презентация "Педагогическая гостиная для родителей будущих первоклассников"

Руководитель кружка: Бирюкова Ольга Александровна

Задачи:

• оказывать всестороннюю помощь и поддержку родителям в осуществлении мероприятий при переходе детей из детского сада в школу;
• способствовать установлению доверительных отношений между родителями, детским садом и школой;
• оказывать методическую помощь в развитии познавательных интересов (памяти, внимания, мышления, воображения) у детей старшего дошкольного возраста.

Положениео Педагогической гостиной

1. Общие положения

Мультимедийная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста "Кто где живет?"

Выполнила:

Воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 136» г.о. Самара Гуреева Ирина Юрьевна

Правила игры

На пяти слайдах изображено по три картинки с животными и птицами, а так же дом одного из животных.

Необходимо объяснить ответ и нажать на ту картинку, чей домик (по мнению ребенка) там изображен.

Презентация "Минутки здоровья в ДОУ"

Цель:

1. Развивающая – развитие речи, внимания, памяти, мышления, возникших психологических процессов.
2. Воспитательная – формирование моральных и нравственных качеств.
3. Обучающая – получение новых знаний, умений, навыков и их закрепление.
4. Коррекционная – «исправление» эмоциональных, поведенческих и других проблем ребенка.
5. Коммуникативная – объединение детей в группы, что способствует их сотрудничеству, взаимодействию межу собой.
6. Профилактическая – предупреждение появления психологических заболеваний.
7. Релаксационная – снятие напряжения, вызванного негативными эмоциями, перегрузками мышц, нервной системы, мозга.

Лечебная – способствует выздоровлению.

Развлекательная – создание благоприятной атмосферы.

Конспект продуктивной деятельности с детьми подготовительной к школе группе по образовательной области аппликация «Человек в движении»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида

Подготовила Воспитатель: И.Н. Юрская. Город Новый Уренгой 2015год

(работа с нитью)

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕГРАЦИИ И ИКТ ПО ТЕМЕ «ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА»

Лешун Наталья Николаевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 63, воспитатель

Цель: познакомить детей с дымковской игрушкой

Поисково – исследовательский проект «Чудо-дерево береза»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №6 «Василек» ХМАО г. Сургут
Воспитатель высшей категории
 Сердцева Ирина Юрьевна
Тип проекта: поисково-исследовательский
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Предмет исследования: берёза.
              УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Дети старшей группы « Березка»
воспитатель  Сердцева И.Ю

Здоровьесберегающие технологии  в работе  педагога – психолога ДОУ
Подготовил: педагог – психолог МБДОУ №1 Саватеева С.П.
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества».
 В. А. Сухомлинский
 Психологическое здоровье –
это гармония между различными аспектами: эмоциональными и интеллектуальными, телесными и психическими.

Психологическое здоровье -индикатор физического здоровья.  
Поэтому в течение всего учебного года в свою работу включаю здоровьесберегающие технологии, способствующие Интегрированному воздействию, а также достижению устойчивого, стабильного результата в более короткие сроки:

Яркова Любовь Мухаметовна, воспитатель 1 категории, МБУ детский сад № 138 "Дубравушка" г.о.Тольятти
Построение предметно-пространственной среды в старшей группе  в  соответствии с ФГОС
Образовательная среда в детском саду предполагает специально созданные условия, такие, которые необходимы для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. Под предметно-развивающей средой понимают определенное пространство, организационно оформленное и предметно насыщенное, приспособленное для удовлетворения  потребностей ребенка в познании, общении, труде, физическом и духовном развитии в целом.
         Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной организации должна быть:
·        Содержательно-насыщенной;
·        Трансформируемой;
·        Полифункциональной;
·        Вариативной;
·        Доступной;
·        Безопасной;
·        Здоровьесберегающей;
·        Эстетически-привлекательной.

Лекарственные растения
Подготовительная группа №6 ГБОУ Лицей №1586 СП 2 Д/с№640
Воспитатель:
Горбатова Светлана Владимировна
        Люди обычно не обращают внимание на многое, например, на растения. Растениям грустно , им не хватает нашего внимания, заботы, тепла. Но в трудную минуту мы часто обращаемся к растениям. Люди разных поколений лечат свои недуги и снимают усталость с помощью растений. О таких растениях, которые называются лекарственными, дети узнают при работе над проектом.

Темы исследований:
    Знакомство с лекарственными растениями
    Сбор лекарственных растений