Конспект занятия по конструированию с использованием природного материала для детей 6-7 лет.

Выполнил: воспитатель: Толчеева Н.В.

Цель: пропаганда экологического образования и воспитания художественно-эстетического вкуса при конструировании выполнении поделок из природного материала.

Задачи:

Образовательная:

• Обучать детей нетрадиционной технике работы с природным материалом в изготовлении поделок из листьев, веток, пластилина, семян.

Воспитательная:

• Воспитывать у детей бережного отношения к окружающей среде, внимательности и наблюдательности.

Поделка из природных материалов «Лес – мой зеленый друг»

Цель: Формирование экологического мировоззрения.

Задачи:

• Формировать у детей интерес к природе России и Родного края через практическую деятельность
• Воспитывать бережное отношение и любовь ко всему живому на земле, к природным богатствам – лесу и его обитателям.
• Развивать чувство ответственности за сохранение природных богатств.
• Способствовать развитию творческих способностей у детей.

Описание работы:

Нашу поделку мы с детьми старшей группы сделали из природных материалов, для того, чтобы закрепить с детьми знания о лесах и животных средней полосы.

В своей работе мы используем картон для основы, рамку для картины, для фона взяли зеленый фетр, природные материалы, такие как мох, ветки деревьев, листва, спил и кора деревьев, камушки, фигурки животных и клей.

Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие в сказку «Три поросёнка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино московской области

Образовательная область «Познавательное развитие» (средняя группа № 10 «Чебурашка»)

Воспитатель: Кузьмина Елена Геннадьевна высшая квалификационная категория Ступино, 2021 г

Основная образовательная область «Познавательное развитие».

Выставка творческих работ «Осенняя мастерская 2021»

Вот и наступила осень! Пора буйных красок природы, тихого листопада, шуршания листвы под ногами. Хочется сохранить эту красоту подольше, как напоминание о прекрасном времени года.

Поэтому каждый год осенью в нашем детском саду организуется выставка поделок из природного материала. Участвуют в выставке родители всех групп.

Природный материал — это самый доступный и интересный материал для детского творчества. Родители и дети мастерят из шишек, листьев, желудей, палочек, веточек, коры, цветов, плодов и семян маленькие и большие шедевры: панно, букеты, поделки, композиции.

Сколько творчества и фантазии в этих работах! Сколько терпения и труда вложено в каждую поделку.

Аппликация из крупы и природного материала «Запасливый ёжик» для детей младшей группы. Коллективная поделка с описанием.

Описание материала:

Данный материал будет полезен воспитателям младших групп, родителям. Предлагаем ознакомиться, как дети младшей группы изготовили аппликацию из крупы и природного материала. Такие работы можно использовать при ознакомлении детей с дикими животными ежами, для украшения интерьера групповой комнаты, уголка природы, фойе детского сада, можно использовать в качестве подарка.

Цель:

Изготовление аппликации из крупы и природного материала.

Задачи:

• формировать умение выполнять аппликацию, используя крупу риса, гречки, пшена и природного материала.
• развивать координацию движений и мелкую моторику рук.
• развивать умение пользоваться клеем при наклеивании деталей.
• воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Ход работы:

Мир животных всегда представляет для детей особый интерес.

Заинтересовать ребёнка поможет рассматривание иллюстраций и чтение стихотворения:

Поделка «Осенняя сказка»

выполнена Зубаревой Александрой, 3года.

Данная поделка выполнена с большим энтузиазмом, интересом и желанием создать "красивое".

Цель: развитие у ребенка творческих умений и навыков, фантазии, приобщение любви к природе, представление работы в креативном образе.

Данная поделка создана из природного материала: пень покрытый лесным мхом; покрытие: лесной мох двух цветов, грибами, папоротником, ветками ели, листьями деревьев, веточками кустов, еловыми шишками, жёлудями и орехами, клей, верёвочки, декоративными насекомыми и овощами.

«Аппликация из природного материала в детском саду»

Конструирование из природного материала — творческое и полезное занятие, в процессе которого дети создают оригинальные изделия, совершенствуя при этом свои аналитические способности, проявляя фантазию и талант изобретателя.

Дети, кроме того:

• изучают свойства природного материала,
• учатся планировать последовательность своих действий,
• учатся подбирать материал,
• учатся продумывать оптимальный вариант соединения деталей поделки в целостный образ,
• учатся творчески подходить к оформлению изделия.

Процесс придумывания и изготовления таких поделок является источником радости и вдохновения, обогащает личность ребёнка и способствует её гармоничному развитию, а также воспитывает терпение и целеустремлённость.

Конспект проведения акватерапии для детей дошкольного возраста «Подводное царство»

Составитель: педагог-психолог Зумбадзе Э.А.

Цель: коррекция и профилактика агрессивного поведения детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Релаксация, снятие мышечной напряженности;
2. Стабилизация эмоционального состояния
3. Снижение тревожности и агрессивности
4. Стимулирование познавательную мотивацию
5. Формирование позитивной коммуникации

Ёжики из шишек и пластилина

• Калашникова Эльмира Ахмедовна воспитатель
• Воеводина Ирина Валерьевна младший воспитатель

ГБОУ Школа 2051 ДК 4 Мечта 5 группа «Размышляйки» город Москва

В ГБОУ Школа №2051 ДК №4 «Мечта» в 5 группе «Размышляйки» прошло интегрированное занятие с природным материалом «Ёжик из шишек и пластилина» Детей учили создавать поделки из природного материала. Развивали интерес к диким животным. Также Расширяли знания и связанную речь (о ежах): внешний вид, образ жизни, питание. Учили детей понимать взаимосвязи в природе и вырабатывали бережное отношение к природе. На нашем интересном занятии мы повторили правила поведения на природе и затронули связанную диалоговую речь, умение общаться со сверстниками и отвечать на поставленные вопросы воспитателя……