Я в пожарные пойду — пусть меня научат!

Потушить костёр или даже загоревшееся полотенце на кухне может любой из нас. Но когда случается беда – настоящий пожар, кто поможет? Конечно же, пожарные. Только они могут быстро и правильно потушить пожар!

И каждый должен помнить, что при пожаре нужно звонить 01.

Рабочий день пожарного начинается в 8.00 и заканчивается только на следующее утро. Утро в пожарной части начинается с утреннего совещания, где одна смена передаёт другой о всех происшествиях за время их дежурства. Начальник пожарной части ставит перед своими подчинёнными задачи на новую рабочую смену.

Презентация «Наша малая родина — Архангельск»

(Для детей старшего дошкольного возраста)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида № 183 «Огонёк»

воспитатель: Валяева Н.В.

Цель:

• воспитание основ гражданственности; интереса, любви и уважения к своей малой родине – Архангельску.

Консультация для родителей на тему «Гиперактивные дети»

Уважаемые родители, наши дети очень разные. Некоторые дети тихие, замкнутые, некоторые веселые, энергичные, а некоторые очень активные, возбудимые, импульсивные.

Сегодня мы поговорим о гиперактивных детях.

Гиперактивность- это синдром дефицита внимания (СДВГ)

Причины гиперактивности:

• Повреждение центральной нервной системы во время беременности или родах.
• Недостаточное питание матери.
• Наследственный фактор.

Мастер класс "Топиарий. Цветочное дерево"

Топиар — одно из старейших садово-парковых искусств, это начавшееся в древности искусство фигурной стрижки деревьев и различных кустарников, придание растениям различной формы, например животных, архитектурных сооружений, людей и т. п. Топиар (англ. topiary) происходит от латинского topiarius — садовник ландшафтного орнамента. 

Европейский топиар берет свое начало со времен Римской Империи. В Японии под топиаром подразумевают искусство «Бонсай».

Бонсай Ландшафтный топиарий:

Формирование коммуникативных навыков у детей раннего возраста посредством мелкой моторики

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Центр Развития Ребенка Детский Сад № 435 Первой Категории г.Челябинск

Составитель: Крымская Раиса Нурдановна

Воспитатель Первой квалификационной категории

Речь — это средство воздействия на сознание, выработки мировоззрения, норм поведения, формирования вкусов, удовлетворения потребностей в общении.

Речь выполняет три функции:

1. Общение
2. Познание
3. Регулятор поведения

Ознакомление дошкольников с профессиями

Выполнила: воспитатель МБДОУ Тисульский детский сад№4 Пугина Н.В.

Задачи:

• Формировать положительные отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых
• Развивать интерес к различным профессиям

С зорькой ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?

Презентация "Движение по пути добра"

Мы часто слышим слово «толерантность». А что оно означает? Термин толерантность происходит от латинского слова «терпение» и обозначает терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития человека.

Мы в нашей жизни общаемся с людьми разных национальностей, вероисповеданий, поэтому важно научиться самим и научить детей уважать культурные ценности, как своего народа, так и других народностей, проживающих рядом с нами; учиться находить компромиссы в общении.

Игровые технологии в образовательном процессе детского сада

Валяс М.О., педагог-психолог г.Тамбов 2015

Игровая педагогическая технология

• отбор, разработка, подготовка игр
• включение детей в игровую деятельность
• осуществление самой игры
• подведение итогов, результатов игровой деятельности

Стендовый доклад на тему: «Дидактическая игра как средство закрепления знаний детей старшего дошкольного возраста о еврейской национальной культуре»

Каримова Татьяна Ивановна, воспитатель высшей категории

Одним из условий развития современного образования, является актуализация традиций национальной культуры. 

Закон РФ «Об образовании в РФ» основными концептуальными положениями определяет: 

приоритет общечеловеческих, национально-этнических ценностей, свободное развитие личности; 

общедоступность; вариативность образования.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Стихи для детей раннего возраста:

СЧИТАЛКА:

Научились мы считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Пальчик-мальчик,
Где ты был?

С этим братцем Щи варил,
С этим братцем В лес ходил,
С этим братцем Кашу ел,
С этим братцем песни пел