Поделки из разных материалов

Конспект занятия НОД по изобразительной деятельности (лепка) в подготовительной к школе группе в технике — пластилинография «Новогодняя елочка»

Программное содержание:

• Формировать умения детей работать по технике — пластилинография.
• Учить детей передавать свои наблюдения за живой природой в художественно — изобразительной деятельности посредством пластилинографии.
• Побуждать самостоятельно выбирать дополнительные детали для своей елочки.
• Совершенствовать приемы скатывания, расплющивания, размазывание на основе, разглаживание готовых поверхностей, развивать интерес к пластилинографии и мелкую моторику рук.
• Учить правильно произносить художественные термины, давать развернутый анализ своей работе и работам товарищей.

Методическая разработка совместной игровой образовательной ситуации по художественно эстетическому развитию (аппликации) «Подводный мир глазами детей»

Возраст воспитанников: старший дошкольный (седьмой год жизни).

Вид деятельности: изобразительная, познавательная, игровая, коммуникативная.

Образовательные области: художественно — эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное.

Цель: формировать у детей средствами аппликации художественно-практические навыки и умения.

Программные задачи.

Конспект занятия в подготовительной группе Художественно-эстетическое развитие (аппликация) на тему «Груши наливные»

составила воспитатель: Стрельцова Татьяна Вячеславовна ГДОУ ЛНР «ясли-сад №8 «Калинка» г.Свердловск

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Груши наливные»

Цель:

• научить детей новым приёмам работы с бумагой для получения объёма в аппликации;
• развивать у детей творческие способности, умение внимательно слушать воспитателя, выполнять работу по образцу, различать по внешнему виду фрукты и овощи, называть их;
• воспитывать самостоятельность, аккуратность в выполнении работы;
• закреплять умение работать ножницами;

Материалы и оборудование:

ножницы, клей, кисточки для клея, подставки для кисточек, салфетки, заготовки для вырезывания груш, листы А-4 для наклеивания композиции.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Лоскутное одеяльце для медвежонка»

Шкурова И.Ю.

Цель: Развитие художественных творческих навыков посредством аппликации

Задачи:

• Продолжать формировать умение верно располагать части аппликации
• Развивать аккуратность при работе с клеем
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость

Средства: альбомный лист с начерченным прямоугольником, готовые формы для аппликации на каждого ребенка, клей, кисточки, аудиозапись колыбельной, фотографии одеял в лоскутной технике

Ход занятия:

Детям предлагается прослушать аудиозапись колыбельной песенки.

«Нарядный индюк» (по мотивам дымковской игрушки)

Цель: развивать навыки лепки из пластилина.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать знакомить детей с народной дымковской игрушкой, воспитывать эстетическое отношение к предметам. Показать пластичность движений в лепке.
• Продолжать упражнять детей в лепке игрушки из целого куска глины по типу народных глиняных игрушек.
• Продолжаем знакомство детей с дымковской игрушкой, как видом народного декоративно-прикладного искусства. Учимся лепить конструктивным способом из конуса и дисков.

Роль конструирования из бумаги на развитие личности ребенка.

Громова Инна Геннадьевна, Сорокина Татьяна Валериевна воспитатели МАДОУ детский сад 4 «Парк детского периода», города Киселевска Кемеровской области.

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

В.А. Сухомлинский

Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие дошкольников. Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в результате совместного общения, игры, в результате осознания результата своей деятельности, фантазии.

Не перечислить всех достоинств конструирования и моделирования из бумаги в развитии ребенка. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

Приобщая детей к процессу изготовления поделок, у них развивается способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера. Разработка тонких и точных движений необходимо ребенку не только для того, чтобы уверенно управлять своим телом, деликатная моторика пальцев развивает мозг, его способность контролировать, анализировать, повелевать.

НОД по художественно эстетическому развитию в средней группе (лепка) «Грибочки для бельчат»

Буткова Диана Анатольевна

Цель: Формировать умения детей лепить грибы из двух частей (шляпка, ножка) Уточнить представление детей о строении гриба для более точной передачи пропорций частей.

Задачи:

• развивать мышления, мелкую моторику, продолжать развивать интерес у детей к лепке.
• Учить детей лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы: формировать умение раскатывать шар, сплющить его, умение прищипывать с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета; раскатывание цилиндра-ножки; соединение деталей.
• Воспитывать усидчивость, Воспитывать желание приходить на помощь друзьям, близким.

Оборудование: пластилин, стеки, доски для лепки. Картинка Белочки, картинки грибов, корзинка.

Долгосрочный проект по оригами в средней группе «Магический мир оригами»

Воспитатели:

• Улиханян М.С.
• Комова Н.Г.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Солнышко» г. Чкаловск 2021 год

Актуальность:

Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок – родилось в Японии около пятнадцати веков назад. Сейчас им увлекаются во всём мире и взрослые, и дети. Сегодня оригами переживает очередную волну интереса. Появились новые направления оригами в области его применения. Так, математики открыли множество возможностей для решения геометрических и топологических задач. Архитекторы и строители увидели в оригамном конструировании возможности для создания многогранных структур из плоского листа. Для педагогов оригами уникальная возможность развития тонкой моторики ребенка, что прямо связано с развитием ипрыкыонтеллекта.

КОНКУРС ПОДЕЛОК «ДАРЫ ОСЕНИ»

Воспитатель: Ильина Е.В. МАДОУ № 112 г. Мурманск

Осень-чудесная пора. На смену теплым лучам солнца приходят яркие краски листьев, вкус сочных плодов и терпкий аромат еловых шишек. Добавить к этим ингредиентам немного фантазии, и можно сделать небольшой шедевр- интересную поделку, панно или аппликацию.

В октябре в нашем детском саду прошел традиционный конкурс-выставка семейных творческих работ из овощей, фруктов и природного материала: «Дары природы»

Посмотрите, на жирафа-
Он высокий, выше шкафа,
Телефонной башни выше
Он котенка снимет с крыши.

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе. Тема: Аппликация «Грузовик»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Аппликация «Грузовик».

Задачи: создать условия для развития:

• формировать знания о грузовике (кузов, кабина, колеса)
• воспитание самостоятельности и аккуратности при выполнении аппликации
• способствовать развитию культуры взаимоотношения
• развивать творческие способности ребят
• умение анализировать, сравнивать, обобщать
• формировать навыки правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета, геометрические формы
• развивать умение аккуратно пользоваться клеем, намазывать им всю форму.