Поделки из разных материалов

Изготовление топиария «Винни – Пух и цветочное дерево»

Работая в детском саду, я увлеклась изготовлением цветов из различных материалов (салфетки, фоамиран, гофрированная бумага, макароны, искусственные фрукты, сизаль) и хочу поделиться с воспитателями своим опытом по изготовлению разных поделок с ребятами старшего дошкольного возраста.

Я хочу познакомить вас с поделкой под названием «Винни – Пух и цветочное дерево».

Для этой поделки нам понадобится:

) горшок цветочный среднего размера, но если таковой нет, то можно использовать кашпо небольшого размера или баночку из – под майонеза или чего – нибудь другого;

2) газеты или старые журналы;

3) искусственные цветы — 30 шт; цветы из фоамирана, изготовленные поштучно детьми.

4) бусины среднего размера фиолетового или белого цвета;

5) гофрированная бумага зеленого цвета, чтобы обернуть цветочный горшок;

6) двусторонний скотч;

7) фиолетовая лента для бантика;

«НИТКОПИСЬ» — ИННОВАЦИОННЫЙ ПРИЁМ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ В ДЕТСКОМ САДУ.

Ворсистая нитка да листок бархатной бумаги – вот и всё, что нужно для любого занятия в детском саду. Такие занятия способствуют развитию творческих способностей детей, усидчивости, внимания и мелкой моторике. Сформировать у детей внимание, глазомер, зрительную память, терпеливость, аккуратность, развить фантазию, творческое мышление, приобщить к художественное деятельности можно, применяя «ниткопись».

Ниткопись – изобразительная деятельность, произведения которой создаются с помощью уложенных на поверхность шероховатого или ворсистого материала ниток, образующих контур изображения.

Театр своими руками из соленого теста.

Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей. Он позволяет решать многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии, помогает раскрывать духовный и творческий потенциал ребенка и способствует его адаптации в социальной среде.

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.» Василий Александрович Сухомлинский. Согласны ли вы со словами В.А. Сухомлинского?! Я полностью согласна, будучи приобщённой еще с детства к творчеству, стараюсь и в настоящее время посвящать себя любимому делу.

В рамках развития театральной деятельности в нашем дошкольном учреждении мною был разработан, изготовлен и внедрен нетрадиционный вид театра из соленного теста по мотивам русской народной сказки «Крошечка – Хаврошечка» для детей старшего дошкольного возраста.

Декупаж — детям

С занятным рукодельем жизнь намного краше,Лишь надо приложить к нему терпенье.И мастерство становится все выше,Когда тобой владеет вдохновение.

Подготовила: Ноздрина Инна Николаевна, воспитатель, МБУ д/с № 20 «Снежок» г.о. Тольятти

Зачем декупаж детям?

Декупаж — это вид прикладного творчества представляющий собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий.

Презентация "Композиции из цветной пряжи"

Презентация предназначена воспитателям старших дошкольных групп для ознакомления со способом использования оригинальных материалов на занятиях по изобразительной деятельности.

Цветная пряжа требует несложной обработки с которой легко справляются дети 5 -6 лет. Она яркая, разнообразная по фактуре и цвету, вызывает интерес детей и побуждает к творчеству. Прозрачная пленка d-c-fix дает множество возможностей для создания композиций из пряжи без использования клея. Нити можно перекладывать на липкой поверхности пленки несколько раз, пока не будет достигнут желаемый результат. Это позволяет быстро сделать аккуратную, эстетичную, оригинальную поделку иди картину. Кроме нитей можно использовать конфетти, вату, заранее вырезанные из бумаги детали, природный материал. А в качестве основы использовать цветной картон, рисунок или прозрачную полиэтиленовую пленку.

Мастер – класс для воспитателей. «Веер из жгутовых ниток»

ФИЛИГРАНЬ ИЗ ШПАГАТА Воспитатель: Иванеева Л.А.

Веер может стать замечательным подарком, украшением интерьера.

Цель: познакомить воспитателей с техникой плетения

Задачи:

1. Формировать навык работы с бумажным шпагатом
2. Развивать мелкую моторику, обогащать словарный запас.
3. Воспитывать эстетический вкус.

Инструменты и материалы:

• картон
• деревянные шпажки
• плотный файл
• бумажный шпагат
• клеевой пистолет

Аппликация и рельефная лепка "Пасхальная корзинка"

Цель: Закрепить знания детей о Пасхе;

Продолжать освоение техники рельефной лепки; Инициировать самостоятельный поиск средств и приемов изображения (скручивание и свивание удлиненных жгутиков для украшения яйца, наложение одного цветового слоя на другой). Познакомить со способом смешивания цветов пластилина, пластилиновой растяжкой.

Материалы:

• картон коричневый
• цветная бумага 5 цветов
• белый лист бумаги
• карандаш
• ножницы
• клей
• пластилин
• крупы, макароны (можно заменить на бисер, паетки и т.д.)
• клей с блестками

Конспект занятие по дополнительному образованию в средней группе по теме: «Бабочка»

Автор: Файзуллина Лилия Раифовна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №11 г. Салавата. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 11» городского округа город Салават Республики Башкортостан

Интеграция образовательных областей:

• Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Интегрированные задачи:

Образовательные:

• Расширять и закреплять знания детей о признаках весны, о насекомых, о бабочках.
• Продолжать учить составлять небольшой рассказ по серии картин.
• Расширить у детей знания и представления об особенностях внешнего вида бабочки. Знакомить с симметрией на примере бабочки в природе и в рисунке.
• Совершенствовать умение детей работать в нетрадиционной изобразительной технике — рисование нитью, расширять знания о возможностях данного материала.

Обобщение опыта работы на тему: «Развитие мелкой моторики посредством тестопластики»

Составила: Семёнова Анна Александровна, воспитатель первой квалификационой категории МБДОУ №11 г. Салавата, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №11» городского округа город Салават Республики Башкортостан

(1 слайд)

Работая в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР, я заметила, что дети неправильно держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Они отказываются от лепки и аппликации, так как испытывают затруднение при выполнении поделок.

Детское объединение по интересам или совместная художественная деятельность воспитателя с детьми "Махровый рисунок"

Кудряшова Антонина Дмитриевна воспитатель МБДОУ № 24 г. Александрова, Владимирская обл.

Последние десятилетия в дошкольных учреждениях стало модно организовывать разнообразные кружки, секции, студии. Может быть это и интересно. По сути же – это ещё одно организованное занятие, но с внепрограммным содержанием, т.е. дополнительная нагрузка. Наше учреждение специализируется на работе со слабо видящими детьми. Им лишняя нагрузка совсем не нужна.