Брэйнринг «Универсиада 2019»

• Инструктор по физической культуре: Гейнц Юлия Владимировна
• Музыкальный руководитель: Корнейчук Лидия Анатольевна

Цель: формировать у воспитанников дошкольного образовательного учреждения МБДОУ №33 чувства сопричастности к процессу подготовки проведения Зимней Универсиады 2019.

Задачи:

1. Актуализировать знания о Зимней Универсиаде 2019, значимость проведения её городе Красноярске;
2. Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, развивать интерес к ним;
3. Систематизировать представления детей о зимних видах спорта;
4. Создавать радостное настроение у детей, положительно эмоциональный настрой в ходе спортивного мероприятия;
5. Воспитание активности, целеустремлённости, коллективизма.

Формат мероприятия: интерактивная познавательная викторина

Конспект непосредственно образовательной деятельности в форме «КВН» для детей подготовительных групп с ОВЗ (тяжелые нарушения речи)

Абрамовских Е.В. МБДОУ «Детский сад №1 г. Челябинска»

Досуг, дети, родители, КВН, юбилей, детский сад.

Вниманию воспитателей, логопедов представлен конспект НОД в форме «КВН», посвя-щенный юбилею детского сада. Участие родителей и детей с ОВЗ в социально значимом мероприятии ДОУ способствует сплочению группы. Данное мероприятие повышает интерес родителей к НОД детей. Создает положительной фон общения детей и их родителей с педагогами, с администрацией ДОУ в процессе подготовки КВН.

Сценарий интерактивной игры с детьми 6-7 лет совместно с родителями «По дороге с облаками»

Составители и организаторы:

• воспитатель Прокопьева Надежда Сергеевна,
• Инструктор по физической культуре Притьмова Ирина Алексеевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 92» Россия, Вологодская область, г. Череповец

Цель: Создание условий для укрепления здоровья дошкольников, формирования основ безопасности, социальной и экологической культуры в процессе физкультурно-оздоровительной работы.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Создать условия для нахождения и понимания топографических знаков на плане. Уметь читать план путешествия по карте-схеме турпохода.
• Побуждать детей называть назначение стрелок компаса: определение сторон света.
• Показать значение и роль причинно-следственных связей в нашем мире (из жизни человека и природы)
• Способствовать сплочению детско-родительского коллектива в решении общей задачи.

Развивающие задачи:

Досуг развлечение в средней группе Квест «Охота за сокровищами»

Воспитатель группы: Чемко Галина Николаевна

Предисловие: Когда у детей появляются новые игрушки – это радость, праздник для них. И я решила устроить для детей увлекательное захватывающее путешествие и встречу с пиратом. В итоге дети найдут сокровища т.е. новые игрушки.

Ход мероприятия:

Воспитатель вносит в группу сундук. Он на замке. В нем находятся игрушки, но дети этого не знают.

Воспитатель: — Ребята, посмотрите, я нашла сундук. Его наверное оставили пираты. Что же в нем лежит? Он на замке. Как нам его открыть? Смотрите, здесь карта! На карте нарисован план, где спрятаны ключи. Один из этих ключей должен открыть наш сундук с сокровищами. Ребята отправляемся на поиски ключей!

Викторина «Моя Родина»

Патриотическое воспитание дошкольников и младших школьников

Подготовила: Студентка группы 2 «З» Аветисян Лусине Гагиковна г. Москва

Найди герб России

Какие символы изображены на гербе России?

Найди флаг России

Выбери цвета флага России

Интеллектуальная игра «Звездный час» (на тему «Мой город, мой край»)

Цель викторины: Развивать у старших дошкольников интерес к малой родине, расширять представления о России, о Красноярскае.

Звучит музыка «Звездный час».

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые, мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре «Звездный час». В ближайшее время вы станете свидетелями увлекательной борьбы между тремя командами. Встречайте наших игроков (под аплодисменты в зал входят участники игры, рассаживаются на свои места).

«Звездный час» — игра не для глупых,
А тех, кто исследует мир через лупу.
Кто книги читает, кто многое знает,
Тот точно на эту игру попадает.

Давайте познакомимся с участниками.

Познавательная игра КВН «Знаю все профессии»

Авторы:

• Кузьмина Ольга Ивановна
• Горячева Вера Викторовна

Воспитатель МДОУ Тереньгульский д.с. "Солнышко" р. п. Тереньга

Цель: повышение познавательного интереса детей к теме: «Профессии моего поселка», путем создания проблемных ситуаций с помощью вопросов и их обсуждения, расширение и закрепление представлений детей о мире профессий, формирование у детей позитивных установок и уважительного отношения к разным видам профессий.

Задачи образовательных областей:

ОО «Социально – коммуникативное развитие» – содействовать формированию учебно-информационных навыков, умению работать в группах и парах; помогать осознавать ценность совместной деятельности.

ОО «Познавательное развитие» — продолжать расширять представление детей о многообразии профессий и их взаимосвязи; закреплять умение детей ориентироваться в мире профессий, развивать кругозор, мышление, внимание, наблюдательность.

ОО «Речевое развитие»: — учить называть предметы труда, слова – действия, употребляемые в разных профессиях (режет, воспитывает, строит и т.д.), слова – определения (добрый, веселый, трудолюбивый, ответственный и т. д).

Конспект викторины «Знатоки Новосибирска» в подготовительной группе

Задачи: продолжать знакомить детей с историей родного города;

Закреплять знания о геральдике, символике города;

Вспомнить о достопримечательностях города;

Воспитывать чувство гордости за свой город;

Расширять словарный запас детей по теме;

Литературная викторина по произведениям Н.Н. Носова в старшей группе.

Провели воспитатели ГБОУ школа №1034 (д/о №6) г. Москва:

• Потеряева Т.А.
• Арсеньева Г.А.

Цели и задачи:

• Обобщить и систематизировать знания детей о жизни и творчестве Н.Н. Носова, расширять кругозор.
• Содействовать развитию мышления, умению аргументировать, анализировать, обобщать.
• Прививать интерес к книге, воспитывать бережное отношение к книгам.

Оборудование: Выставка книг Н.Н. Носова, выставка рисунков по рассказам Н.Н. Носова, портрет писателя, набор предметов для конкурса, медали, фишки для жюри.

Конспект занятия — квеста в старшей группе «В ПОИСКАХ ЗОЛОТЫХ МОНЕТ»

Воспитатель. Ребята, сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Скажите, вы хотите найти сундук с золотыми монетами?? Для этого вам необходимо выполнить задания. Заданий очень много. За каждое правильно выполненное задание вы получите ключ. Сейчас мы разделимся на 2 команды. (Ребята из мешочка вытаскивают листочки, на которых написаны цифры 1 и 2. Те дети, у которых выпала цифра 1 садятся на первый ряд, а те, у которых цифра 2 на второй ряд.) Итак, начинаем наши испытания. Первое испытание «Графический диктант». Та команда, у которой будет больше всего правильно выполненных заданий и получит ключ. Ребята, у вас лежат карточки с условными знаками. Давайте вспомним, что означает такой символ 1→, 2↓, 1↑, 3←. А теперь приступайте к выполнению задания.